播音主持人的語言藝術(shù)特征和職業(yè)素養(yǎng)分析

摘 要：主持人的語言藝術(shù)修養(yǎng)是節(jié)目表達的核心，而主持人的語言藝術(shù)水平是體現(xiàn)主持人綜合素質(zhì)水平高低的具體體現(xiàn)。因而，談話類節(jié)目的主持人越來越重視主持過程中的語言表達.為此，本文主要從談話類節(jié)目主持人語言藝術(shù)修養(yǎng)的內(nèi)容、語言藝術(shù)的特點及如何提高談話類節(jié)目主持人的語言表達水平這三個方面進行論述的，其目的在于通過有聲語言的傳播更好的展示主持人的風采。

關(guān)鍵詞：播音主持；語言藝術(shù)；職業(yè)素養(yǎng)

一、主持人語言的文化內(nèi)涵

深厚而豐富的文化內(nèi)涵，高層次的文化品位，是高水平主持人語言的基本特征。它表現(xiàn)在詞語的選擇上。談話類節(jié)目主持人是文化的使者，良好的文化修養(yǎng)是提升內(nèi)涵的基礎(chǔ)。多讀書、多積累，對古今中外、各行各業(yè)的知識都有所了解，打下扎實的文化基礎(chǔ)，以一種深厚的文化底蘊，體現(xiàn)節(jié)目整體的和諧，賦予節(jié)目厚重的文化感。所以對主持人來說，知識是永恒的魅力，知識是成功的基礎(chǔ)。

二、語言表現(xiàn)是談話類節(jié)目的核心要素

（一）語言表達是主持人節(jié)目內(nèi)容形式的重要載體

主持人對節(jié)目的牽引力在很大程度上是在憑語言的功底。在不同的談話節(jié)目中會選擇不同層面的嘉賓。尋找到最合適的對話方式和內(nèi)容，以便于嘉賓與常有的談話方式接軌，在雙方之間引起思想的共振，為話題的進一步深入推波助瀾。

（二）語言表達是提高節(jié)目質(zhì)量的關(guān)鍵因素

對于談話類節(jié)目來說，主持人駕馭語言能力的強弱，水平的高低直接影響節(jié)目的質(zhì)量。語言的駕馭能力包括快速的語言組織能力和明確有效、清晰生動的口頭語言表達能力。著名節(jié)目主持人崔永元的做法對我們很有啟發(fā)?！秾嵲拰嵳f》有一期節(jié)目內(nèi)容是有關(guān)改善老師和家長不良交往行為的話題，崔永元讓現(xiàn)場觀眾發(fā)言時，一位小學生說自己學習不好，以后要與老師多溝通，崔永元問了一句：\"你說說，你們老師有什么缺點？\"這位小學生有點急：“這里都是說老師好的，沒有誰說缺點?！痹菊f“童言無忌”，看來現(xiàn)在的孩子活得現(xiàn)實多了，也沉重多了，大人就更不用說了。所以崔永元對此也是會意一笑：“好，我就不為難你了?！彼灾鞒秩藨?yīng)適時組織駕馭語言，給現(xiàn)場觀眾舒服、自然、暢快的感覺，主持人還應(yīng)適時轉(zhuǎn)變話題，把觀眾引入正確的思維導向中從某種意義上說，主持人的語言能力和水平最終決定著節(jié)目的總體質(zhì)量和播出效果，也影響著收視率的高低。

（三）語言表達折射主持人的文化底蘊和魅力

優(yōu)秀的節(jié)目主持人總是能以他們飽滿的熱情、平易近人的態(tài)度、厚積薄發(fā)的語言功底和深入淺出的談話技巧，或侃侃而談，或娓娓道來，或畫龍點睛略加評點，或連綴穿插自如得體，或反應(yīng)靈敏機智貼切，或語流暢達頗具風采。使觀眾在思想文化等方面受益的同時，也體味到語言的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。所以主持人必須有良好的表達能力和足夠的知識儲備。

三、提高談話類節(jié)目主持人的語言藝術(shù)修養(yǎng)

（一）重建知識結(jié)構(gòu)，增加知識積累

談話類節(jié)目主持人是文化的使者，需要的知識是多方面的，對各行各業(yè)的知識都要有所了解，有扎實的文化基礎(chǔ)，以一種深厚的文化底蘊，體現(xiàn)節(jié)目整體的和諧，賦予節(jié)目厚重的文化感。因為節(jié)目可能涉及某一部文學作品、某一種藝術(shù)樣式，可能涉及天文地理、史料傳記、宗教信仰、風土人情、名人軼事等等。如果節(jié)目主持人不了解這些，或者了解甚少，是無法運用好語言與受眾交流的。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，節(jié)目主持人應(yīng)廣泛閱讀各類書籍，從知識的海洋中汲取養(yǎng)料，有了這些養(yǎng)料，才能使節(jié)目主持人的語言左右逢源、豐富生動。

（二）豐富生活閱歷，融合人生體驗

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！笨梢娮x書與行路是人們獲取知識、能力、人生體驗的重要途徑，兩者不可分割，缺其一必有失偏頗。羅曼·羅蘭在《母與子》中曾經(jīng)寫道：“生活，這是一切書籍中第一本重要的書?！惫?jié)目主持人不僅需要運用書本知識，還要將自己的人生體驗滲透其中。熱愛生活，熱愛生命，一生的酸甜苦辣都會成為一筆財富。這是藝術(shù)家的創(chuàng)作源泉，是主持人與受眾交流溝通的心橋。萊辛在《西方美學家論美和美感》中說：“處境同我們最相近的人的命運才能最深刻地打入我們的靈魂深處。” 豐富的生活閱歷是主持人的財富，是知識構(gòu)成的一個重要部分，是增加主持人的真實感、可信度的重要因素。如主持人發(fā)源地美國，主持人尤其是新聞?wù)勗掝惞?jié)目主持人都是記者出身，他們都經(jīng)過了鏡頭前的長期歷練，顯得成熟自信。所以，做為談話類節(jié)目主持人應(yīng)深入社會，了解生活，要有豐富的閱歷，像成熟的記者一樣能掌握社會跳動的脈博和趨勢，掌握不同觀眾的審美意識內(nèi)涵和審美感覺，“感覺到觀眾心臟的跳動”，只有這樣才能在千千萬萬觀眾中面對各種不同問題時，成竹在胸，揮灑自如。

（三）培養(yǎng)廣泛興趣，提高個人修養(yǎng)

主持人的生活應(yīng)該是豐富多彩的，主持人的愛好也應(yīng)該是多種多樣的。主持人雖然還不能稱為藝術(shù)家，但其中卻有許多與藝術(shù)息息相通的地方。如張越是個作家，而朱軍是說相聲出身，作為一名談話類節(jié)目主持人應(yīng)讀萬卷書，做不到專家級，也要成為雜家型的. 敬一丹在談到自己從播音員向采編播合一型主持人轉(zhuǎn)變時說：“主持人不應(yīng)該比記者懂得少，只應(yīng)該比記者知道得多，另外多了一項話筒前的本事。”一個優(yōu)秀主持人知識要廣博，天文地理、古今中外，廣泛涉獵，博采眾長。有廣博的知識作后盾，才能觸類旁通、旁征博引，增加節(jié)目內(nèi)容的信息量和厚重感。

（四）學習群眾語言，豐富表現(xiàn)手段

節(jié)目主持人的語氣、語調(diào)乃至表情達意，都附載在語言詞匯上，所以節(jié)目主持人應(yīng)該多掌握一些普通話的口語詞匯，向老百姓學習口語。在這方面有許多榜樣值得學習，如CNN的拉里·金常常把他采訪過的最成功的錄像拿出來做補充練習，目的是要超越那位優(yōu)秀的被訪者的口才。再如歐普拉·溫佛瑞則要求自己，在家人面前，在朋友當中，也要認真地聽對方講什么，認真地回答對方的問題，而且語言要講究。臺灣主持人凌峰每周末自己掏錢請各行業(yè)頂尖人物一同吃飯，目的是聽他們講話，與他們對話，豐富自己的詞匯。

四、總結(jié)

談話類節(jié)目主持人各方面的能力、素質(zhì)都要比其他節(jié)目主持人更高、更強。只有具備多方面的素質(zhì)，談話節(jié)目主持人才能風格獨特，有自己鮮明的個性特點，讓人一提到這個欄目，想到的就是“這個”主持人。只有做到這樣，談話節(jié)目主持人才算走入“佳境”，節(jié)目才能越作越好。