專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育碩士研究生思想政治教育新模式
——以鞍山師范學(xué)院為例

劉福順鞍山師范學(xué)院，遼寧　鞍山114007

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專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育碩士研究生思想政治教育新模式
——以鞍山師范學(xué)院為例

劉福順
鞍山師范學(xué)院，遼寧鞍山114007

摘要:2012年以來(lái)，根據(jù)服務(wù)國(guó)家特需人才培養(yǎng)項(xiàng)目的要求，鞍山師范學(xué)院深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》等文件精神，積極探索符合我校實(shí)際的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育碩士研究生思想政治教育工作改革創(chuàng)新工作，努力探索“教育理念+搭建平臺(tái)+規(guī)章制度+榜樣示范”的教育模式，不斷提升我校研究生思想政治教育工作的內(nèi)涵。

關(guān)鍵詞:教育碩士;思想政治教育

一、秉承“以人為本，立德樹(shù)人”的教育理念，探索研究生思想政治教育新思路

學(xué)校堅(jiān)持“以提升學(xué)生人文素養(yǎng)為重點(diǎn)、以加強(qiáng)人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心、以促進(jìn)學(xué)生成功就業(yè)為目的”的工作思路，逐步形成了“研究生專(zhuān)職輔導(dǎo)員、兼職輔導(dǎo)員、理論導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師、助理導(dǎo)師五位一體的思想政治教育工作戰(zhàn)線。學(xué)校成立研究生教育管理科，對(duì)五個(gè)各領(lǐng)域研究生實(shí)行統(tǒng)一教育管理，由教育管理科完全負(fù)責(zé)研究生的思想政治教育工作，并實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，項(xiàng)目運(yùn)行以來(lái)，工作思路清晰，程序簡(jiǎn)化，配備了專(zhuān)職輔導(dǎo)員和教育管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。按照“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的原則選舉組建研究生會(huì)，成立了研究生學(xué)生黨支部和研究生分團(tuán)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了基層黨團(tuán)組織建設(shè)，形成了研究生黨支部、研究生會(huì)、研究生分團(tuán)委、班委會(huì)、團(tuán)支部等多重管理體系。同時(shí)，學(xué)校積極提供研究生思想政治教育工作有力保障，先后編印和修訂《研究生成長(zhǎng)指南》，并獲批鞍山市科技局研究生思想政治教育模式新課題，將研究生思想政治教育融入研究生日常管理、學(xué)術(shù)科研、獎(jiǎng)懲、資助、就業(yè)指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、搭建“思政課改、師德活動(dòng)、成長(zhǎng)檔案”三個(gè)平臺(tái)，豐富研究生思想政治教育的工作載體

一是借思政課改契機(jī)為平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生“三個(gè)自信”。認(rèn)真貫徹落實(shí)研究生思政課新方案，積極探索研究生必修課《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐》的“基于問(wèn)題的師生互動(dòng)”的教學(xué)模式改革研究，落實(shí)開(kāi)好《馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》和《自然辯證法概論》2門(mén)選修課。通過(guò)以上課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和加強(qiáng)了研究生的馬克思主義理論素養(yǎng)與“道路自信、理論自信、制度自信”三個(gè)自信的信念;二是以師德系列活動(dòng)平臺(tái)，提升研究生從師綜合素質(zhì)。2012年以來(lái)，我們一直努力將師德教育融入到研究生教育體系當(dāng)中，使研究生的教育活動(dòng)更有研究性和職業(yè)指向性。“師德”系列教育活動(dòng)包括師德大討論、師德案例征集、師德觀影、師德讀后感、師德演講比賽、師德講座、師德書(shū)法比賽等系列活動(dòng)。所有的活動(dòng)全員參加，并將參加活動(dòng)和比賽的結(jié)果納入了獎(jiǎng)助和評(píng)優(yōu)的考核體系，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性和熱情;三是以成長(zhǎng)檔案記錄為平臺(tái)，開(kāi)拓研究生思想教育新途徑。研究生的成長(zhǎng)檔案是作為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)涯過(guò)程、提升學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)記錄材料，對(duì)每名同學(xué)將來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)有著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。2013級(jí)畢業(yè)的23名同學(xué)，每個(gè)人都整理了自己的成長(zhǎng)檔案，成長(zhǎng)檔案中記錄了研究生學(xué)習(xí)生活期間的付出、感動(dòng)和收獲。同學(xué)們看到自己的成長(zhǎng)檔案都充滿了對(duì)生活的感動(dòng)和對(duì)學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的決心，力爭(zhēng)讓自己的學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)和豐富。

三、健全管理與服務(wù)的規(guī)章制度，完善研究生思想政治教育的工作體系

一是完善研究生的請(qǐng)假制度，導(dǎo)師是學(xué)生思想政治教育工作的第一責(zé)任人，請(qǐng)假第一要有導(dǎo)師知情，請(qǐng)假流程詳細(xì)規(guī)范;二是完善了鞍山師范學(xué)院研究生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比實(shí)施細(xì)則，獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比由德育成績(jī)、課程成績(jī)、科研創(chuàng)新、社會(huì)活動(dòng)等四部分組成，全面的考量每名學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面覆蓋所有研究生，截止到2015年秋季學(xué)期，學(xué)校共自籌研究生獎(jiǎng)學(xué)金46萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)111人/次;三是完善了研究生國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)比辦法，根據(jù)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比辦法，學(xué)校進(jìn)行了細(xì)化評(píng)比，并對(duì)國(guó)家助學(xué)金資金實(shí)行3:7配備，全面覆蓋所有研究生，截止2016年春季學(xué)期，共計(jì)發(fā)放國(guó)家助學(xué)金64.8萬(wàn)元，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金6萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)115人/次。四是推行宿舍走訪與服務(wù)制度，研究生導(dǎo)師、輔導(dǎo)員、各培養(yǎng)單位老師不定期到研究生宿舍走訪，及時(shí)掌握學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況。五是建立畢業(yè)生跟蹤回訪制度，2014和2015屆畢業(yè)生就業(yè)率均是100%，建立畢業(yè)生跟蹤回訪制度，有利于學(xué)校對(duì)研究生培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和跟蹤，對(duì)下一步研究生培養(yǎng)教育改革有著重要作用。

四、樹(shù)立典型研究生的榜樣示范，促進(jìn)研究生思想政治教育的良性循環(huán)

2012年以來(lái)，共推薦評(píng)選省優(yōu)秀畢業(yè)生3名、市優(yōu)秀畢業(yè)生2名、校優(yōu)秀畢業(yè)生2名、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金3名、優(yōu)秀學(xué)生干部30名、優(yōu)秀團(tuán)干部6名;參加黨校學(xué)員30名，培養(yǎng)積極分子20名，發(fā)展黨員8名;開(kāi)展優(yōu)秀研究生典型報(bào)告10場(chǎng)，包括畢業(yè)的優(yōu)秀研究生回母校做成長(zhǎng)報(bào)告、考取事業(yè)單位的學(xué)生做經(jīng)驗(yàn)交流、考取公務(wù)員的學(xué)生做考公準(zhǔn)備交流、受?chē)?guó)家資助的同學(xué)做感恩報(bào)告、黨員給黨校學(xué)員做如何以一名黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的報(bào)告等等。通過(guò)典型的培塑、榜樣引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)良性循環(huán)。

中圖分類(lèi)號(hào):G643

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1006－0049－(2016)04－0111－01