戴面具的海

彭學(xué)軍

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這是一副很兇的、有魔力的面具。臉是綠色的，眉毛像兩把劍，眼睛惡狠狠地瞪得很大，鼻子皺成一團(tuán)，一張大嘴鮮紅鮮紅，嘴角還掛著一滴血。一個(gè)周末的午后，海和媽媽逛街，來(lái)到一家藏飾小店，?？吹竭@副面具掛在柱子上，海因?yàn)樗某髳憾晃?，老奶奶以為海喜歡這個(gè)面具，就把面具送給了他。?；丶野堰@個(gè)面具戴上以后，發(fā)現(xiàn)摘不下來(lái)了，平靜而幸福的一天突起波瀾，這部書(shū)的故事就這樣拉開(kāi)了大幕。

精彩片段

這下海算是真正了解什么是“眼球效應(yīng)”了，那就是每雙眼睛都情不自禁地盯著你。幾乎一夜之間，海就成了學(xué)校的名人，他在學(xué)校里走一遭，回頭率比任何一朵“?；ā被驇浉缍家?，不斷有人對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)：

“看，那個(gè)戴面具的家伙。”

“四（2）班的，叫東方海?！?/p>

“哈哈，真好玩，看見(jiàn)他就想笑?！?/p>

這個(gè)時(shí)候，海就很配合地把臉轉(zhuǎn)過(guò)去，朝人家歪歪頭、聳聳肩，做可愛(ài)狀。如果是一幫女生，就會(huì)嘻嘻哈哈地沖他亂笑。

至于海為什么要時(shí)時(shí)刻刻戴著面具，有知情的人解釋說(shuō)是因?yàn)槠つw過(guò)敏，不能見(jiàn)光。可第二個(gè)人說(shuō)給第三個(gè)人聽(tīng)時(shí)走了點(diǎn)樣，第三個(gè)人說(shuō)給第四個(gè)人聽(tīng)時(shí)再走點(diǎn)樣，第四個(gè)人說(shuō)給第五個(gè)人聽(tīng)時(shí)就走更遠(yuǎn)了……總之，傳到最后，就是——煤氣爆炸，海的臉燒壞了，只能戴著面具，否則，那張臉看一眼就會(huì)做噩夢(mèng)的。

于是，再看到海，海依然做可愛(ài)狀，但人家猜測(cè)著那滑稽開(kāi)懷的笑容下面是怎樣一張不忍目睹的臉，沒(méi)人能再笑得起來(lái)。那些有事沒(méi)事亂笑一通的女生也把臉繃得緊緊的，看海的目光憐憫又好奇——真是不幸哦，不知燒成什么樣了，也不知原來(lái)長(zhǎng)什么樣。對(duì)海有點(diǎn)模糊印象的人有的就模糊地描繪著：眼睛長(zhǎng)得還行，鼻子太塌，嘴……嘴沒(méi)什么特點(diǎn)——總而言之，算不上帥哥。當(dāng)然，不帥還好，帥就更讓人無(wú)法接受了。

這樣的傳說(shuō)在校園里兜了一圈子，又回到了四（2）班。有人信；有人不信——不過(guò)，沒(méi)人向海求證，除了壁虎。壁虎想親手求證一下——就是冷不丁地揭掉海的面具。

海失口說(shuō)出那句話之后，壁虎就一直記恨著海，雖然找了各種機(jī)會(huì)對(duì)付海，但記恨一點(diǎn)也沒(méi)有消解。他總想好好治一下海，現(xiàn)在是個(gè)難得的機(jī)會(huì)。但壁虎找不到下手的時(shí)間，這些天海上學(xué)都是媽媽開(kāi)車(chē)接送，除了待在學(xué)校里，媽媽不敢讓海離開(kāi)自己的視線，生怕他再出什么意外。