汪玲
(衢州市環境監測中心站浙江衢州324000)
環境監測水中石油類、動植物油實驗分析常見問題研究
汪玲
(衢州市環境監測中心站浙江衢州324000)
環境監測中,對水中的石油類、動植物油進行監測是十分重要的內容之一,由于自然以及人為等因素的影響,水中石油類、動植物油的實驗分析中遇到一定的問題,本文就對實驗分析中的常見問題進行簡要的探究。
環境監測;石油;動植物油;實驗分析;常見問題
環境監測是對環境質量進行科學的評價,能夠為環境的保護與控制提供科學的參考。當前科學技術水平逐漸推進,環境監測中也獲得了一定的成就,使得人民群眾的日常生活生活得以保障。在經濟發展的同時,我國的水環境污染也日漸嚴重,特別是水中的石油類、動植物油類污染更是嚴重。水體中油類物質在降解時需要消耗水中大量的溶解氧,水體中會出現缺氧的問題,導致水體惡化情況愈加嚴重。所以對水中石油類、動植物油的實驗分析問題進行問題,有助于水體環境監測的順利開展,減少水體污染問題。
1.1 乳化現象
對地表水樣品進行實驗分析時,由于地表水的水質問題,因而不容易發生乳化現象,但是在分析企業廢水時,由于廢水中含有比較復雜的成分,萃取水體樣品過程中,由于水質條件不好,就容易出現乳化現象。為了防止出現乳化現象,紅外光度法實驗分析在萃取水體樣品時在其中加入適當的NaCl,但是在實際的環境監測中,這種方法對于消除乳化現象的效果并不顯著。結合監測的實際情況分析,在水質實驗分析中,如果萃取樣品之后出現分層不好的現象,就可以在其中加入3滴左右的無水乙醇,[1]從而實現良好的消除乳化現象的效果。乙醇的極性比較強,乙醇加入其中后,由于硅酸鎂的吸附能力能夠全部被吸附,對于實驗分析的結果不會產生影響。
1.2 制作實驗分析使用的試劑
在最初處理水中石油、動植物油實驗分析時,其中最為主要的試劑就是CCl4。要使實驗分析的結果更加科學準確,就需要提高CCl4的純度,并保證其空白值。現如今社會上有很多生產CCl4的廠家,但是生產的標準并不統一,因而CCl4的質量無法得到保證,空白值波動的范圍是比較大的,即使是生產批次、廠家相同的,每一瓶之間也存在著一定的空白值。確定好生產廠家的CCl4溶劑之后,在對濾出液濃度進行測量確定時,就需要將經過硅酸柱之后的CCl4作為空白,避免對其測量的準確性產生不利影響,導致測量的結果比較低。CCl4吸附需要使用活性炭,將新采購的活性炭放入150℃的烘箱中[2],然后冷卻2h,將其裝入到玻璃注中,就可以進行CCl4的吸附。
1.3 實驗器皿和試劑的使用
在使用之前,需要對測量過程中使用的容量瓶、比色皿等相關的玻璃器皿和無水硫酸鈉、硅酸鎂等使用CCl4進行沖洗或者是浸泡,直到濾出液的濃度小于0.1mg/L才可以投入使用。每次測量樣品中,樣品池的位置、方向以及靜止時間等需要保持一致。
水中石油類、動植物實驗分析中,一般使用的比色皿是4cm的,實驗中能夠發現,在對廢水樣品以及地表水樣品進行測量時,不管是光面的空白較正還是光面的空白較負都會產生一定的正誤差。但是廢水樣品測定時,誤差相對而言不大,可以忽略不計。而地表水樣品測量會產生比較大的誤差。因此為了使實驗分析的結果更加準確、科學,就需要在實驗過程中,使用同一光面進行水體樣品的實驗。
1.4 硅酸鎂的使用
如果萃取溶液是通過硅酸鎂吸附柱進行過濾時,這種吸附的速度是比較慢的,一些分析人員直接省去這一步,數據匯報過程中,直接將石油類作為總的萃取物。此外,一些分析人員使用簡單的手段,在萃取的樣品中加入硅酸鎂,然后過濾并測量,將過濾后的硅酸鎂回收再利用。為了提高過濾的速度,使用泵。這些方法都沒有很好地吸附油類的效果。
動植物有檢測過程中,對于濃度比較高的動植物油,需要先估算其大致的濃度,然后明確其中要加入多少硅酸鎂。微生物對于動植物油的生物降解能力很強,只需要對常規的生活手段進行處理就能夠得到比較低的濃度。
環境監測水中石油類、動植物油類的實驗分析時還需要注意一定的事項。控制空白值時使用紅外分光測油儀需要比較嚴格,控制好實驗分析過程總使用的各種儀器、試劑等。實驗分析過程中,硅酸鎂能夠吸附其它的極性非烴物質[3],因此需要全面分析水體樣品,明確吸附物質的性質。按照相關的標準對水樣進行采集和保管。CCl4是有毒的,因此在使用過程中需要注意安全,并對其廢液進行科學處理,避免污染環境。
現如今水體中石油類、動植物油的污染是比較常見的,本文對其進行實驗分析,以便提高環境監測的準確性,使得水體中的石油類、動植物油的污染問題得到有效地控制,保護水環境不受污染。
[1]趙新宇,李經緯,郭欣.環境監測水中石油類、動植物油實驗分析常見問題探討[J].環境科學與管理,2012,07:141-144.
[2]蘭紅軍.環境監測水中石油類、動植物油實驗常見問題研究[J].廣東科技,2013,12:256-257.
[3]王佩妮,張偉.環境監測水中石油類、動植物油實驗分析常見問題探究[J].環境與生活,2014,20:103.