兒童劇

摘 要：兒童劇逐漸走進現實生活，在眾多兒童心里留下許多美好回憶。在很早以前兒童劇由于發展遲緩，大部分人們還不知道什么是兒童劇，甚至沒有人會主動去關注兒童劇的發展，時至今日，兒童劇通過網絡、電視、手機等介質向人們傳播出一幕幕動人、感人的畫面，對兒童心靈的影響很大。兒童劇行業發展的確是一件對孩子純真心靈影響意義巨大的事業，根據服務對象的不同，兒童劇在不斷的更新節目內容，最終將適應兒童心靈發展需要的節目，兒童是未來的希望，兒童劇是藝術教育的關鍵，做好兒童藝術教育研究，對兒童的心靈發展有積極的意義。

關鍵詞：兒童劇；心靈教育；意義

在當前的教育事業發展中，對兒童的關注率不是很高，這將是一個嚴重影響兒童心靈健康成長的問題。我國的兒童數量巨大，是其他國家的好幾倍，面對著這樣一個龐大的兒童集群，如果沒有很好的教育培養是不行的，兒童接觸的東西很多，哪些是有意義的，哪些是無意義的，都要經過一定的辨別，這正是兒童劇發展的方向，當然，在一系列的改革中，關心愛護兒童的健康成長，是每一位家長和社會的共同責任，我們要看到兒童教育不僅要從物質生活上投入力量，而且精神生活也要投入一定的力量。我們要一步一步的發展好兒童教育，給兒童一個童年美好回憶。

一、兒童劇的發展概況

人們一直都希望有兒童心理發展的一些藝術性動畫片，而今，一直備受迷戀的兒童劇終于上演。兒童劇是專門為兒童打造的劇片，我國有數億的兒童都處在對兒童劇萌芽發展的狀態，要想使兒童的心靈快速的成長，我們將開始研究兒童劇的發展狀況。兒童是未來的希望，如果沒有兒童的發展，那么兒童藝術教育將成為空白?，F在許多的幼兒園學校都開始關注兒童的藝術啟蒙教育，實現更多的為兒童建立的教育機構，這樣就擴大了兒童心理教育的健康成長。

（一）藝術教育要從發展兒童劇開始

兒童的思想教育是很重要的，他們在社會大環境下，逐漸接受來自各方面的新鮮事物，要想真正讓兒童學到知識，從小就培養具有高尚理想的人才，其中藝術的啟蒙作用非常重大的，當我們看到城市里的兒童為什么那么有理想，他們接受的生活圈子不一樣，也就是藝術教育發展的作用，只有當我們從一些日常生活中的兒童劇中去幫助兒童，才能讓兒童發展的更快。同樣，在當前的農村我們也許很少去關注那些兒童，因為那里的人們都只注重農業發展，只能把農業增產增收作為依據，有的兒童根本不知道什么是兒童劇的藝術性教育，這里的兒童從小就天真的生活在這些山山水水、花花草草的田間小院里，因為接觸不到兒童劇，所以難以形成兒童劇藝術給予的滋潤，童趣里的生活從此不精彩，為此，藝術教育要從發展兒童劇開始，在農村更要注重。

（二）兒童劇應該從藝術結構上進行優化

每一位兒童心靈的健康成長都關系到未來兒童成長素質的培養，對于兒童的思想，思維等方面都與兒童劇的產生有密切的關系，我們要走教育革新的發展道路，要看到現在生活的不斷提高，越來越多的家長開始注重兒童的生長環境，逐漸為傳遞關愛兒童紛紛走上投入一定的精力來幫助兒童成長。兒童劇的不斷更新，使越來越多的好劇目走上了演出的舞臺，同樣這也是對兒童成長發展的支持，中國數億的兒童也正期待有很多的節目能適應兒童發展需要，其實，兒童劇是應當特別講究一定的藝術結構，如果演義一出不錯的兒童劇，它的內容有很多情趣，生動畫面，發人深思的劇情，使眾多的兒童都能坐下來，津津有味的觀看，而且這些兒童都會記住里面的表演，把很多的內容都能活靈活現的表演，這正是兒童劇達到教育藝術的目的，看到那些歡聲笑語的兒童面孔，我們想作為這一代的家長們要注重從兒童的心理教育開始，逐步讓兒童在精彩的演出面前，坐得住、看得懂、并且有興趣，如今兒童天真的思想要讓我們用知識藝術去澆灌，今天的社會不同于以往的舊社會，每一位兒童都在家長的精心呵護下健康成長，兒童教育也在得到國家和社會的高度重視，兒童成長比成人接受事物的新鮮感強，我們要積極引導兒童，調動一切可能的優良資源來滿足兒童的好奇心，激發他們熱愛生活，促進他們身心健康成長，只有在這樣的環境下，兒童才能茁壯成長，兒童的藝術才能培養的更好。

二、兒童劇藝術發展規律

曾任中國兒童藝術教育的大師說過：“兒童藝術產業的發展是一項重要的教育事業，兒童劇的藝術創作與具體實踐有著很多與成人藝術教育不同的規律”。研究當前兒童劇發展的規律對未來兒童教育的前瞻性探究，兒童劇的主要特點是為服務于兒童藝術且針對他們的心理發展特點所決定的。兒童正處于生長發育的關鍵期，他們的一些行為都是通過模仿而來的，針對他們的一些好奇心強，且行為的單一性，主要是借助一些生動、形象的感覺來判斷，他們的思維以及興趣、愛好都是在后天培養中形成的，通常我們很高興看到自己的孩子在學習一個數字、一句話時，表現出來獨特興奮心理時，作為孩子的家長，對于孩子這種求知的欲望應給予支持，不能抹殺兒童幼小的心靈，要多開展與兒童引導他們向外界索取知識的能力，使他們能夠健康、快樂的成長。

（一）變思維模式開啟兒童幼小的心靈

早在70年代的時候，人們的觀念還處在新舊交替的邊沿，這時候，大部分的時間都在為謀生計而發愁，可是處在這些環境里的兒童，由于什么都沒有，一天的溫飽問題都難以解決，還會去考慮兒童的精神生活嗎？更不會說是去引導兒童心靈發展了，當然，這是受到一定的社會環境的影響，要想把兒童劇發展成為當前開啟兒童心靈的金鑰匙是極為重要的，那個時期的孩子只會懂得玩一些泥土、樹葉、爬樹、做一些簡單的游戲，而今，時代發展的不同，現代人們的重視度不一樣，所以培養兒童的藝術發展方向也日益跟新，藝術的發展對整個兒童劇的影響巨大，轉變思維發展方式對當代的兒童啟蒙教育意義相當的重要。

（二）童劇的發展應抓好兒童素質教育為本

從很多的例子中，我們會發現，兒童劇的藝術塑造，不光是轉變思維發展模式，更重要的是講究兒童心理教育的創新。通常一些廣告宣傳也是為兒童心理發展提供寶貴的有利素材，就像在公園里亂人垃圾、亂踩草坪一樣，這些行為我們不能去正面宣傳，要教育引導兒童樹立愛惜公物、保護環境的意識，這也是現代現代一些公益廣告改革原因所在，兒童劇可以通過大量的收集材料，將陽光的一面展示給廣大兒童，這對每一位兒童的健康心理素質方面有很好的積極意義，還應該考慮怎樣提升兒童劇發展，這對于發展在即的現代化兒童劇是極為有利的，當前一個時期對抓好兒童素質教育來說，意義十分重大，我們要結合實際真正讓每一位兒童都能在陽光的照射下健康快樂成長。

三、兒童劇就是培養兒童的想象力、創造力

興趣是激發兒童成長的關鍵，要讓每一位兒童都能有興趣來參與其中，是現在兒童采

集信息的重點，我們作為兒童的家長，要從抓住兒童的欣賞觀念上去培養他們的興趣，就像坐在電視機旁看電視一樣，好看的電視劇不光是那些美麗動人的場面，一些動感十足的鏡頭，還應該讓兒童從人物心理、外表形象、語言舉止等方面進行綜合分析，并且要講給兒童聽，這樣會使兒童更容易接受文化和理解文化，兒童由于年齡很小，不能看那些過于脫離現實的節目，這對于家長來說是一項艱巨的任務，從培養兒童的想象力、創造力著手，把兒童帶到一個自由發展的空間，這也是研究兒童劇的重點科目。

（一）搭建平臺，塑造兒童劇基本形象

兒童劇的多種多樣，在日常生活中，我們要有辨別的去接納，只有沿著一定的發

展軌跡才能將兒童劇深入到生活的每一個角落，當然，構建一個平臺是關鍵所在，我們要從根本上解決兒童劇發展的缺陷，必須找到兒童劇改編的突破口，這樣一來，從了解兒童需要出發，更加迎合時代發展需要。兒童劇也是社會上層領域關注的焦點問題，國家提倡走科技發展之路，兒童劇也應該緊跟時代的發展規劃，創造出一些積極向上的富有正能量的節目，從而正真落實好塑造兒童劇的任務。不是每一個節目都能適應兒童劇發展的需要，當我們在進行節目改編時，要從塑造節目人物形象著手，這種人物的形象主要是正面的、積極的、高大的，只有這樣，兒童劇才能在發展中搭建好平臺，繼續發展。

（二）兒童劇應注入人格魅力因素

當我們看到這部劇有一定人格魅力的劇片時，不禁深處心靈的感受到激發，而且指引著我們在日常生活中不斷的去學習那些有意義的事，兒童劇也不例外，人格魅力意識的色彩是吸引我們向更新、更貼近實際的方向去發展，當然這是增加兒童劇的新異性、有趣性，真正要將兒童劇的發展注入科技力量及人格魅力藝術是很難的，這需要大量的人力、物力、財力的支持，這里，我們只是希望兒童劇要健全一定的機制，改變一些落后的思維發展方式，不斷的創造出吸引兒童的節目。

四、結束語

我國的文化藝術是豐富多彩的，也是一個有機的整體，崇尚文化的傳承文明的碩果，是一代又一代人們的夢想，當下，培養兒童純真心靈的發展意義重大。

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