淺談如何提高公民環保意識

王維維*渤海大學馬克思主義學院，遼寧　錦州121013

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淺談如何提高公民環保意識

王維維*
渤海大學馬克思主義學院，遼寧錦州121013

摘要:本文以如何提高公民環保意識為研究對象，首先對環境保護的定義和相關概念介紹，包括環境保護的定義，環境保護的基本內容;然互對提高公民環保意識的必要性做了論述，具體包括有利于保護自然資源和自然環境，有利于我國的經濟貿易轉型，有利于子孫后代的長遠發展;然后提出了公民提高環保意識應該堅持的原則，具體是國家堅持發揮主導性，堅持增加公民的參與度和實踐度，堅持結合生活實際;文章的最后提出了提高公民環保意識的具體舉措，第一是學校應該加強環保教育;第二是環境保護的活動應該落實到社區，第三是國家應該加大媒體的宣傳力度。希望本文能夠以相對系統的論述和相對可信的理論來源為提高公民環保意識這一個課題提供些許理論支持。

關鍵詞:環境保護;環保意識;公民

我國已經在快速發展的基礎上走出了工業化發展階段，進入了工業化發展的完善階段。而在大力發展工業的同時，我國實際上仍然是以犧牲環境為代價換來經濟建設成果，這樣一種經濟發展模式是一種急功近利的，難以長期維持的發展模式，不僅損害大自然的環境，更是嚴重威脅到我們子孫后代的生存。我國的環境保護工程起步于上世紀九十年代，歷經了二十余年的發展已經取得了較大的進步，環境急劇惡化的現實已經得到了初步的遏制，但是在短時間內我國政府構建資源節約型和環境友好型社會的目標都是難以實現的。提高公民的環保意識和環保知識，對于我國環境社會的保護和經濟的綠色發展具有極大的意義，在近年來成為了國內學者的研究課題，本文從淺談如何提高公民環保意識出發，希望可以對我國公民環保意識的提高提供一些理論指導意見。

一、環境保護的定義和相關概念介紹

(一)環境保護的定義

環境保護一般是指人類為解決現實或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保護人類的生存環境、保障經濟社會的可持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有經濟的、宣傳教育的等。

(二)環境保護的基本內容

環保即環境保護。環境保護涉及的范圍廣、綜合性強，它涉及自然科學和社會科學的許多領域等，還有其獨特的研究對象。環境保護方式包括:采取行政、法律、經濟、科學技術、民間自發環保組織等等，合理利用自然資源，防止環境的污染和破壞，以求自然環境同人文環境、經濟環境共同平衡可持續發展，擴大有用資源的再生產，保證社會的發展。

二、提高公民環保意識的必要性

我國已經在快速發展的基礎上走出了工業化發展階段，進入了工業化發展的完善階段。改革開放以來，我國的各個鄉鎮與城市一樣，得到了快速的發展，城鄉級企業正在如雨后春筍地發展起來。但是，我們在享受著經濟發展的成果同時，也漸漸失去了自然環境這一寶貴財富，而我們的公民的環境保護意識也在漸漸喪失。調查顯示，上世紀末，我國的大氣污染程度已經相當于世界發達國家五十到六十年代污染最嚴重的時期。近年來我國能源體系的成功轉型，以煤炭為主要能源供應的工業化體系已經建立起來，煤炭也造成了巨大的工業環境污染。再加上機動車輛排出的廢氣、生活垃圾、生活污染等，生態平衡已經受到了破壞，給我國的經濟建設和社會發展帶來了嚴重的后果。然而，環境是一個環環相扣的統一體，一旦某一個環節出現了問題，將會影響到環境的各個環節，直接影響人民的正常生活。因此，在當前的形勢下，提高公民的環境保護意識已經成為了人民迫不及待關心的話題，如何對全體公民進行環保意識教育已經是不可缺少的了。

(一)保護自然資源和自然環境

我國在過去的幾十年中一直進行的是以犧牲環境為代價的發展方式進行經濟的發展，這樣一種發展模式在短時間內可以取得巨大的成就，也能夠獲得極大的經濟效益。但是這是一種掠奪式的，毀滅式的發展模式，會對環境造成不可逆轉的傷害，西方國家已經證明這樣一種發展模式在取得成功后會遭受大自然的無情報復，我國的很多地方也暴露出了這樣的問題，人與自然的矛盾日益尖銳化。因此，提高公民的環保意識，引導公民身體力行的保護環境，這是有利于保護自然資源和自然環境的長遠大計。

(二)有利于我國的經濟貿易轉型

隨著經濟全球化和貿易一體化的發展，我國逐漸融入到了世界經濟發展的大潮中，但是受困于技術和理念的限制，我國外貿企業在進行貿易活動時，出口的商品經常受到綠色貿易壁壘限制的影響，以我國的產品耗能高，污染大作為阻礙貿易正常進行的理由，阻礙我國外貿企業的發展。培養環保意識有利于在生產產品時考慮到產品的能耗高低和環保效應，從而走低能耗，利于環保的產品研發生產路線，這有利于我國的經濟貿易加快理念升級和產品革新，尤其是對于對外貿易企業。

(三)有利于子孫后代的長遠發展

地球的環境是祖先留給我們的寶貴財富，也是我們要繼續留給子孫后代的寶貴財富，與其說地球是我們從祖先手中拿來的，不如說地球是我們從后代手中借來的。因此進行環保意識的教育和宣傳，加強公民的環保意識是一個造福于我們子孫后代的事情，功在當代，利在千秋。只有當下的公眾的環保意識加強，身體力行的實行環境保護的國家基本方針，我國才能構建資源節約型和環境友好型社會。

三、公民提高環保意識應該堅持的原則

(一)國家堅持發揮主導性

在國家大力發展經濟的前些年，國家領導人和政府領導人對于環境保護的概念和開展環保的意識還相對比較模糊和淡薄，基本不存在在發展經濟的同時構建良好環境樣的意識。我國環保意識和環保概念的提出是在上世紀八十年代，而國家領導人正式認識到保護環境的意義和必要性是在上世紀九十年代，我國在看到了西方發達國家因為發展經濟而遭受大自然懲罰的例子而痛定思痛，決心構建資源節約型和環境友好型社會，在構建資源節約型和環境友好型社會的過程中逐步意識到培養公民環保意識的重要性。由此可見，環保意識的普及和開展是國家上層意志的全面普及化的結果，是全體社會成員服務于社會發展目標而采取的必要行為。因此，在日后的發展中，仍然要堅持以國家作為主導，制定相關的國策，人民是落實者，是參與者，只有堅定不移的貫徹保護環境的基本國策，才能實現中華民族的偉大復興，實現社會發展的全面進步，這一切，都應該依靠國家發揮主導型。

(二)堅持增加公民的參與度和實踐度

在國家發揮主導性的同時，人民也應該注重通過自身行為踐行環保理念的落實。環保理念和提高和環保行為的踐行這是兩個相得益彰的活動，人民只有環保意識提高之后，才能樂于參加環保活動，將環保意識運用到實踐活動當中，另一方面，在進行環保實踐活動的過程中，可以將理論知識和實踐相互結合起來，只有這樣，才能在實踐過程中進一步的鞏固理論知識。增加全體公民的參與度和實踐度有利于拉近人民和國家的距離，人民能夠第一時間參與到環境保護的成果中來，國家可以在第一時間內聆聽到人民的意愿和內心發出的聲音。國家和公民之間的雙向互動其實也是一種政策落實的過程，歐美等發達國家非常注重在政治活動中考慮到人民的意愿，也能夠提高人民的參與度。但是我國受困于國情的政治體制的限制，不能讓全體公民都廣泛的參與到政治生活中。然而對于環保等民生問題，我國政府一定要帶動全體公民的廣泛參與，提高公民的積極性和存在感，這是一個雙向有利的行為，一定要作為一項基本原則進行堅持。

(三)堅持結合生活實際

公民生活在社會中，結合日常生活加強環保宣傳，對于提高公民的環保意識是非常有用的。當前我國公民的文化素質水平已經呈現了較高的水平，但是在道德素質方面存在著參差不齊的現象，環保意識淡薄是素質較低的重要問題。而環保問題與生活息息相關，已經滲透到了人們的日常生活中，將環保理念也滲透到生活中來，讓公民充分認識到環境保護與自身的生活質量息息相關，公民的環保意識才會得到積極地提高。首先，要加強以廣播、電視、報紙等為主要媒介的環境教育宣傳，清晰系統地向公民闡述人與自然環境的關系，將自然環境中的空氣、水、森林等與人類社會生存和發展的利害關系闡明清楚，并將當前的環境現狀分析開來，喚起公民提高環保意識的決心，讓公民切實感受到環保是與我們的生活息息相關的，而不是遠在千里的。其次，要想在短時期內提高公民的環保意識，要結合日常生活加大環保宣傳力度和展開環保教育，促進社會公民的環保意識得到提高。例如，可以通過在居委會(村委會)搞講座宣傳、印發冊子宣傳、播放視頻電影宣傳、公益廣告宣傳等，并在這些宣傳之中融入生活環境問題，如垃圾的處理等等，讓公民了解隨意處理垃圾等造成的巨大危害，提高他們的思想認識和知識水平，促進他們從生活中的小事入手，提高環境保護意識，加入到環境保護的大家庭中來。

四、提高公民環保意識的具體舉措

(一)學校應該加強環保教育

在西方國家，環境保護教育是伴隨幼兒教育一直到大學教育而貫穿公民教育生涯終身的，而且環保教育的關鍵在于理念的建立和意識的熏陶，是在長期的，潛移默化的過程中建立起的一個成果。因此，在國內的大環境下，全面化的普及環保知識，提高環保意識存在著很多客觀上的難題，最典型的例子就是對于上世紀七十年代之前出生的人群而言，他們的環保意識相對淡薄，而且積習難改，也不注重提升環保意識和環保知識。求其根本，是他們在接受學校教育的時期沒能接受到環保教育和環保意識的熏陶。有了這樣的前車之鑒，我們一定要將環保教育作為青少年學校教育中的重要組成部分，只有這樣，才能在一個相對理性相對非功利化的氛圍內長期對青少年進行環保教育。青少年的環境保護教育直接決定了他們在未來的一生中環保意識和環保理念的高低，這是國家應該加大力度落實的一項國策，也是教育機構和學校應該大力開展，引進全新方法的一個必要奇偶奧宇內容，只有國家的支持，學校的教育，家長的配合，多方一體的共同協作，才能對青少年開展全方位，多角度，立體化的環保教育。對于學校可以在在小學和初中階段，教師可以組織學生參與與環境保護有關的主題活動，強化學生的環保意識，如開展以小隊、班級、全校等為單位的撿垃圾、環境宣傳等活動等;在高中階段，可以讓學生開展調查走訪活動，了解周圍的環境現狀，并讓家人、朋友、同學等宣傳環境保護的重要性;在大學校園中，可以讓大學生參與主題會、情景劇、研究性課題等出發，讓學生將自己作為一個社會人，認真策劃和組織各種環境保護宣傳活動，并以身作則地做好環境保護工作，可以形成良好的環境保護氛圍。

(二)環境保護的活動應該落實到社區

在當下，我國很多的環保活動都是由民間的志愿組織進行舉辦進行的，以公益性和互益性為主要特點的社區環保組織的出現極大的增強了公共區域開展環保事宜的便利性。環保組織落實到社區一方面需要公益組織和志愿組織進一步發展壯大，吸納更多的社會成員，開展更多環保公益活動，另一方面需要國家和政府對公益組織給予更多的支持和幫助。公益組織只有和國家的力量合二為一，擰成了一股力量，才能更大的發揮環境保護的社會力量。

(三)國家應該加大媒體的宣傳力度

公民生活在社會中，結合日常生活加強環保宣傳，對于提高公民的環保意識是非常有用的。當前我國公民的文化素質水平已經呈現了較高的水平，但是在道德素質方面存在著參差不齊的現象，環保意識淡薄是素質較低的重要問題。而環保問題與生活息息相關，已經滲透到了人們的日常生活中，將環保理念也滲透到生活中來，讓公民充分認識到環境保護與自身的生活質量息息相關，公民的環保意識才會得到積極地提高。媒體宣傳的主要途徑有以下幾點，通過報紙雜志等紙質媒體宣傳，通過電視節目和公益電視廣告進行宣傳，通過城市海報進行宣傳，通過微博微信等公共社交媒體平臺進行宣傳。通過媒體宣傳更有利于環保意識和環保理念滲透到公民的日常生活，讓他們養成良好的習慣和積極的態度，這都是全民化提高環保意識的關鍵。

五、結束語

公民環境保護意識的提高不僅是個人道德素質的體現，更重要的是環境保護意識的提高直接關系到我國的社會建設，直接關系到構建資源節約型社會和環境友好型社會的進程。因此全面提高公民的環保意識是一個長期性的社會工程，有利于我國全面建成小康社會的宏偉目標的實現，有利于我國實現人與自然和諧相處高效發展的社會發展目標，更是有助于我國經濟綠色經濟的全面建設，為我國全面建成小康社會的宏偉目標作出巨大的貢獻。

［參考文獻］

［1］許青之.抓住重點把建立環境友好型社會的工作推向前進［J］.湖北省經濟管理干部學院學報，2013(03).

［2］劉淑安，鞠樹林.對建立現代企業環境記錄與加強檔案管理關系的點滴認識［J］.河南檔案，2013(01).

*作者簡介:王維維(1991－)，女，滿族，遼寧本溪人，渤海大學馬克思主義學院，馬克思主義基本原理專業研究生，研究方向:生態文明建設。

中圖分類號:X2

文獻標識碼:A

文章編號:1006－0049－(2016)04－0004－02