熊海輝



“傳送帶模型”是與實(shí)際生活緊密聯(lián)系的物理模型,這一類問(wèn)題既鍛煉學(xué)生的科學(xué)抽象思維能力,又能緊密聯(lián)系生活,解決生活中碰的實(shí)際問(wèn)題.“傳送帶模型”涉及的知識(shí)面較廣,比如受力分析,運(yùn)動(dòng)過(guò)程的分析,功能關(guān)系,所以一直以來(lái)是高考知識(shí)考查中的一個(gè)熱門考點(diǎn).
“傳送帶模型”典型的有水平、傾斜和綜合三種情況.一般設(shè)問(wèn)的角度有兩個(gè):
(1)動(dòng)力學(xué)角度:首先要正確分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,做好受力情況分析,然后利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式結(jié)合牛頓第二定律,求物體及傳送帶在相應(yīng)時(shí)間內(nèi)的位移,找出物體和傳送帶之間的位移關(guān)系.
(2)能量角度:求傳送帶對(duì)物體所做的功、物體和傳送帶由于相對(duì)滑動(dòng)而產(chǎn)生的熱量、因放上物體而使電動(dòng)機(jī)多消耗的電能等,常依據(jù)功能關(guān)系或能量守恒定律求解.