云南少數民族實物檔案資源建設探究

云南是一個多民族的邊疆省份，分布有52個民族，全省少數民族人口占總人口的近1/3。除漢族外，人數在4000以上、有固定聚居區的少數民族有25個，它們分別是：彝族、白族、哈尼族、壯族、傣族、苗族、傈僳族、回族、拉祜族、佤族、納西族、瑤族、藏族、景頗族、布朗族、普米族、怒族、阿昌族、德昂族、基諾族、水族、蒙古族、布依族、獨龍族、滿族。其中，白族、哈尼族、傣族、傈僳族、佤族、拉祜族、納西族、景頗族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、獨龍族、基諾族等15個少數民族為云南省特有的少數民族。在長期的生產生活中，各少數民族形成了大量各具特色、能直觀體現少數民族風土人情、世俗文化的實物檔案。目前，云南省檔案館及部分州已著手開展實物檔案的管理及開發工作。由于少數民族聚居地分散，實物檔案散存現象較為嚴重，還沒有被系統地開發利用。

1 云南少數民族實物檔案資源建設現狀

各民族在長期的生產生活實踐中，產生了大量實物檔案。云南省檔案館已建立部分少數民族實物檔案專題數據庫，少數民族實物檔案主要有：各民族男女服飾、金鞘銀刀、織錦刀具、族鋩（樂器）、口弦、弩、箭、四弦、羊頭琴、達比亞、笛子、口弦、戶撒刀等。這些檔案呈現出不同的式樣特征，反映了不同民族特色，對于研究我國少數民族歷史，尤其是少數民族的生產生活歷史，具有十分重要的意義。

2 存在的問題及原因分析

2.1 收集數量不足

盡管少數民族檔案資源建設取得了一定成績，但相較其他檔案類別顯得數量很少。例如，云南檔案信息網上展示有德昂族的實物檔案2件、普米族的5件、獨龍族的5件、怒族的7件、景頗族的18件、阿昌族的18件、基諾族的21件、布朗族的23件，最多的為傈僳族，共有25件；德宏州檔案網展示了4件；玉溪檔案網展示了3件；景洪檔案網展示了1件。這種狀況與云南多民族的省情并不相符。究其原因如下：

第一，實物檔案收集力度不夠。云南25個少數民族的分布比較復雜，在邊疆地區分布較多，呈現交錯而立體的特點。由于實物檔案收集力度不夠，大多數檔案散存在民間，如，新平縣平甸鄉彝族李家榮家中保存有1頂畢摩法帽、1個保存銅制法鈴、1枚咸豐通寶當十五大銅錢，以及銅制水平儀和羅盤各1個；魯甸鄉新主村納西族青年木麗春家中保存有1700多本東巴經、2卷神路圖、8幅神幛、3件法器，等等。因保管條件的局限，這些檔案的安全性堪憂。第二，對實物檔案重要性認識不足。由于大多數人對少數民族文化知之甚少，不懂少數民族的語言文字，因此對少數民族實物檔案的價值不了解，對其重要性缺乏足夠認識。第三，缺乏相應的歸檔制度。目前缺乏有關少數民族實物檔案歸檔的規章制度或規范性文件，歸檔主要參照其他類別的實物檔案進行。

2.2 收集類別不豐富

目前，檔案館收集的少數民族實物檔案主要是：傈僳族的男女服飾、口弦、弩、箭；普米族的男女服飾、四弦、羊頭琴等；怒族的男女服飾、四弦、羊頭琴等；德昂族的男女服飾；基諾族的民族服飾、樂器；阿昌族的男服、戶撒刀；布朗族的男女服飾、樂器等。從類別來看，主要以男女服飾、捕獵工具、娛樂工具等為主。事實上，少數民族歷史悠久、生活習慣各異，相關實物檔案的類別應更加豐富。造成這一現象的原因主要是：第一，云南少數民族實物檔案沒有實行集中統一管理；第二，散存在少數民族群眾手中的實物檔案因種種原因沒有完全交由檔案館保存。

2.3 開發利用方式簡單

對少數民族實物檔案進行開發利用，是實現檔案價值的重要途徑。云南檔案信息網專題庫欄目只列舉了9個少數民族的部分實物檔案，并附有實物檔案照片和簡單的文字描述，沒有對檔案信息進行進一步的開發；西雙版納檔案信息網沒有實物檔案相關信息；楚雄市檔案信息網“精品拾趣”欄目有彝族刺繡展覽；德宏州檔案信息網“珍品薈萃”欄目有4件實物展示，分別是1枚盈江設冶局印、1枚梁河設冶局印、1把戶撒七彩刀、1份貝葉經；景洪市檔案網展示有1件經書；玉溪檔案網展示有3件少數民族字畫。可見，開發利用非常少。究其原因，一是缺乏少數民族實物檔案資源建設的制度規范；二是缺乏專業人才，特別是缺乏懂檔案業務和少數民族歷史的復合型人才。

3 云南少數民族實物檔案資源建設策略

3.1 建立專門的工作法規及標準

目前，我國沒有專門針對少數民族檔案管理的法規制度，建議根據少數民族的特性，建立少數民族檔案管理工作暫行條例或相關工作標準，規范少數民族實物檔案工作，明確工作責任主體，確保工作落實到位。

云南省部分少數民族自治州在制定“示范單位認定標準”中，將少數民族實物檔案工作作為加分項，如，楚雄市制定《楚雄市黨政機關社會團體檔案工作規范化管理示范單位認定標準》，其中規定“結合本單位實際，制定有除文書檔案之外的其他門類不同載體檔案的，如實物檔案加1分”；“及時收集歸檔各門類不同載體的檔案，如實物檔案（獎狀、獎杯、證書、錦旗、獎牌、名家字畫、公務禮品、印章等）得2分”；“各門類不同載體的檔案均已規范化整理，無零散文件積存現象，實物檔案得1分”；“積極主動向同級國家綜合檔案館移交經過規范化整理的各門類載體的檔案及目錄，無拖延移交現象，實物檔案得2分”；“建立有各門類不同載體檔案文件目錄數據庫，并實現計算機檢索，實物檔案得1分”。

3.2 加大工作支持力度

第一，主動向領導提出少數民族實物檔案信息資源建設規劃，爭取政策支持；第二，及時報告建設所需經費，爭取財力支持；第三，實時向領導匯報建設進度，獲取相關的物力支持；第四，大力培養少數民族實物檔案管理人才，提供人力支持。建設少數民族實物檔案，需要一批懂檔案管理并深諳少數民族風俗的人員，可在大學開設相應特色專業或方向，以及開展職業培訓等。

3.3 做好少數民族實物檔案收集工作

第一，接收。檔案館按照相應的歸檔制度無償接收應歸檔的實物。第二，征集。檔案館通過協商、接受委托、動員捐贈、拍照等方式向不同所有制的單位或個人收集實物檔案。第三，征購或購買。檔案館向不同所有制單位或個人計價收購珍貴的實物檔案。第四，寄存。檔案館接受相關單位和個人委托，代為保管一些重要而珍貴的實物檔案。

3.4 對檔案進行數字化處理

第一，開發或購買少數民族實物檔案管理系統，該系統要能兼容大多數少數民族的語言和文字。第二，對少數民族實物檔案進行拍照或錄像，并上傳至檔案管理系統中，配以中文、英文及相應的少數民族文字進行影像說明，以此避免實物檔案在提供利用過程中受損，并提高檔案的知名度，增強社會檔案意識。

3.5 積極開展編研工作

可由熟知少數民族文化的專家或學者作編研選題，據此提煉實物檔案信息并進行深入研究。在此基礎上，還可開展跨學科研究，尋找檔案學與民族學的結合點。

參考文獻：

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