微觀

@青海馬非

不給孩子快樂的童年，就是不給他們健康的未來。

他使出吃奶的力氣，把每一首詩努力寫長，而我只挑短的讀。

我不是為獲得叫好和掌聲才寫作的。我提醒自己，不要忘了這一點。

@嚴峰

在高考這幾天，考生最期待家長怎么說，怎么做？其實考生最不希望的是家長給他們壓力，因為已經(jīng)夠緊張的了。什么會讓人緊張？反常的事情最讓人緊張，比如訂豪華飯店，讓鄰居關(guān)wifi，阻止考點附近車輛運行，這些都在制造緊張氣氛。也不用說考好考壞都無所謂這樣的空話，沒人信。最好的做法是，一切如常。

@詩者況璃

當一個熱點社會事件發(fā)生，人們在圍觀、批評、探秘和揭秘的同時，是否捫心自問：我對此負有一定的責任嗎？相信一定有人有這樣的社會自覺，但更多的人并不懂得這樣自問。這就是問題所在，如果大家都認為一切社會問題都是別人造成的，與自己無關(guān)，那么持這種想法的人，就已經(jīng)成了社會問題的一部分。

@某人韓東

在談論死亡時我們談論別的，在談論別的時我們談論死亡。這就對了。文學非直道。

@南京黎戈

就文體而言，評論是個較容易顯得高大上的技術(shù)工種。只要插一點術(shù)語，大詞，外文資料，立刻讓人心生敬畏。但文章不是走秀臺，以通透的語言即最低閱讀成本讓讀者進入他根本沒讀過的書，把陌生經(jīng)驗熟悉化，從中汲取營養(yǎng)，才是評論的意義。晦澀不是深邃，倒有可能是這個作者的煉字及整合材料的功夫不夠。

@徐東小說？

當風吹來的時候，我什么也沒準備。但我身體里的風，我對風的印象卻和風一起去了遠方。當我想要寫詩的時候，詩是那樣的遙遠，而又是那樣的臨近。我，以及不少人可能存在的問題是，我們不知如何捕捉到“詩”。因為，我們還無法與詩成為一體。

@西山書客譚旭東

#微童話# 小兔種了很多菜，吃不完，它推了一車，準備去賣。路上，它遇到了小豬，正提著籃子匆匆趕路。“小豬，這么急？”小兔喊著，小豬聽到了，說：“得去打草呢。”小兔一聽，笑著說：“嘿，這不是有一車嗎。送給你吧。”小豬有些不相信，但小兔鄭重地把一車菜送給了小豬，說：“朋友嘛，沒什么。”

#微童話# 梅花鹿起得早，太陽剛出來，它就在樹林吃早點了。松鼠醒來，發(fā)現(xiàn)樹底下的梅花鹿，說：“你怎么起來那么早？”梅花鹿笑著說：“清早的樹葉沾著露水，味道鮮美。”松鼠聽了，說：“我也要去尋找美味。”梅花鹿晃晃鹿角，說：“一起去吧！”松鼠跳到梅花鹿的頭上，它們一起在樹林里尋找食物。

#微童話# 白兔不想住草洞了，想蓋房子住。怎么蓋呢，它想了一上午，決定蓋座花房子。白兔讓夜鶯幫忙找?guī)煾担国L找到了小熊。“沒問題！”小熊扛起工具就來了，聽了白兔的想法，它一下就明白了。小熊搬來一些木頭、石塊和干草，和些泥，沒兩天就蓋好了花房子。白兔開心說：“不錯，這就是我要的房子！”

#微童話# 鼴鼠挖了一個新的洞屋，想做書房，怎么設計呢？鼴鼠想了好久。它打電話問田鼠。田鼠說：“在墻上多挖些書洞，擺上好書，就漂亮了！”鼴鼠覺得田鼠的主意好，就在洞屋墻上又挖了一些放書的小洞。然后，它去兔子開的草地書店，買了好幾袋書，擺上書洞。果然，書房很漂亮，也很有書香氣息。

#微童話# 白云朵在天空悠閑漫步，小鳥飛過，說：“今天你們像棉花糖！”白云朵笑了，說：“這都是因為藍天，不然誰知道我們的潔白。”小鳥一時沒聽明白，說：“你的潔白和藍天沒什么關(guān)系呀！”白云朵晃晃腦袋，說：“要是霧霾天，誰看得到白云朵！”這次，小鳥聽懂了，有藍天才有白云，天空才美。

#微童話# 小猴很調(diào)皮，猴媽媽沒辦法，去問豬媽媽：“你是怎么管好小豬的？”豬媽媽笑了，說：“我沒管小豬，孩子不用多管，我們自己要做榜樣。”猴媽媽有些不理解，說：“怎么做榜樣呀？”豬媽媽笑得更厲害了，說：“做事認真，才有說服力。”猴媽媽好像懂了，她不再追問。過些日子，小猴真的不調(diào)皮了。