對(duì)軍校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高職分類(lèi)評(píng)審制度的思考與實(shí)踐

季　偉　趙小東

對(duì)軍校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員高職分類(lèi)評(píng)審制度的思考與實(shí)踐

季偉趙小東

·部隊(duì)經(jīng)驗(yàn)·

軍隊(duì)院校師資隊(duì)伍建設(shè)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，職稱(chēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于軍隊(duì)院校專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)具有基礎(chǔ)性、根本性的導(dǎo)向作用。必須從創(chuàng)新完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系入手，建立實(shí)施具有軍隊(duì)院校特色的高職分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，通過(guò)分類(lèi)定標(biāo)準(zhǔn)、分組搞評(píng)審、分工抓實(shí)施，做到擬制實(shí)施方案從嚴(yán)、落實(shí)程序步驟從嚴(yán)、把握標(biāo)準(zhǔn)條件從嚴(yán)，有效激發(fā)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍活力。

軍隊(duì)院校；高職；分類(lèi)評(píng)審；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

軍隊(duì)院校是培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的主渠道，師資隊(duì)伍建設(shè)水平直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成。海軍工程大學(xué)著眼形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化，在認(rèn)真廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，論證實(shí)施了教員高職分類(lèi)評(píng)審制度，有效激發(fā)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍活力，為強(qiáng)軍興校集聚了正能量。

一、制約專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)瓶頸問(wèn)題的調(diào)查分析

近年來(lái)，海軍工程大學(xué)黨委通過(guò)實(shí)施一系列措施辦法，積極推進(jìn)人才戰(zhàn)略工程，取得了明顯效果。但是領(lǐng)軍拔尖人才偏少，有影響力的科研學(xué)術(shù)成果不多，學(xué)科人才梯隊(duì)不夠合理等問(wèn)題沒(méi)有得到根本解決，制約人才隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸問(wèn)題還沒(méi)有找準(zhǔn)癥結(jié)、開(kāi)出良方。為此，該校政治部組成調(diào)研組，按照問(wèn)題導(dǎo)向、集思廣益、重點(diǎn)突破的思路，圍繞人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)題調(diào)研。調(diào)研組先后聽(tīng)取多個(gè)直屬院系的情況介紹，與各單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談，到一些院屬系和教研室進(jìn)行實(shí)地察看并聽(tīng)取意見(jiàn)建議，分院系和教研室兩個(gè)層次召集座談交流，組織200余名一線(xiàn)官兵進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查?！?br>