醫學生廉政宣傳教育內容及其實現途徑研究

林　威　胡紅婷

贛南醫學院，江西　贛州　341000

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醫學生廉政宣傳教育內容及其實現途徑研究

林威胡紅婷

贛南醫學院，江西贛州341000

摘要：“行醫之人，以人為本，醫乃仁術”。自古以來，凡是行醫之人就是以救死扶傷為原則，也就是說醫學本就有治病救人的原則與義務。因此，選擇從醫的人就必須要時刻秉承一顆純潔無雜的心。在對待和培育醫療衛生事業的人群選擇上，也要更加謹慎的加以選擇。本文對如何培育醫學生廉潔教育方面以及如何實現其朝著廉潔教育的方向發展，進行簡單的概述。

關鍵詞：醫學生；廉潔教育；實現途徑

如何宣傳、開展廉潔教育文化，將廉潔意識上升到一定高度，使這項工作變成從醫人員的日常，將自律意識、廉潔教育作為從醫工作的核心，并時刻謹記，以此不斷提高這項工作在人們心里的位置和社會大眾的認同感。然而，作為一名優秀的醫學生選擇了從事醫護工作，他的整體綜合素質也就關系到國家醫療事業的發展以及社會人群的生命健康中。

一、醫學生廉政宣傳教育內容

受社會行為以及人們生活水平的因素影響使得越來越多的醫療事業、組織機構不在從醫事業上不再注重醫學專業的知識，而是將重點放在了經濟利益上，把醫學道德倫理等社會輿論導向都摒棄，很少有奉獻精神的存在，使得大多數的從醫人員缺乏社會責任心、失去道德修養；在工作上，也是將利益與金錢看得較為重要，長此以往的趨勢，勢必會嚴重影響醫療事業的發展。

(一)廉潔從醫的教學內容

因此，在全新的醫療教育事業中，要從最基本的醫學生做起，從他們接觸到這項工作開始為其灌輸優良的醫德醫風，按照教育部的相關規定，在從事醫學的大學生階段就持續開展廉潔教育為主要目標，并以此作為核心要求，貫徹落實科學發展觀，努力踐行社會主義核心價值體系，并且不斷加強法律制度的思想，用最合適的方式是學生理解什么是正確的行為；在此基礎上更要不斷落實家庭與職業道德的教育，引導學生自發形成一顆感恩的心，并能樹立服務于人民，報效祖國的心理；并且要時刻謹記：拒絕任何功利心以及社會誘惑，時刻把持一顆純凈的心從事在醫學生事業中，以自身的“白大褂”為工作第一原則，逐漸形成自律清廉、熱愛工作崗位的優良品質。

(二)樹立優秀的醫德醫風教育

要想革新醫學事業的現狀，可以將重點放在醫德醫風的教育上進行開展，嚴厲要求學生具備高尚的廉潔教育思想，使其具備一定的反腐敗能力，明白罪惡的根源就是貪念，而失去良知也就是失去了醫生最重要的品質。

在學校的教育過程中，可能絕大多數的高等院校都將課業以及專業知識放在了最終的位置上，實施各種激勵學生認真學習專業課程的制度；在思想認知和思維教育上有很大的忽略；調查發現表很多從醫院院走出來進入到社會中的學生在學校的教育過程中都是完全沒有進行過醫德醫風教育的，就算有這樣的思想意識教育，很多學生為了取得更優秀的專業知識成績，在開展這項思想教育的課程中，也沒有認真聽講；使得思想意識教育遠遠落后于專業知識教育。

因此，在這項工作的開展過程中，要積極為學生樹立正確的價值觀、人生觀，將報效祖國的社會心愿與優秀的醫德醫風緊密結合起來，并以此作為人生的標榜，在今后的從醫事業上，可以以此為原則，做到潔身自好，廉潔從醫。

二、開展廉潔教育的有效途徑和方式

要想正確有序的開展廉潔教育工作，就要深入到學生的生活與學習之中，廉潔教育的方式有很多，可以采用不一樣的方式方法，使教育內容不再那么枯燥，是學生在繁忙的學習生活中，感受不一樣的教育理念，從而更愿意投入到廉潔教育中。

(一)達到廉潔教育的共鳴

單純的開展教育工作，可能對于學生的心靈沖擊沒有那么大的力度，因此，要將廉潔教育的開展核心放到最重要的位置上去，實現學生對廉潔教育的共鳴，以此深化這種教育方式的思維體系。

將優秀的領導組織作為活動開展的主要因素，在這種方式的感召下，積極創辦具有多種形式的活動，利用主題演講的方式，宣傳開展腐敗的危害性，強化學生心中的反腐責任。可以舉辦一系列的正確行為與知識講座，通過舉例的方式是學生明確國家對于廉政教育的看重。

有條件的學校可以邀請有名的專家以及優秀的榜樣人物、先進代表等到學校與學生進行深入的交流和溝通，與學生分享自己在從醫多年中的經驗以及教訓，使得學生明確廉潔從醫的重要性。

(二)設立廉潔思想的課程

在學生專業知識課程繁忙之余，學校可以開設幾節具有政治思想教育的課程，一方面是為了深化學生的對廉潔從醫的思想意識，另一方面也是減輕學生沉重的專業知識負擔。在這項思想教育課程中，重點放在對醫德醫風的教育上，努力培育學生高尚的醫德情操，將治病救人、救死扶傷等社會主義精神深入到學生心目中，強化廉潔從醫的職業道德，深化崇高敬業精神和奉獻精神。

三、結語

綜上所述，要想貫徹落實醫學生的廉政宣傳教育工作就要將思維意識放在更為重要的位置上，結合當前的社會情況，大力宣傳廉潔從醫的重要性，從最基礎、簡單的事情上進行開展。將“服務社會，報效祖國，互相幫助”為醫學生主要的教育內容，不斷加強廉潔從醫的自身修養。

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中圖分類號：R-4

文獻標識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)07-0158-01