有一種注視叫呵護

在我成長的過程中，我被許許多多鼓勵的眼神、寬容的眼光，甚至是驚訝的目光注視過。長大后，我才明白，這樣的注視，就是對我最好的“呵護”！

播下愛的種子

上小學二年級的一天傍晚，我坐在門檻上喝粥。我家養的小白兔蹦蹦跳跳地跑過來，蹲在我面前，眼睛直勾勾地盯著我碗里的粥，好像很想嘗一嘗。我便把粥給小兔子嘗了一口，發現它吃得津津有味的。我高興極了，趕緊跑進屋里告訴了媽媽。媽媽聽了，笑著說：“你怎么知道小兔子吃得津津有味的呢？你再試一次，仔細觀察它吃粥的樣子，把你說的‘津津有味記錄下來，好嗎？”“可以啊，可是，媽媽，我擔心自己寫不好！”我猶豫著。媽媽用鼓勵的眼神望著我，說：“你不去試試，怎么知道自己寫不好呢？”媽媽的話，激發了我觀察小兔子吃粥的興趣，于是，我按照媽媽的指點，記錄下了小兔子吃粥的情景。

媽媽的話，激發了我的作文興趣；而老師鼓勵的眼神，為我播下了一顆喜歡寫作的種子。

那是小學三年級的一天，語文老師帶我們來到學校簡陋的圖書室。之所以說它簡陋，是因為圖書室里面只有幾張“缺胳膊少腿”的桌椅，靠墻立著幾個“瘦弱”的書架，書架上陳列著幾十本破爛不堪的圖書。

在這里，在我們作文的起步階段，語文老師用她的智慧和愛，為我們的作文鋪路，用“深愛做根”，使得我們心中那顆已經發芽的作文種子能夠健康成長。

老師從書架上取下一本沒有封面的故事書，給我們講起了書的內容。……