軍隊網絡思想政治教育軍民融合之路探析

■ 薛云龍 唐 勤

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軍隊網絡思想政治教育軍民融合之路探析

■ 薛云龍 唐 勤

當前，軍隊網絡思想政治教育處于起始階段，方式方法不夠靈活、工作機制不夠完善、專業隊伍建設比較薄弱等問題仍然比較突出。如何破解難點，是全軍上下抓好網絡思想政治教育必須解決的重要問題。通過從加強頂層設計、融合軍地資源和創新教育形式等方面探析軍隊網絡思想政治教育軍民融合之路，對于進一步搞好軍隊網絡思想政治教育有著很強的現實意義。

近年來，全軍部隊積極探索開展網絡思想政治教育，加強基本建設、豐富內容形式，取得了一定的成效。但是，由于軍隊網絡思想政治教育處于起步階段，方式方法不夠靈活、工作機制不夠完善、專業隊伍建設比較薄弱等問題仍然比較突出。如何破解難點，是全軍上下抓好網絡思想政治教育必須解決的重要問題。2014年，習主席在全軍政治工作會議上指出：“要著力抓好政治工作創新發展，形成全方位、寬領域、軍民融合的政治工作新格局，不斷增強政治工作的主動性和實效性”。軍隊網絡思想政治教育作為政治工作的重要內容，在軍民融合之路上有著很強的實踐性和可操作性，對于軍隊網絡思想政治教育走出當前的困境有著很強的現實意義。

一、把加強頂層設計作為軍民融合式軍隊網絡思想政治教育的根本保障

軍隊網絡思想政治教育走軍民融合之路，必須要樹立國防利益指導下的“大政工”、“大教育”的“一盤棋”觀念，從頂層進行推動，重點在形成統一認識，領導管理體制的建立完善，法規制度保障等方面下功夫，求實效，以確保軍隊網絡思想教育的高效性和可靠性。

一要軍地形成共識攜手發力。軍地各級黨委、人民政府、社會團體要站在富國與強軍相統一的戰略高度，增強政治責任、社會責任，破除“軍民分立”、“二元結構”的思維壁壘，主動參與到推進軍民融合式網絡思想政治教育中來，自覺把軍隊思想政治教育納入全民教育體系，積極探索資源互享、優勢互補、良性互動的發展路徑，借助信息網絡、新聞傳媒、大眾文化等資源優勢，打造全方位、全時空、寬領域的思想政治教育網絡，開創軍隊網絡思想政治教育新局面。

二要健全完善領導管理體制。應成立由國務院、中央軍委領導共同擔任主要職務的軍民融合式發展管理委員會，下設由教育部、宣傳部和軍委政治工作部等相關部門組成的軍地人才培養和教育委員會，負責協調解決軍民人才培養和思想教育的問題。各省市縣成立相應的軍地人才共育保障局，負責軍民人才培養、軍民思想教育工作的具體實施。委員會和保障局每月或每季度要召開聯席會議總結工作經驗，研究工作方法、安排部署工作、制定相關制度規定等。通過“上下一體，橫向結合”的模式，構建完善的領導管理體制，為軍民融合式軍隊網絡思想政治教育的開展提供堅強的組織和領導保證。

三要研究制定相關配套法規。“國無法不立，事無法不行”，體制機制的良好運行，需要法規制度做保障。因此，國家層面的軍民融合式發展管理委員會要著重做好《軍民融合法》的起草和《國防法》的修訂工作，并通過聯席會議研究制定出相應的配套法規政策，通過明確工作協調、考核獎懲、社會化保障等政策規定，細化軍地各系統，各部門、各單位的責任義務，理順軍地在開展軍隊網絡思想政治教育中的關系，保障軍民融合式軍隊網絡思想政治教育在法制化、制度化軌道上順利前行。

二、把融合軍地資源作為軍民融合式軍隊網絡思想政治教育的強勁動力

軍隊網絡思想政治教育走軍民融合之路就是要充分融合軍地資源為軍隊網絡思想政治教育服務，破解軍隊網絡思想政治教育長期存在的專業教育隊伍建設薄弱，網絡教育內容不夠豐富等難題，同時，還可借助地方先進的技術優勢，剔除網絡糟粕，為官兵提供風清氣正的網絡學習環境。使軍隊網絡思想政治教育在寬度、深度、廣度上有所突破。

一要擴大專業教育隊伍。當前，軍隊思想政治教育包括網絡思想政治教育的教育隊伍主要是由軍隊各級政工干部組成，受學識、閱歷和教育程度的限制，政工干部的能力水平層次不齊，教育隊伍建設的質量不高。尤其是當前信息網絡發達的時代，知識的更新日趨加快，使得不少政工干部實施教育的效果越來越差。因此，一方面，必須借助軍地資源，邀請軍地專家為政工干部進行專業的授課輔導，加強政工干部的授課水平。同時，要吸收有專業技術知識的戰士加入教育者行列；另一方面，依托軍民融合平臺，建立一支由地方高校教師、企事業單位主管、政府官員、醫生、律師等人員組成的數量大、領域全、質量高的軍外專業教育隊伍，并定期邀請這些不同領域人員為官兵進行網絡授課。

二要豐富網絡教育內容。軍隊思想政治教育的內容是軍隊思想政治教育的主體，它直接關系到軍隊思想政治教育的取向和效果；而傳統的教育內容存在著“老舊、狹窄、單調”的突出問題，教育效果不明顯。作為新時期的軍隊網絡思想政治教育必須克服傳統思想政治教育的突出問題，走軍民融合之路，融軍地優秀資源，不斷豐富軍隊網絡思想政治教育內容，確保思想政治教育的實效性和針對性。一方面，將軍人核心價值觀與社會核心價值觀有機結合，自覺將部隊思想文化納入國家思想文化體系中，突出軍隊網絡思想政治教育的整體性和時代感；另一方面，與思想教育內容豐富的網絡媒體合作，建設一批融理論性、思想性、知識性、趣味性、服務性于一體，具有較強感召力和吸引力的思想政治教育網站，將地方上一些先進企業、知名高校等優秀網站進行鏈接推薦，協調地方大學對官兵進行網上學歷升級教育等，為官兵提供更多更廣的學習范圍。

三要凈化網絡教育環境。網絡信息內容海量，傳播快捷，極大豐富了思想政治教育資源。網絡技術運用廣泛、表現形式多種多樣，也有利拓展了教育方式方法。同時，網絡特別是互聯網信息復雜多樣、良莠不齊，一些虛假信息、負面言論對官兵的消極影響不可低估。網上意識形態斗爭尖銳復雜，敵對勢力加緊利用網絡進行思想滲透和政治煽動，對保持部隊政治堅定和純潔鞏固帶來很大考驗。因此，必須通過軍地協作凈化網絡教育環境，促進網絡思想政治教育任務完成。一方面，通過借助地方技術優勢，屏蔽官兵可能瀏覽的不健康網站，及時對各種信息進行處理和過濾，切實達到規范、系統；另一方面，加強對網上信息內容監控，并建立軍警信息通報機制，一旦發現網絡輿情異常，及時有效處理，堅決抵制各種有害乃至有毒信息在網上傳播。

三、把創新教育形式作為軍民融合式軍隊網絡思想政治教育的有力抓手

網絡的數字化、多媒體化、交互性、實時性、大眾傳播與人際傳播兼容等技術特點，為實現軍隊網絡思想政治教育機制和教育形式創新提供了機會，將豐富的信息知識通過生動活潑和官兵喜聞樂見的方式表現出來，改變過去單一的部隊教育模式，把家庭、社會納入軍隊網絡思想政治教育實施主體，構建部隊、家庭、社會“三位一體”教育新體系，實現軍隊網絡思想政治教育形式的新突破。

一要構建軍地共育朋友圈。依托網絡平臺，構建由干部、班長和戰士家長組成的微信群、QQ群，架起一座部隊和家庭溝通的橋梁，連接起部隊和家長的心。利用視頻通話系統、語音系統定期組織部隊、家長共育戰士聯席會，反饋戰士的日常工作、生活表現，聽取戰士家長對于部隊教育內容和形式的意見建議，爭取戰士家長對部隊教育管理工作的支持和理解。條件許可時，可不定期邀請戰士家長利用網絡視頻系統開展談心教育，勉勵戰士扎根經營建功立業。通過將軍隊思想政治教育向官兵家庭延伸，實現了部隊、家庭和官兵主體的有效溝通，確保了思想政治教育的效果。

二要開展網上討論交流。針對新時期官兵思想活躍、自主意識強的特點，發動家庭、社會和部隊一起為官兵正確價值觀的形成保駕護航。通過廣發開展形式多樣的網上討論交流活動，做到問題網上來、觀點大家說、心得網上寫。針對官兵關注的重大理論和實際問題，主動設置議題，邀請地方領導、戰士家長、社會學者和官兵一起學習討論，引導官兵結合工作學習生活，暢談認識、交流體會，組織干部骨干進行歸納梳理，形成正確思想認識，并開展網上學習心得展評、優秀博文評比等，促進官兵在討論交流中相互啟發提高。

三要提供網上在線咨詢。依托網絡平臺，建立網上在線咨詢服務。加強政策法規解讀服務，通過掛載涉及軍政后裝各領域的法規制度，提供軍地對口工作人員在線解答，及時解決官兵關切的個人權益問題。加強心理健康和法律服務，開通部隊心理咨詢師、律師24小時值班在線咨詢，地方心理學專家、法律顧問定期在線咨詢服務，及時解答官兵心理和涉法問題。加強衛生防病服務，組織醫生、食品安全營養師等相關專家提供在線知識普及，及時解答官兵相關衛生防病問題。同時，要根據官兵現實需要的變化，不斷完善網上在線咨詢服務內容，及時幫助官兵解決各類現實問題。

作者簡介：（薛云龍，武警指揮學院碩士生；唐勤，武警指揮學院訓練部講師）