淺談如何提高博物館宣教工作效果

摘 要：博物館是前人精神、文化的一個特殊載體，是珍藏和展示自然和人類文化遺產的實物的場館，為社會提供一個了解、學習前人留下的寶貴的自然、人文文化等的場所。我國是歷史悠久的文化古國，五千年的歷史文明為現代人留下了許多寶貴的自然和人文財富。所以我國的博物館較多。隨著我國民眾精神文明的不斷的提升，越來越多的人開始進入博物館了解和學習我國燦爛的文化。所以充分發揮我國博物館的社會功能，提高我國博物館宣教工作的效果，創新宣教模式，采用多元化的方式和手段，堅持以參觀者至上，為參觀者的實際需求著想，充分發揮博物館宣教工作的效果。

關鍵詞：宣教；博物館；提升效果；創新

一、采取與時俱進的宣教方式

博物館作為自然和人類文化遺產的實物珍藏和展示場所，隨著國家文博政策規定根據各地實際情況，逐漸實現各級博物館免費開放，現在我國各省省級及以上的博物館基本實現免費開放，這就吸引了更多的人參觀。怎樣將博物館珍藏的自然和人類文化遺產展示給現代人，是個非常重要的問題。現代人深受網絡文化的印象，所以傳統博物館講解方式很難吸引大家，采用與時俱進的方式才是真正可行的方法。

講解員作為宣教的宣講人員，是聯系參觀者和博物館的橋梁。采取與時俱進的宣教方式，應該改變講解員的宣講方式，提升講解員的業務水平，講解員不能只是一味地講解知識點，還要注意自己的講解方式，多開發吸引人的講解方式，加強與參觀者的溝通，如果一個講解員可以可以潛心研究，參與展示的籌備工作，編寫一些更加接地氣、更加有意思的的講解詞，那么講解員就不再是有生命的“復讀機”了。可以采用機器人代替人員進行講解，機器人充滿科技感，可以吸引大家的眼球，比如北京自然博物館就采用虛擬解說機器人進行講解，得到了眾多參觀者的好評。

二、積極開展具有文化內涵的專題展覽

博物館的宣教方式是多種多樣的，有長期固定的展覽項目，也有短期的專題、巡回展覽等項目。普通參觀者由于知識文化水平的限制，對博物館龐大的展覽物品感到茫然，不知道怎么參觀，只能在講解員的帶領下走馬觀花一樣的參觀。如果博物館根據城市環境不同時期多開展不同的專題展覽，就可以滿足不同人員的需求。以社會一個重大事件為背景，通過將博物館中和事件相關的展品集中起來，再加上圖片、影音、現場講述等方式，將重要的歷史、事件等以專題的方式展示出來，不但可以弘揚現代社會好的政策，還可以借機對廣大參觀者進行一次歷史宣教的一種展覽方式。比如2015年，中央著重提出“一帶一路”的發展策略，陜西歷史博物館就借此機會開辦“重走絲綢路”的專題展覽活動。該活動不僅為大家普及了當年絲綢之路宏偉歷史，還宣傳了我國現代發展重新發展絲綢經濟帶的政策，是一次非常成功的以絲綢歷史為專題的愛國主義宣教活動。

三、利用互聯網進行宣教活動

如今，我國已經進入信息時代，互聯網的優勢在于快速性、時效性、開放性、便捷性等，將互聯網運用到博物館的展示、宣傳等工作，可以完成傳統方式無法達到的效果。

網絡媒體已經被許多博物館應用于宣傳工作，它是非常直接、快速的宣傳了博物館。但是如果只是將互聯網信息技術應用到博物館宣傳工作，就無法充分發揮互聯網信息技術的優勢。一些博物館建立了“網上博物館”，但是往事博物館的內容太少，大多數只是一些簡單的場館簡介。既然許多場館已經意識到了，利用網絡這個新型媒體可以擴大宣傳，受眾更多，宣傳的更加全面，那么博物館就應該好好的運營“網上博物館”，而不是只是單純的建設一個宣傳網站，之后就不再管理網站。

實際上，建立“網上博物館”，可以將館藏的物品詳細接收上傳到網上博物館，將網站內容做的更加充實，吸引人們通過互聯網參觀博物館，接受我國濃厚的歷史文化的陶冶。人們在家中通過網絡就可以接收一次詳細的愛國主義歷史宣教，而不用去擠到眾多的參觀者中走馬觀花一樣的參觀，這樣的方式一定會吸引許多人。其次，在網上博物館設立意見反饋區，通過互聯網和大家溝通，收集大家的意見，對做好本職工作、提高服務質量有好處，可以提升宣教組織的綜合素質。

四、引導參觀者親身感受歷史

前面幾章是講述博物館的工作人員怎樣提升自己，實際上一個非常重要的問題就是參觀者永遠是被動參觀博物館。當參觀者進入博物館時，他們十分渴望了解館藏的歷史文化，但是他們進入博物館中往往只能被動的聽，而又有多少人可以記住講解員的講解呢？所以博物館作為載體、講解員作為引導都是為參觀者服務的。那么，為什么博物館不能開展一些讓參觀者可以參與的活動和展覽呢？

博物館的宣教工作不能一味給觀眾被動灌輸，而是讓觀眾感受到參觀的主動地位，宣教只是一種引導，開展一些觀眾可以積極參與的展廳，更能提升觀眾的積極性。比如銅川耀州窯博物館經常開展一些陶瓷制作的主題展覽，參觀者不僅可以觀看匠人采用古法制作和展品一樣的古瓷器，還可以親身參與瓷器制作，親身感受一下我國古代匠人的智慧。這種主動的方式，不僅提升了觀眾的積極性，還把被動宣教變成了主動感受，這種獨辟蹊徑的方式可以收獲良好的效果。

五、結論

博物館是中華上下五千歷史的濃縮，博物館是我國前人為我們留下的寶貴財富，博物館是我們向前人學習、致敬的場所。利用博物館進行愛國主義教育是十分重要的工作。在博物館珍藏的文物是進行宣教的物質基礎，為大家服務的工作人員是進行愛國主義宣教的媒介。所以博物館的工作人員應該不斷提升自身素質，把服務于民牢記心中，把建設社會主義精神文明當作己任，深刻研究博物館里的館藏，發掘有思想的創意，組織多種形式的有教育意義的專題展覽，始終緊隨時代的腳步，建設現代化的博物館，運用互聯網信息等高新技術進行宣傳、教育，使得參觀者在參觀博物館的同時感受我國悠久的歷史文化，銘記先輩的愛國精神，從而感受祖國的偉大，增強名族自尊心，增加愛國精神。

參考文獻：

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