放射防護與安全教育培訓觀察

李娜聊城市人民醫院，山東聊城 252000

放射防護與安全教育培訓觀察

李娜
聊城市人民醫院，山東聊城 252000

目的 對放射防護與安全教育培訓進行觀察。方法 對放射防護進行簡單的概述，并對放射防護以及安全培訓人員進行分類，我國放射防護安全培訓過程中存在培訓教育效率較低、培訓教育面狹窄等問題，并對放射防護安全教育培訓的職責和目的展開分析，提出相應的培訓措施，從根本上提升我國放射防護以及安全教育培訓工作水平。結果 放射防護與安全教育之間存在著密切聯系，做好放射防護與安全教育能夠有效減少放射事故的發生率。結論放射防護相關部門應切實加強安全教育培訓，提高放射防護水平的同時，充分提高放射工作人員的生命質量，制定針對性的培訓計劃，促進安全培訓效果最大化。

放射防護；安全教育；培訓

Observation on Radiation Protection and Safety Education Training

［Abstract］Objective To observe the radiation protection and safety education training.Methods The radiation protection was easily summarized，the radiation protection and safety training staff were classified，the issues including lower training education efficacy and narrow training education aspects in the radiation protection safety training process，the duties and purpose of radiation protection safety education training were analyzed，and the corresponding training measures were put forwards thus fundamentally improving the radiation protection and safety education training work level in China.Results Radiation protection has a close correlation with the safety education，and doing a good job in radiation protection and safety education can effectively reduce the incidence rate of radiation events.Conclusion The radiation protection relevant department should practically enhance the safety education training，improve the radiation protection level，fully improve the quality of life of radiation work staff，make the targeted training plan and promote the maximized safety training effect.

［Key words］Radiation protection；Safety education；Training

科學技術的進步和發展，使放射性物質方面的技術被廣泛應用，由于放射性物質帶來的放射照射嚴重危害了相關工作人員的生命健康，使得放射防護與安全教育成為了人們關注的重點內容，也逐漸成為了我國對放射工作人員健康管理當中的重要組成部分。

1　放射防護概述

放射性主要分為天然和人工兩類，一般來說，天然放射性是不可避免的，但人工放射性的應用直接產生了一系列的放射性危害，這是引起放射性防護的主要問題。放射性對人體的影響主要分為隨機效應和非隨機效應兩種情況［1］。隨機效應就是其發生概率和照射劑量呈正線性關系，不存在劑量的閾值。非隨機效應是機體在受到照射后短期內就出現一系列的記性效應，并在一段時間后出現白內障、發育功能低下等，存在著明確的閾值。

2　放射防護與安全培訓人員分類

2.1職業性放射工作人員

一般來說，職業性放射工作人員可分為直接參與和使用輻射源工作的人員、工業射線照相員和醫學放射工作人員三類。首先，直接參與和使用輻射源的工作人員需要進行系統的放射防護與安全培訓，且培訓內容必須符合工作內容，確保工作人員能夠安全工作。另外，在放射防護與安全教育培訓過程中，工作人員應對健康危險有一個深刻的認識，并通過培訓能夠及時采取安全行動，確保自身安全［2］。工業射線照相員需經過照相技術、對射線照片詳細講解的培訓，在此過程中，工業射線照相員會受到較多的放射照射，因此，需要進行放射防護與安全教育培訓，培訓內容集中在對工作中可能出現的危險狀況、安全工作和應急措施三個方面。最后，醫學放射工作人員需著重進行受檢者和患者的防護進行照射方面的最優化分析等，尤其是進行醫用X射線的放射防護與安全教育［3］。

2.2領導及技術管理人員

針對于領導和技術管理人員的放射防護與安全培訓十分重要，這是由于領導和技術人員處于領導地位，具備廣泛的放射防護與安全知識能夠直接影響其他相關工作人員的操作和安全，所以，應按照職業性放射性工作人員的培訓內容予以培訓。

2.3訪問人員

訪問人員在正常情況下不會受到明顯的放射性照射，只需在專門技術人員的陪同下進入該區域即可。但是，如果訪問人員的訪問時間較長，這時就必須對其進行放射防護與安全教育培訓［4］。

2.4偶然受照人員

偶然受照人員主要是指某些工作人員出于工作原因偶然進入到放射區域當中，但是在日常工作中并不涉及到放射性物質方面的工作。針對于偶然受照人員來說，一般對其進行放射防護與安全教育培訓3 h左右即可，培訓強度和內容相比于正常培訓較輕。

2.5應急響應人員

應急相應人員包括正式工人、臨時工等，諸如警察、消防隊員等均屬于應急相應人員，一般出現在事態嚴重緊急的場所，所以，對于這類應急相應人員來說，其放射防護與安全教育培訓應集中在了解多放射性物質的危害因素，分析影響因素后及時采取相應對策，安排一定的模擬演習，提高應急相應人員的應急能力。

3　我國放射防護以及安全培訓現狀

3.1培訓教育率相對較低

在意識到培訓教育工作在放射防護工作人員群體中的重要意義之后，我國現階段放射防護企業和機構開始對工作人員的放射防護安全教育投入較大的支撐，但是，國內現階段放射安全培訓率依然相對較低，γ探傷以及輻射事故風險較高，放射防護安全培訓率低于平均培訓費率，相對較低。沒有接受全面放射防護安全培訓的工作人員在工作崗位中無法在短期內了解所有的防護知識，在突發情況下無法應對，這就導致在日常工作中以為操作出現錯誤誘發放射危險，還會對企業人員、從業人員的健康和安全造成不良影響，對整個行業以及社會造成影響；部分企業或者機構即使安排從業人員接受了相關的培訓教育，但是，只是照本宣科，不科學、不系統，常規的培訓教育難以使從業人員了解到放射防護安全培訓工作的意義，針對專項知識、基本技能的掌握以及培訓力度不夠。

3.2培訓教育面狹窄

我國現階段防護建構機構、有關企業大都選擇常規性的一刀切的方式，實施放射防護培訓教育工作沒有結合工作人員的文化程度、工作性質、在職以及是否進行針對性、細化的培訓教育，也沒有結合企業工作特點、性質、工作項目對培訓內容的重點層次進行劃分，從而出現“胡子、眉毛一把抓”的局面。有的放射防護監督機構和企業知識對從業人員展開培訓教育，短期和管理工作人員很少接受或者不接受系統培訓教育，企業周邊的居民沒有接受過系統、正規的培訓教育，這種狀況就會對企業工作人員的健康安全造成負面影響，并且會對企業周邊居民的工作和生活身體健康造成威脅。

3　放射防護與安全教育培訓目的和職責

3.1放射防護與安全教育培訓的目的

放射防護與安全教育培訓主要是為了向受到輻射的工作人員進行基本知識的教育和講解，培養其放射防護的技能，端正放射防護的態度［5］。所以，必須要充分了解所在崗位的安全問題，充分了解放射防護相關法律規定，了解防護器具、衣具的使用方法，最后，要了解放射事故發生時應采取的防護對策。

3.2放射防護與安全教育培訓的職責

3.2.1政府職責放射防護與安全教育培訓當中，政府起到了至關重要的作用。首先，政府出臺相關規定，保證從事放射性照射工作的工作人員均能夠接受安全教育培訓，也可在一定情況下，為具有一些特殊資格的人員辦理相關認證手續。

3.2.2監管部門職責監管部門在放射防護與安全教育培訓當中起到監督和管理的作用，這就使得監管部門不僅要對本單位的工作人員進行放射防護和安全教育培訓，也要對工作人員的受訓情況進行嚴格檢查。

3.2.3用人單位職責用人單位作為放射防護與安全教育培訓的法律責任主體，起到重要作用。一方面，用人單位在工作人員通過安全教育的培訓之后，可向其頒發培訓合格證書［6］；另一方面，用人單位能夠通過短期的培訓、討論會向工作人員提供反射防護方面的安全知識，并保留最新培訓記錄，及時了解工作人員培訓進展。

3.2.4工作人員職責工作人員需積極對待放射防護與安全教育培訓工作，并在經過一段時間的培訓后接受用人單位頒發的培訓合格證書。培訓合格證書不僅說明了工作人員通過培訓，也說明工作人員能夠積極遵守相關放射防護和安全方面的義務，也是從事放射工作的基礎。

4　放射防護安全培訓方式

4.1制定放射安全培訓計劃

首先，在制定放射安全培訓計劃之前，必須充分考慮所有受教育培訓人員的工作情況和文化水平，制定針對性的培訓計劃，促進安全培訓效果最大化。培訓計劃主要包括目的、內容、教材、課時、考核、總結等多個方面［7］。

4.2培訓方式

放射防護與安全教育培訓應針對不同類型的培訓人員采取不同類型的培訓方式，例如，針對于偶然受照人員來說，可向其發放放射防護與安全教育手冊，并進行適當講解；針對于職業性放射工作人員來說，應采用課堂教學的方式，細致、深刻的進行安全教育；針對于應急相應人員來說，多應通過現場演習的方式進行培訓。

5　結語

綜上所述，放射防護相關部門對受到放射性物質照射的人員，應加強放射防護與安全教育培訓，最大程度上減少放射事故的發生，充分保證放射工作人員的生命健康，促進社會健康、和諧發展［8］。放射防護工作的順利進行有利于保證我國醫療衛生事業實現可持續發展，對于提升醫療服務水平、優化醫療衛生體制改革工作、提升放射效率有著重要影響。該文通過放射防護與安全培訓人員分析、培訓目的和職責、培訓方式進行分析和探討，其目的就是促進相關工作的順利進行。

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LI Na
Liaocheng People's Hospital，Liaocheng，Shandong Province，252000 China

R7

A

1672-5654（2016）06（c）-0135-03

10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.18.135

李娜（1984.10-），女，山東聊城人，本科，主管護師，主要從事護理工作。

（2016-03-26）