生命因蘭臺而美麗

文?張德蘭

生命因蘭臺而美麗

文?張德蘭

風輕輕吹過，歲月停泊在斑駁陽光中，飄落在瀲滟長河里，一點一點地閃耀，留下一道道或深或淺的痕跡。在時光的經緯中，驀然回首，才發現，我與蘭臺相依相伴近8年。

每天，我都在那淡如蘭草的書紙味道中，記錄、翻閱、整理、檢索著檔案資料。我已經記不清楚，為多少人查找、摘抄、傳閱和借閱過文件資料，為多少資料進行過編檢、索引、匯編和統計。我只知道，每一個文字，每一個數據，都在我的生命中留下一片溫暖的暗香，為我的心田撒下一襲清怡的芬芳。

我知道經我的手傳出去的資料，為學校節約了資金，創造了效益，帶來了工作上的便利；為他人提供了幫助，帶來了生活上的順利和前途上的平坦。透過人們那欣慰的笑臉，我無數次地感受到那廣闊博大的蘭臺意義，感受到那靜如處子的紙張魅力。

記憶最深的是撰寫學校35年校志的那些時光。由于校志跨度歷經近半個世紀，尋找史料顯得格外重要，而絕大多數史料就來源于我曾經悉心編整過的案卷、照片、聲像、實物等。我將庫房內所有的資料仔細地翻查了很多遍。一頁頁紙從手中滑過，一個個故事從紙中展開，遙遠的記憶向我伸出手來。

我為自己深深感動，我明白，手中的這些紙張等物品都是有生命的，她會呼吸，會表達，有熱情，有張力。她像一朵沉靜的蘭草花兒，靜悄悄地開著，她知道有一天，會有懂她的人來采擷，讓她的美麗發揮到極致。

我還采訪了許多曾在學校工作過的老教師們，他們把自己多年來精心保管的資料呈現出來。那些年代久遠的厚重的資料，仿佛一位有內涵有氣質的美人兒，沉靜溫婉，散發出獨特而濃烈的氣息。我輕輕撫摸著她，我已經深深地懂得了她。

老教師們還用傾訴表達著自己對學校的了解。他們的表達和我的記錄同樣充滿深情。有時，他們慷慨激昂，有時，他們潸然淚下。采訪結束整理完畢，我的心情久久難以平靜。我的視線，越過城市上空。我看到大把往事，從四面八方紛至沓來。我看到過去的建設者們那樸實而真誠的笑臉，盛開在姹紫嫣紅的春天里。我憶起那過去的年少光華，清涼如水，早已和我相知相伴。

是的，蘭臺就是這樣充滿著無窮的魅力，她無處不在，如影隨形。她記錄、影響、發展、超越了一個又一個時代。每一個時代，都精彩紛呈，令人萬分留戀，無比懷想。

懷舊，由此變得奢侈、時尚、純凈、自然。而懷舊，并不是因為那個時代有多么美好，而是因為，那個時代里，有我們令人驕傲的青春和無以倫比的美麗。在我們的時代里，歡笑，淚水都彌足珍貴。

而真誠愛惜、辛勤守護蘭臺的人，是發掘、展現時代之美的人。還記得多年前的那個夏天，一位從事蘭臺工作多年的老師，她靜靜地對我說：“做這項工作真的挺好。”那時，我剛剛步入蘭臺，還不了解蘭臺。而現在，我理解了這句話的含義。蘭臺，記錄了漸行漸遠的青春和永遠沸騰的熱血。從事這項默默無聞和平平淡淡的工作，需要高度的歷史責任感和使命感，需要無比的耐心、細心、誠心和愛心，需要耐得住寂寞和清貧。一位蘭臺人，在始終如一的長久堅守中，心境，更加安定；心態，更加從容。從而，懂得進與退，通曉動與靜，在人生的道路上收獲圓滿和幸福。

（作者單位：沂源縣第二中學）