論高校在提升學報質量上的作用

趙新科

(新疆大學學報編輯部 新疆烏魯木齊830046)

論高校在提升學報質量上的作用

趙新科

(新疆大學學報編輯部 新疆烏魯木齊830046)

從校內稿源、編輯部管理以及編輯部地位等方面分析了高校學報整體學術質量下降的原因。基于高校角度，提出應在校內建立資金資助成果發表的管理機制，加強對主編及編委的選拔和考核，重視編輯人才隊伍培養，加大資金扶持力度，以此為提升高校學報質量提供有力支撐，推動高校學報進一步發展。

高校 高校學報 學術質量 學者化辦刊

高校學報是反映高校科研水平的窗口，對推廣學術成果，發現和培養人才起著重要作用。在國內科研評價惟SCI論的影響下，高校學報普遍受到SCI收錄期刊的沖擊，導致校內優質稿源外流；[1-2]同時，高校學報主編及編委大多是高校的學術和教學骨干，承擔著行政事務，沒有時間和精力從事學報的編輯事務，因此大部分只是“掛名”；[3]而高校學報的編輯，由于編輯部的教輔地位導致其在高校中普遍不受重視，缺乏提高業務技能的機會，在初審時不能很好地把握稿件質量。上述多重因素造成了學報整體學術質量的下降。本文從建立高校資金資助成果發表管理機制、制定編委考核制度以及加大對編輯能力提升、加大資金支持等方面探討了提升高校學報質量的途徑，以推動學報進一步發展。

1 建立成果發表資金資助的管理機制

高校學報大多是高校主管、主辦的學術期刊。高校的教師和科研人員相對集中而穩定，每年有大量研究論文和成果產出。受高校科研評價機制的影響，[4]高校科研人員的優質稿源大多投向國外期刊或國內SCI、EI刊源的期刊，造成本校優質稿源外流，一些高校學報基本上成為了碩士生發表論文的“試驗場”。筆者所在編輯部曾多次遇到過碩士生把投向國外被退回或因審稿周期太長撤回的稿件投往高校學報。

因此，高校應做好全面統籌，把學報納入到學校“十三五”規劃中，并給予相應支持，促進學報的持續發展。建立成果在高校學術期刊上發表的資金資助管理機制，大力支持高校優秀科研成果優先在高校學報上發表。對有國家級資金資助的研究成果，至少有1篇稿件發表在高校主辦的學術期刊上，并給予相應的科研認定獎勵，否則不予結題，借以吸引校內優質稿源投向本校學術期刊。同時，也要防止有資金資助項目的低劣稿、人情稿借機混進學報。加強對編輯約稿的考核，特別是對約取校內優質稿件的考核，促使編輯積極主動地向校內有國家級課題的作者約稿，加強溝通，以情感人，爭取優質稿源投向學報。對約到的優質稿件要優先排版、編輯、校對，并盡可能優先發表。

2 制定主編編委的選拔和考核管理辦法

目前，高校學報的主編、編委大多是“掛名”，沒有過多的時間和精力從事學報的編輯事務，很少參與學術期刊的稿件處理。在日常編輯事務的處理過程中，由于編輯有時對于學科知識的把握不夠準確，可能造成誤退優質稿件或延誤審稿時間等。因此，建立主編、編委的考核管理機制，把他們變成學報的“自己人”，讓他們為學報質量的提升建言獻策，對學報的學術質量負責，從而實現學者化辦刊。這需要高校探索制定科學合理的選拔和考核管理辦法，把真正熱心期刊事業發展，熟悉編輯業務，且有淵博知識、較高學術影響力和聲譽的專家、教授吸收到編委中來，不再聘用僅僅掛名但不認真履行職責的主編、副主編和編委。此外，要明確編委職責。在選聘編委時，與之簽定責任書，對編委投稿、組稿、審稿等任務做出明確規定，并通過年終考核進行動態調整，對投稿質量比較高，組稿比較多，審稿及時且負責的編委進行獎勵。對學術影響較高且認真負責的編委，考慮選聘擔任學報的副主編乃至主編。

3 加大資金資助力度

學報屬于高校劃撥經費的非獨立法人事業單位，且屬于教輔性質，經費大部分用于日常開支，很難有多余經費用于編輯的培訓、交流，更不要提對優質稿件的獎勵了。目前，我國對科研資助的力度非常大，但對期刊出版研究的資助非常少，這就需要高校率先設立校內學術期刊研究基金，資助編輯對高校學術期刊出版轉型進行研究，為高校學報學術質量的提升和學報發展提供助力。

可喜的是，國家已經注意到我國學術期刊發展中存在的問題，并采取了措施。如：2015年11月，中國科學技術協會、教育部、國家新聞出版廣電總局、中國科學院和中國工程院聯合印發了《關于準確把握科技期刊在學術評價中作用的若干意見》，[5]從10個方面對提升科技期刊的學術質量、學術影響力提出了指導意見；2016年度教育部人文社會科學研究一般項目第1次給出了出版方面的課題指南。因此，高校應該積極行動起來，除設立高校出版的相關基金項目外，還應設立相應的學術質量提升基金，對發表在學報的高質量論文進行獎勵，以期吸引優質稿源，提升學報的學術質量。

4 將編輯隊伍建設納入學校規劃

高校編輯不僅應具備語言文字的駕馭能力，對隱性政治錯誤的識別能力，統一計量單位和數字符號以及參考文獻著錄格式等扎實的編輯業務知識，還要擁有廣博的學科專業知識。[6]但由于高校學報編輯部單位小、人員少，往往不被高校所重視，且處于邊緣地位的編輯也沒有納入到學校的隊伍建設中，這在一定程度上限制了編輯學術素養的提升，導致其對相關學科的學術前沿性和創新性把握不準，不能及時創新編輯業務。因此，要想提升學報學術質量，必須先建設一流的編輯人才隊伍，這不但要求編輯在平時的工作中注意積累，掌握扎實的編輯業務知識，還需要了解相關學科研究的基本思路，更需要高校把編輯納入到學校的人才隊伍建設，定期對編輯進行培訓，使其精通編輯業務，掌握數字出版能力，從而成為樂于為期刊事業奉獻青春，有團隊意識和責任心的一流編輯人才隊伍。[7]此外，編輯應盡可能參加相關學科的學術會議，了解研究熱點及未來發展方向，及時和專家溝通請教，開闊思維。有條件的編輯可以參加相關學科的科研項目研究，提升自己的學術研究水平，在初審時及時發現稿件的創新點，逐步實現編輯學者化。

5 結 語

我國有數量眾多的高校學報，其質量水平將直接影響我國科研工作的持續健康發展。綜上所述，高校應從實際出發，制定相關的資金論文發表管理辦法，制定科學合理的主編、編委選撥和考核管理辦法，從學校的戰略全局出發，吸引優質稿源；在盡量實現學者化辦刊的同時，加大對學報的資金支持力度；鼓勵編輯研究高校學報的發展趨勢，開拓創新，積累辦刊經驗，并對之進行培訓，使之精通編輯業務。在條件允許的情況下，鼓勵編輯參加科研項目，培養熟識學科知識的一流編輯人才，努力實現編輯學者化，提升高校學報質量。■

［1］ 杜文濤. 從某些期刊評價指標看大學學報改革的必由之路[J]. 編輯學報，2004，16(1)：51.

［2］ 劉貴偉，彭彩紅，趙福榮，等. 高校學報應在彰顯學校優勢特色學科上有所作為——《大連工業大學學報》辦刊體會[J]. 編輯學報，2010，22(2)：175-176.

［3］ 譚本龍，鐘昭會. 高校學報主編在位缺失與應對策略[J]. 中國科技期刊研究，2015，26(12)：1239-1243.

［4］ 肖宏. 一流刊物離不開一流的編輯人才[J]. 科技與出版，2008(3)：19.

［5］ 中國科學技術協會，教育部，國家新聞出版廣電總局，等. 關于準確把握科技期刊在學術評價中作用的若干意見[EB/OL]. (2015-11-03)[2015-11-28]. http:// www.cast.org.cn/n35081/n35488/ 16753578.html.

［6］ 孫協勝，韓紀富，閆曉楓. 對科技期刊編輯工作的感悟[J]. 天津科技，2014，41(1)：78-80.

［7］ 張鐵明. 我國高校科技期刊創新發展的問題與對策[C]//顏帥，李若溪. 中國高校科技期刊研究會第16次年會論文集. 北京：中國高校科技期刊研究會，2012.

On Functions of Colleges and Universities in Improving the Quality of College Journals

ZHAO Xinke
(Editorial Department of Journal of Xinjiang University，Urumqi 830046，Xinjiang Uygur Autonomous Region，China)

In the face of the decline of overall quality of college journals which is caused by the outflow of high quality papers，the obligation absence of chief editors and the marginalization of editors’ status，the paper discusses functions of colleges and universities in evaluating and managing scientific research from the perspectives of colleges and universities which are the sponsors and managers of college journals．In order to improve the further development of college journals，it proposes several suggestions，including strengthening the selection and assessment of chief editor and members of editorial board，promoting the cultivation of editorial talents，increasing financial support and etc.

college and university；college journal；academic quality；scholarized journal

Z62

A

1006-8945(2016)03-0085-02

國家自然科學青年基金項目(項目編號：11401507)。

2016-02-04