期盼 95后新藍領：有技術，能安身

文_宋先桃

期盼 95后新藍領：有技術，能安身

文_宋先桃

95后新藍領們只需記住一句話——“有技術，能安身”，學得一技傍身，定得浮躁心神，一定能在自己的職業生涯中越走越穩、越走越高。

通覽《95后新藍領現狀報告》，筆者發現95后新藍領整體狀況呈現“一大二不高三低”的特征：工作強度大；受教育程度不高，工作滿意度不高；工作穩定性低，收入水平較低，職業信心度偏低。看上去不樂觀的情況并非不可改變，一個人的生存狀態很大程度上取決于自身的努力和進取程度。因此，筆者認為95后新藍領們可以從以下幾個方面進行努力和改進：

一 是樹立正確的“工作觀”，做一個合格的新藍領。

中國正處于服務業蓬勃發展、制造業轉型升級的重要歷史階段，95后新藍領正迎來最好的職業發展環境。但如何適應職業環境，抓住職業發展機遇，卻是95后新藍領需要認真思考和面對的問題。

表面上看，我們每天工作都是為了公司的盈利，公司支付我們的就是錢。但我們往往忽略了，工作給予我們的除了錢之外，還有寶貴的經驗、良好的訓練以及才華的展現。所以，與金錢相比，工作中獲得的能力、成長、經歷、經驗、尊重更有價值。只有樹立這樣的工作觀，95后新藍領才能找準自己的職業目標，體會工作的樂趣和成功的喜悅，在工作中積累經驗、提升自我，增強職業的信心。

二 是提升職業技能，做一個優秀的新藍領。

2015年5月，國家設立職業教育活動周，目的是要在全社會弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成崇尚一技之長、不唯學歷憑能力的良好氛圍。

95后新藍領“二不高”（受教育程度不高、工作滿意度不高）表明，加強95后新藍領職業技能培訓迫在眉睫。目前，人社部門作為職業技能培訓的主管部門，主要推行三種職業技能培訓模式——“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養”的企業新型學徒培養模式、“校企雙制、工學一體”的技工教育培養模式、以“職業培訓包”培訓為主體的職工培訓模式，可以為95后新藍領提供多樣性、差異化、標準化的培訓服務，引導更多青年讀技校、學技能、長本領，實現技能成才、技能就業。

三 是踐行工匠精神，做一個成功的新藍領。

何謂工匠精神？工匠精神就是有信仰的踏實和認真！日本“壽司之神”小野二郎說過：“一旦你選擇好職業，你必須全心投入工作中，你必須愛自己的工作，千萬不要有怨言，你必須窮盡一生磨煉技能，這既是就是成功的秘訣，也是讓人敬重的關鍵。”

95后新藍領“工作強度大”、“工作滿意度不高”、“工作穩定性低”“職業信心低”等特征表明，95后新藍領需要用工匠精神修煉自已，將畢生歲月奉獻給一門手藝、一項事業、一種信仰，而不是三分鐘熱度或是見異思遷。成功不在大小，將小的事業做到極致并追求更高的極致，這事業就是大，就是強；工作無論大小，如果窮其一生去做，那就是一種巨大的成功。

說到底，95后新藍領們只需記住一句話——“有技術，能安身”，學得一技傍身，定得浮躁心神，一定能在自己的職業生涯中越走越穩、越走越高。（作者系湖北省人才服務局高級講師）