貢獻偏差法在科技期刊出版評價的應用

貢獻偏差法在科技期刊出版評價的應用

貢獻偏差的含義——見《編輯學報》2012年第4期“高校自然科學學報的內向型分析”

尋找期刊提升的空間

內外稿的貢獻偏差，偏差為負，說明貢獻為負，貢獻為負說明稿件的學術影響力偏低，在出版中需要分析原因，調整錄用的方向或者是評價標準。可以是以作者單位、學科或欄目為統計對象，分別計算貢獻偏差。以一個期刊的數據為例進行統計分析，提出出版對策。

在期刊水平評價中的應用

將不同期刊的內外稿、學科貢獻偏差放到一起比較，貢獻偏差的變化幅度，說明期刊水平的提升空間，應該做的更好而沒有做好的期刊的貢獻偏差應該是負值，即使絕對指標高，也不能說做得好——因為提升的潛力沒有被充分發揮。貢獻偏差為 0時說明機構或學科的貢獻是平衡的，否則，一方面為正就說明另一方面為負，就存在提升的空間。因此，可以以貢獻偏差的絕對值的大少來評價期刊的提升空間，數值越大，期刊學術影響力的可提升空間也就越大，也就是期刊的水平沒有達到期自身應該達到的水平。

以內外稿來區分，一些專業性期刊很難統計。以作者分布來評價期刊，有一定的合理性，但是單純看作者機構的分布意義不大，關鍵是機構分布廣泛而且影響還要足夠大——基于作者分布的概念，取發文量占期刊發文量 50%所涉及的作者機構數作為期刊的核心作者群，統計期刊的核心作者的貢獻偏差，來評價期刊核心作者與非核心作者論文的貢獻偏差，可以看出期刊的提升空間——也就如同內外稿貢獻偏差。如果偏差的絕對值比較大，則說明期刊的提升空間就比較大。

結束語

以期刊自身的可提升空間來評價期刊，比以期刊引文頻次的絕對數來評價期刊，是否更具有合理性？期刊與期刊的比較中，以期刊的引文頻次等指標的絕對值為標準，忽視了期刊的特征和定位，致使期刊的出版模式、角色定位和語言趨向單一化，不利于期刊的多樣性發展。而基于期刊自身學術影響力提升空間的評價，則是眼睛向內，基于自身的學科、語言和定位來辦刊，有利于提升期刊出版質量的同時保持期刊出版的多樣性、特色化。

作者：趙大良

來源：中國高校期刊研究會網站

發布時間：2016-10-09