機床電氣控制線路常見故障及檢修

摘 要：本文論述了如何在《維修電工》課中輔導學生真正掌握其知識及技能，正確分析判斷各種電機控制線路的故障及排除的方法，學會通過故障現象----故障原因----故障范圍----故障點----故障排除的排故方法。

關鍵詞：機床電路；故障；檢修

在機床電路安裝與維修中發現學生理論與實踐嚴重脫節，故障查詢思維混亂，故障查詢方法不到位日益顯現，為此學校要求機電專業部在本專業積極進行教學改革的探索和實踐。

一、故障現象及原因

大致分三類：一是元器件自身故障，二是電源出現故障，三是影響電路正常工作的其它電路故障。這些是電路中比較常見的故障，其具體表現為：元器件自身故障中電動機的故障最為突出，一般故障表現為：1、電動機無法啟動、電動機起動時有不正常噪音、電動機無法連續運行、電動機起動后無法停車和電動機的溫升過高等。2、熱繼電器未復位和熔斷器熔體發生熔斷會導致電動機無法啟動。3、線路中的觸頭閉合不良也會出現這種現象；4、接觸器的自身損壞會導致電動機無法連續運行；5、接觸器主觸頭被熔焊會導致無法停機；6、電動機起動時有不正常噪音的原因可能是電動機缺相和連接點接觸不良等；7、電機處于過載時，通風條件不好或軸承油封損壞漏油而造成潤滑不良等原因會導致溫升過高。

二、故障類別

（一）短路故障

電路中不同電位的兩點被導體短接起來，導致電路無法正常工作稱為短路故障。造成機床短路故障的原因可能有很多方面引起，比如操作不當，缺乏保養或者由于設備本身存在質量問題等原因，從各類原因分析比較來說，其中因排屑不暢造成短路的現象最為普遍，類似故障問題尤其在加工較厚工件時更為突出。

（二）斷路故障

指電路中出現由于斷路電流不能正常流通的故障。若出現此種斷路現象就會使系統斷電，導致機床中的用電設備停止工作。斷路產生的原因主要是由于機床沒有及時檢修和保養，電路中一些導線存放環境不好或者時間太久被腐蝕而斷裂；或者在機床的電路因為工作時的振動造成連接點處的導線脫落等導致斷路的發生。

（三）接地故障

電路與地面接觸引起的故障。包括單相接地故障、兩相和三相接地故障。此種故障發生的多數為單相接地故障，機床使用時間過長是其發生的主要原因，缺乏及時合理的檢修和維護這種故障發生的主要原因，具體發生時是絕緣體的絕緣能力出現問題，最終導致金屬線接觸其他接地物。如果發生的接地故障為兩相接地故障，其結果可能用電設備會因為接地后電壓過低而無法工作。

（四）其他故障

一般出現在調試階段，比如電路參數不匹配而出現的故障；電氣控制電路中由于元器件接錯順序而出現連接故障，在連接電路時如果接反直流電源的正負極或交流電路的同名端，出現的故障稱為極性故障。這些故障的出現都將大大影響電路的正常工作。

三、故障檢修及處理

（一）故障檢修準備

檢修前首先要做好準備工作，查找機床相關技術資料，準備好常用的工具，如示波器和萬用表等。

（二）故障調查分析

需要進行觀察故障報警顯示、觀察故障現象、外觀檢查和機床狀態確定這幾方面內容。 調查過程中常用的具體方法是“問、看、聽、摸”。“問”即向機床的操作員詢問故障發生前后的情況，比如問故障發生時是否有煙霧、跳火、異常聲音和氣味出現，有無人員的誤操作等因素。“看”即觀察熔斷器內熔體狀態，判斷是否熔斷，觀察其它元件有無燒毀，元件和導線連接螺釘是否存在松動情況，注意按照先外再內、先簡單后復雜的原則進行觀察。“聽”：仔細聽并判斷電動機、變壓器、接觸器及各種繼電器在通電后運行時的聲音是否存在異常。“摸”：將機床通電運行一段時間后再斷電，然后用手來摸電動機、變壓器及線圈等元件是否存在明顯的溫升，有無局部過熱現象。根據檢查結果確定故障范圍。

（三）檢查測量

1、電壓測量法：首先保持電路處于接通狀態，然后利用儀表測量機床線路上某點的電壓值，根據數值來判斷機床電氣故障點的方法。在維修檢測電子電器設備的各種方法中，電壓測量法是其中最常用、最基本的方法。電壓測量法主要是用在測量機床的主電路電氣故障上。用此法檢測機床電路的故障點時具有簡單、直觀的特點。需要注意的是要根據，正確選擇好萬用表的量程，及時調整量程，注意交直流的區別以免燒壞萬用表。使用電壓法測量機床電氣故障的方法有具體有分階測量、分段測量和對地測量這三種。其中分階測量法這種測量方法是以電路中某公共點作為參考點，然后逐階測量出各處相對于參考點的電壓值，若任意相鄰兩點之間的電壓值差別過大，即可確定該點為故障點。分段測量法是分別測量同一條支路上所有電器元件兩端的電壓值。若測量得出某段的電壓值等于電源電壓時，即可確定該處為故障點。若機床使用220v電壓，并且零線直接接在機床床身的，可采用對地測量法這種方法。測量過程中，若測到某點電壓值為220v，即可判斷該點前的元件為故障點。

2、電阻測量法：利用儀表測量線路上某點或某個元器件的通和斷來確定機床電氣故障點的方法。使用時特別要注意一定要切斷機床電源，且被測電路沒有其它支路并聯。電阻測量法有分階電阻測量和分段法電阻測量法兩種。分階測量法是當測量某相鄰兩階電阻值其值突然增大，則可判斷該跨接點為故障點。分段測量法是當測量到某相鄰兩點間的電阻值很大時，則可判斷該兩點間是故障點。

四、教學效果

多年來，由于實施上述教學方法，我校在“維修電工技能訓練”的教學上取得了較好的教學效果，也受到了學生、家長、用人單位的一致好評。同時，由此帶動了我校維修電工社會培訓量的快速增長。學生和家長對本專業教學的滿意度均達90%以上，用人單位對本專業畢業生的滿意度達90%。我校維修電工工種技能鑒定平均合格率中級達97%以上。我指導的學生在參加2009年6月參加市級電工大賽榮獲二等獎，2011年6月參加我縣維修電工競賽中獲得一等獎一名，二等獎一名。