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對比語言學元語言系統的演變探討

2016-01-20 22:30:37劉婉如
課程教育研究·學法教法研究 2015年36期

劉婉如

【摘要】語言學是一種以人類語言為研究對象的學科,其中包括了功能、應用、結構、性質、以及發展歷史等搜索范圍,并且包含了其它一些與語言有關的問題。人們將為了對翻譯問題或教學問題進行解決而進行的兩種語言的對比,稱為對比語言學。對比語言學是語言學當中的一個重要分支,在對比語言學當中,元語言是一個非常重要的系統,它指的是人們在談論一種語言的過程中,溝通交流所使用的語言。隨著人類社會的不斷發展和進步,元語言系統也在不斷的發生演變。本文主要分為語言學的創始、轉向和衰落、復蘇、發展和繁榮等不同時期,對元語言系統的初建、演變、重建、完善等演變過程進行了探討。

【關鍵詞】對比語言學 元語言系統 演變

【中圖分類號】H0-0 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2015)36-0081-01

在人類誕生之初,并沒有語言這種交流方式。而隨著人類的不斷進化和發展,逐漸產生了語言。語言學是對人類的語言進行研究,其中對比語言學是一個十分重要的分支。在對比語言學當中,可以在語音、詞匯、語用、語義、語法等方面進行對比,也可以在民族、心理、文化等角度進行對比,此外,還包括了對不同語言當中標點符號的對比。元語言是對比語言學當中的一個重要系統。隨著對比語言學的不斷發展,元語言系統也在不斷的演變和發展。對這方面內容的研究,能夠更好的幫助人們了解人類語言的內涵和精髓。

一、對比語言學的創始和元語言系統的初建

在西方的語言學領域當中,西方對比語言學始于十九世紀二十年代。這一創始時期經歷了洪堡特、葉斯柏森、沃爾夫、拉多,跨越了兩個世紀,因而具有十分復雜的社會背景和文化背景。在歷史比較語言學的發展當中,先后經歷了孕育階段、奠基階段、發展階段等。在孕育階段當中,產生了比較語法的思想,從而形成了歷史比較法[1]。在奠基階段,主要是拉斯克、葆樸、格里姆等人都產生了很大的影響。發展階段則又分為前期和后期兩個階段,前期的代表人物主要有波特、古爾替烏斯、施萊謝爾、阿達爾拜特·庫恩,在后期則開始出現了青年語法學派,在語言學當中提出了歷史主義,來對原有的生物主義進行推翻,從而使歷史比較語言學理論得到了進一步的深化。正是在這一背景下,青年語法學派代表人物索緒爾創立了現代語言學。在這樣的歷史背景下,元語言系統及其概念得以初建。

二、對比語言學的轉向衰落和元語言系統的演變

在二十世紀前中期,沃爾夫特里創新提出了薩丕爾-沃爾夫假說,對洪堡特以來的語言世界觀進行了豐富和發展。同時,基于語言相關性原理的哲學基礎,首次對對比語言學的概念進行了闡述。但是在二十世紀以來,由于受到了索爾現代語言學理論的影響,在美國,當時的語言學主流使結構注意語言學。在二戰結束之后,到了二十世紀中后期,在對比語言學理論的發展當中,仍然受到了索緒爾現代語言學的影響,從而呈現出了十分精彩的局面。在二十世紀中期以后,語言學主流發展中,系統功能語言學和轉換生成語言學成為了兩個主要的語言學派別[2]。此后,韓禮德在倫敦學派中的地位越來越高,并且建立了新弗斯學派。他對弗斯的學說加以繼承和發展,創立了系統功能語言學,對于中國的對比語言學理論發展和研究產生了較大的影響。因此,元語言系統在這一時期發生了較大的演變,逐漸開始脫離了最初的形式。

三、對比語言學的復蘇和元語言系統的重建

在二十世紀中后期,主流語言學經過一段時間的發展,已經變得更為復雜化。總的來說,在這一歷史階段當中,喬姆斯基轉換生成語言學能夠看作是這一時代的主流。隨著研究的不斷深入,喬姆斯基對于語言學的研究開始逐漸偏離形式主義語言學,并且朝著語言和思維之間的關系研究轉變。此后,新弗斯學派在韓禮德的大力推動下,建立了系統功能語言學派。從而逐漸開始與轉換生成語言學派進行對抗。此外,外部語言學在這一時期內也得到了迅速的發展,例如文化語言學、社會語言學、認知語言學、篇章語言學等。在這一階段,中國剛剛結束了文化大革命,由于長期關閉國門,因此在語言學領域,相關的研究幾乎是一片空白的。而英語在我國的受重視程度逐漸提高,對我國的語言學研究發展產生了極大的影響[3]。在這樣的歷史時期當中,元語言系統得到了有效的重建,逐漸開始朝著新的方向發展。

四、對比語言學的發展繁榮和元語言系統的完善

從二十世紀末期開始,對于語言學和對比語言學的研究更加深入,不斷發掘出了闡釋學、現象學等傳統理論,在結合了現代實際發展情況后,在對比語言學的研究當中進行了研究。而語言學也因此得到了極大的發展和繁榮。從洪堡特以來,產生的語言世界觀理論與對比語言學之間,存在著較為密切的關系。在不同的歷史時期,由于受到了不同語言學主流的影響,語言相對論的思想并沒有產生太大的影響,因此對比語言學始終處于潛流的地位[4]。實際上,在沃爾夫的語言相對論上,與其提出的對比語言學是同一個道理。對比語言學是建立在語言相對論之上的,對比對象也應當是語言和文化的結合。因此,這一時期的元語言系統得到了很大的完善,對于對比語言學的研究和影響也更加深入。

對比語言學是當前的語言學領域當中的一個十分重要的分支學科,早在十九世紀,就已經出現了對比語言學的概念。隨著歷史的不斷發展和社會的不斷推進,對比語言學在不同的歷史時期和階段都呈現出了不同的發展態勢。而元語言系統作為對比語言學當中的一個重要部分,也隨之發生了很大的變化。了解和掌握對比語言學元語言系統的演變,對于研究和了解語言學有著極大的幫助。

參考文獻:

[1]徐時儀.略論中國語文學與語言學的傳承及發展[J].上海師范大學學報(哲學社會科學版),2011,03:97-108.

[2]伏飛雄.“元語言”觀念考察及其對文藝闡釋活動的價值[J].四川大學學報(哲學社會科學版),2012,02:57-64.

[3]錢翰.重新定位文學批評史的斷裂——論文學史的創立在文學元語言演變中的意義[J].文藝理論研究,2012,06:90-94.

[4]鄧曉華,高天俊.語言研究新視野:演化語言學[J].廈門大學學報(哲學社會科學版),2014,02:28-39.

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