論法官職業倫理

宋　闊

合肥工業大學馬克思主義學院，安徽　合肥　230000

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論法官職業倫理

宋闊

合肥工業大學馬克思主義學院，安徽合肥230000

摘要：法律的本質要求是實現社會的公平與正義，司法又是實現正義的最后一道防線，法官作為依法行使國家審判權的主體，是秩序和公正的最具權威的維護者，是平衡人民和國家之間、人與人之間的權力利益的中立裁判者，因此法官的個人品格以及法律素養就顯得尤為重要，二者的結合構成了法官的職業倫理，本文從法官職業倫理的必要性、內容以及職業倫理的培養三個方面論述法官的職業倫理。

關鍵詞：職業倫理；司法公正；法律素養

一、法官職業倫理之必要性

孟子曰：“徒善不足以為政，徒法不足以自行”[1]法律本身并不能自動的運行，必須要通過專門的法律人才能踐行法律。法律的本質要求是實現社會的公平與正義，法官作為依法行使國家審判權的主體，是秩序和公正的最具權威的維護者，是平衡人民和國家之間、人與人之間的權力利益的中立裁判者，法官通過踐行法律構建起從法律到公平正義之間的橋梁，因此法官在實現法律本質要求的道路上顯得尤為重要。法官的法律職業倫理是指與司法職業活動緊密聯系，并具有自身職業特征的道德準則和規范。對于一個民主法制國家，作為國家與人民權利的居中裁判者，構建法官職業倫理的必要性和緊迫性顯而易見。

二、法官職業倫理的內容

在聯合國全球反腐敗計劃中，由國際預防犯罪中心和促進國際透明度及司法公正組織起草了《The Bangalore Principles of Judicial Conduct》[2]即班加羅爾司法行為原則，該原則在包括了法官良好行為的七個原則，分別是：行為得當、獨立、正直、公平、平等、能力與勤奮和責任。這些原則形成了一個整體的輪廓，下面我會將其歸類，使其更清晰的呈現出來。

(一)法官的善良品德

美國耶魯大學法學院院長哈羅德曾告誡法學院新生：“永遠別讓你的技巧勝過你的品德。”法官的天職是裁判案件，化解矛盾，面對錯綜復雜的糾紛，形形色色的案件，要心懷仁德，內心坦然，善守中立。讓我們用實例來說說法官的善良品德。王軍華是河南省開封市順河回族區人民法院民事審判第一庭庭長，全國法院辦案標兵，從業27年，化解5000余起民事糾紛，付出的不僅有艱辛和汗水，還有數不清同情的眼淚。她說：“做基層法院民事審判法官，經常與老百姓打交道，他們勤勞、真誠、善良，但是在遇到侵害時，他們卻往往是訴訟中的弱勢群體。做民事調解時一定要把解決當事人之間的實際問題放在第一位，要設身處地多為當事人著想，多做些延伸服務，讓一些案件的當事人在得不到爭執利益時仍能心理平衡，不過于失落，這樣才能案結事了。”[3]能夠體察人民的疾苦，了解人民的冤屈，這就是一個法官最基本的素養。

(二)法官的公正無私

法官不僅要有一顆悲天憫人的心腸，更要有一顆公正無私的心。否則在利益的驅使下，也會撥動天平上的砝碼，使其失去平衡，最終導致司法的公信力下降。東豐縣法院審判員王寶勝，就是一位公正無私的“鐵法官”。說王寶勝是“鐵法官”，因為他秉公執法、鐵面無私，從事法院工作29年來，他辦理的近3000起各類案件，沒有一件是錯案，沒有一個當事人反映他辦案不公。領導評價王寶勝，說他“辦案如鐵、意志如鋼、品格如水、境界如山”。他自己卻說：“神圣的法律是我一生的信仰，我要用自己有限的生命，努力完成時代賦予我的光榮使命！”[4]公正是司法工作的本質特征和生命線，《中華人民共和國法官法》第七條第(二)款明確規定了法官審判案件必須以事實為根據，以法律為準繩，秉公辦案，不得徇私枉法。可見公正無私是法官必須遵守的基本準則。

(三)法官的法律素養和智慧

法官的司法實踐必須以法律知識為前提，法官既是法律知識系統，同時也是司法行動系統。這就要求法官不僅需要具備豐富的法律知識，還需要對社會生活的各個領域有所了解，有所學習，要能夠準確把握最新的法律動態、當前的政治形勢，具有豐富的社會經驗，深刻體會民心與疾苦。

三、法官職業倫理的培養

十年樹木，百年樹人。法官職業倫理體系的構建和培養絕不是一朝一夕的事情，需要相關部門以及法律人不斷地的努力和奮斗。對于法官職業倫理的培養，應該從法律學生進階到法官的三個階段著手。首先，對于在校法律學生進行職業品德教育培訓，使職業倫理內化到學生的法律骨髓中去，用正確的倫理觀念塑造學生的法律品格。第二，在法官的遴選上要嚴格把關，加強職業倫理方面的考察，注重道德品格以及專業素養的考察，選出品德過硬，專業素養過強的法官，提升我國法官隊伍的整體質量。第三，加強對在職法官的德育教育以及專業知識培訓。在職法官也要完善自己的品格，不斷充實各個領域的知識，武裝自己的頭腦，使在職法官當得更專業更稱職。法官職業倫理的培養絕非易事，但只要踏踏實實地走好每一步，一定會看到最純凈的人心和最美麗的風景。

[參考文獻]

[1]<孟子·離婁下>.

[2]The Bangalore Principles of Judicial Conduct，2001.2.

[3]http：//www.chinapeace.gov.cn/2013-03/10/content_6955122.

htm.

[4]http：//cpc.people.com.cn/n/2014/1021/c87228-25872562.html.

作者簡介：宋闊(1995-)，女，漢族，黑龍江人，合肥工業大學馬克思主義學院法學專業，本科生。

中圖分類號：D916.2

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2016)10-0251-01