省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2016年中考語文模擬試題（一）

省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2016年中考語文模擬試題（一）

答題時(shí)間：150分鐘

一、積累與運(yùn)用（15分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.瑟縮（sè） 妯娌(zhóu) 毛坯(pēi) 乳臭未干(xiù)

B.泡沫（mò） 圩堤(yú) 締聽(dì) 世外桃園(yuán)

C.詛咒（zǔ） 灼傷(zhuó) 虬枝(qiú) 溫文爾雅(ěr)

D.脫臼（jiū） 咫尺(zhǐ) 慚怍(zhuò) 危言聳聽（sǒng）

2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

偉人的偉大之處， 在于其豐功偉績(jī)， 在于其非凡的人格。法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰就是這樣的偉人。在《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》中，偉大作家雨果表達(dá)了對(duì)這位人類先賢的崇高 ，同時(shí)，也發(fā)出了對(duì)人類社會(huì)良知的 。

A.盡管 也 稱贊 呼喚 B.不僅 更 稱贊 吶喊

C.盡管 也 禮贊 吶喊 D.不僅 更 禮贊 呼喚

3.對(duì)語法知識(shí)分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

徜徉于桃花潭畔，初夏的陽光已有了一點(diǎn)些許的暖意。盡管同屬江南且毗鄰而居，但我們踏上安徽的土地，總有一種新奇的感覺。青山綠水被午后的陽光鍍上溫暖的色彩。那風(fēng)那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黃梅戲的清新和古典詩(shī)詞的儒雅熏染，顯得那樣雅靜繾綣，悅目怡人。但凡烙著地域元素和色彩的人文、物事、景致，都會(huì)成為一座古城，一個(gè)古村落唯美的韻腳，令人神往。

A.“新奇”“清新”都是形容詞，“悅目怡人”“令人神往”都是并列短語。

B.“青山綠水被午后的陽光鍍上溫暖的色彩。”這個(gè)句子中，“陽光”是主語。

C.“盡管同屬江南且毗鄰而居，但我們踏上安徽的土地，總有一種新奇的感覺?！币痪涫寝D(zhuǎn)折復(fù)句

D.文中畫線的句子有語病，修改方法是：將“一點(diǎn)”與“些許的”互換位置。

4.下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.《日出》作者曹禺，現(xiàn)代劇作家。課文節(jié)選部分寫大豐銀行的小職員黃省三哀求銀行襄理李石清讓他再回來工作，被李石清冷嘲熱諷一番后，又被潘月亭打昏在地。

B.《泊秦淮》和《赤壁》都是唐代著名詩(shī)人杜牧的詩(shī)作。

C.《西游記》真假美猴王中的假猴王是通臂猿猴變化而來，最后被如來識(shí)破，被悟空打死。

D.《簡(jiǎn)·愛》是一部以愛情為主題的小說。主人公簡(jiǎn)·愛是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等幸福的精神更為人們所贊賞。

5.詩(shī)文填空。（請(qǐng)規(guī)范書寫）（5分）

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下面古詩(shī)詞，完成6題。（3分）

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

湖上

徐元杰

花開紅樹亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。

6.對(duì)兩首古詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

A.《錢塘湖春行》中“亂”字指春花的繁多；《湖上》中“亂”字指密林中的鳥鳴聲雜亂。

B.“早鶯爭(zhēng)暖樹”和“新燕啄春泥”寫出了一種充滿活力的動(dòng)態(tài)景致，把春天的美寫活了。

C.“人意好”寫出了在風(fēng)和日麗的艷陽天里，人們欣賞著湖上風(fēng)光時(shí)愉快、舒暢的心情。

D.《湖上》語言清新，景物絢爛，從視覺、嗅覺和聽覺的角度繪出了一幅歡樂的湖上春游圖。

（二）閱讀選文，完成7——10題。（14分）

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。

庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】余嘗寓居惠州嘉佑寺，縱步①松風(fēng)亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到？良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵②退則死法③，當(dāng)恁么時(shí)④也不妨熟歇⑤?！?節(jié)選自蘇軾《記游松風(fēng)亭》)

【注釋】①縱步：放開腳步。②死敵：死于敵手。③退則死法：后退就會(huì)死于軍法。④當(dāng)恁么時(shí)：在這時(shí)候。⑤熟歇：好好地休息一番。

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子（5分）

（1）足力疲乏，思欲就亭止息。

（2）良久，忽曰：“此間有甚么歇不得處？”

9.用“／”給下面句子斷句。（斷兩處）（2分）

鼓聲如雷霆進(jìn)則死敵退則死法

10.【甲】【乙】?jī)晌墓餐惆l(fā)了作者怎樣的思想感情（4分）

（三）閱讀選文，完成11——12題。（5分）

材料一：孔子學(xué)院(英文：Confucius Institute)，是中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)教育的文化交流機(jī)構(gòu)。

全球首家孔子學(xué)院2004年11月21日在韓國(guó)首爾成立，截至2014年9月，中國(guó)國(guó)家漢辦已在全球123國(guó)合作開辦了465所孔子學(xué)院和713個(gè)孔子課堂。成為漢語教學(xué)推廣與中國(guó)文化傳播的全球品牌和平臺(tái)。

孔子學(xué)院并非一般意義上的大學(xué)，而是推廣漢語和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)，是一個(gè)非盈利性的社會(huì)公益機(jī)構(gòu)，一般都是下設(shè)在國(guó)外的大學(xué)和研究院之類的教育機(jī)構(gòu)里。孔子學(xué)院最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。孔子是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表人物，選擇孔子作為漢語教學(xué)品牌是中國(guó)傳統(tǒng)文化復(fù)興的標(biāo)志。為推廣漢語文化，中國(guó)政府在1987年成立了“國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡(jiǎn)稱為“漢辦”，孔子學(xué)院就是由“漢辦”承辦的。它秉承孔子“和為貴”、“和而不同”的理念，推動(dòng)中國(guó)文化與世界各國(guó)文化的交流與融合，以建設(shè)一個(gè)持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨。不列顛哥倫比亞大學(xué)中文教授、加拿大中文協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)陳山木先生是本次計(jì)劃的最早倡議者。中國(guó)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視孔子學(xué)院的建設(shè)發(fā)展，許多孔子學(xué)院的授牌掛牌儀式都有國(guó)家相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人參加，2009年習(xí)近平主席親自參與掛牌儀式的就有3個(gè)，未來中國(guó)向世界出口的最有影響力的產(chǎn)品不是衣服、鞋子、彩電，汽車等有形物，而是中國(guó)文化及國(guó)學(xué)。自2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)成立以來，已有達(dá)到300家孔子學(xué)院遍布全球近百個(gè)國(guó)家和地區(qū)（美國(guó)及歐洲最多），成為推廣漢語教學(xué)、傳播中國(guó)文化及國(guó)學(xué)的全球品牌和平臺(tái)。

材料二：下圖是孔子學(xué)院的LOGO。

標(biāo)識(shí)使用簡(jiǎn)體中文“漢”字的變體，融合昂首高飛的和平鴿和地球兩種圖案。簡(jiǎn)潔明快，剛?cè)岵⑿?，?dòng)感有力，既充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的語言文化，又體現(xiàn)了快速向現(xiàn)代化邁進(jìn)的時(shí)代步伐，與中國(guó)國(guó)家語言推廣機(jī)構(gòu)——國(guó)家漢辦的標(biāo)志有一定的傳承性，是國(guó)家漢辦“創(chuàng)新、集成、跨越”工作方針的生動(dòng)體現(xiàn)。

材料三：9月9日和11日，中共中央總書記、國(guó)家主席習(xí)近平兩度談到學(xué)習(xí)古詩(shī)文經(jīng)典的重要性,引發(fā)輿論關(guān)注。大河報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今，國(guó)學(xué)、古琴、書法、昆曲、象棋……越來越多的人在重學(xué)經(jīng)典。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸，正成為一種潮流。

今年初,教育部印發(fā)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，為大中小學(xué)生進(jìn)補(bǔ)傳統(tǒng)文化提供支持。教育部要求，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為教育現(xiàn)代化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的重要內(nèi)容，增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容在中考、高考升學(xué)考試中的比重。以“仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌”為核心的古代道德思想體系、古典文學(xué)的詩(shī)詞曲賦、琴棋書畫等古代藝術(shù)、民間工藝、風(fēng)俗民情等傳統(tǒng)文化教育在中小學(xué)日漸走俏。

教育專家表示，在中小學(xué)生中開展傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育、提升他們的文明素質(zhì)，無疑有著重要的教育意義。

11.對(duì)以上三則材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.孔子學(xué)院最重要的一項(xiàng)工作就是給世界各地的漢語學(xué)習(xí)者提供規(guī)范、權(quán)威的現(xiàn)代漢語教材；提供最正規(guī)、最主要的漢語教學(xué)渠道。

B.孔子學(xué)院的標(biāo)識(shí)充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的語言文化，簡(jiǎn)潔明快，剛?cè)岵⑿?，?dòng)感有力。

C.為推廣漢語文化，中國(guó)政府在1987年成立了“國(guó)家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”，簡(jiǎn)稱為“漢辦”，它是由孔子學(xué)院承辦的。

D.在中小學(xué)生中開展傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，對(duì)于加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育、提升他們的文明素質(zhì)，有著重要的教育意義。

12.請(qǐng)你為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、發(fā)揮國(guó)學(xué)力量擬一則宣傳語。（要求至少使用一種修辭）

（四）閱讀選文，完成13——18題。（20分）

我的誠(chéng)實(shí)不販賣

①今年63歲的哈里斯是美國(guó)密蘇里州堪薩斯市的一名流浪漢，他唯一的財(cái)產(chǎn)就是一只不銹鋼乞討杯。

②那天，哈里斯在一座立交橋下的人行道旁乞討，一名年輕的女士在路過這里時(shí)，取出錢包里的整錢，然后將所有的硬幣都倒入了哈里斯的乞討杯中。

③幾分鐘后，哈里斯無意中發(fā)現(xiàn)，他的乞討杯中居然有一枚銀白色的金屬戒指，上面還有一顆像玻璃似的東西在閃閃發(fā)亮?！斑@肯定是剛才那名女士的！”哈里斯決定在原地等她，可是直到天黑，那位年輕女士都沒有再出現(xiàn)。

④為了確定這不是一只玩具戒指，第二天，哈里斯把戒指送到了附近的一個(gè)首飾商場(chǎng)去鑒定，沒想到那居然是一只價(jià)值6000美元的鉆石戒指，商場(chǎng)的工作人員不懷好意地對(duì)他說：“你把它4000美元賣給我吧，那樣你就可以很長(zhǎng)時(shí)間不用乞討了！”哈里斯看了他一眼，什么也沒說就走出了商場(chǎng)。

⑤他回到立交橋下繼續(xù)等著那個(gè)年輕的女士出現(xiàn)，但一天又一天，他等到的都只有一次次失望。半個(gè)月后的一個(gè)早晨，哈里斯在路過一個(gè)公園時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)背影似乎很熟悉的年輕女士在打球，他懷著碰運(yùn)氣的想法，走近看了又看，忍不住大聲喊了起來：“嘿，就是你！”那名女士也興奮地看著它。

⑥不錯(cuò)，哈里斯手中的戒指正是這個(gè)打球的年輕女士的，她叫莎拉?達(dá)林，那天因?yàn)榈昧似ふ顝尼t(yī)院回來，醫(yī)生告訴她皮疹是因?yàn)槭稚系慕渲敢l(fā)的，所以她就把戒指摘下來放進(jìn)錢包內(nèi)。其實(shí)，達(dá)林后來也很快意識(shí)到戒指已經(jīng)倒進(jìn)了乞討杯中，但她心想:一個(gè)流浪漢得到這枚戒指后肯定溜之大吉了，也懶得出門去找，到現(xiàn)在她終于明白，自己不僅把哈理斯想得太壞了，而且還給哈里斯造成了很大的麻煩。達(dá)林又慚愧又喜悅地決定給哈里斯一些酬謝，但是哈里斯卻笑笑說：“我的誠(chéng)實(shí)不是用來販賣的，物歸原主就是我最值得開心的事情！”

⑦這使達(dá)林更加感動(dòng)，雖然哈里斯不肯收下酬金，但自己也不能就此作罷，于是她和未婚夫一起，籌劃了一場(chǎng)為期90天的網(wǎng)絡(luò)籌款運(yùn)動(dòng)。哈里斯的誠(chéng)實(shí)感動(dòng)了很多網(wǎng)民，才十來天時(shí)間，他們就籌到了16.3萬美元的捐款，不過這時(shí)，達(dá)林已經(jīng)找不到哈里斯了。幸好達(dá)林知道哈里斯的姓名，最后，他們把這筆錢以“哈里斯私人保障金”的名義存入了銀行。這就意味著，無論哈里斯接不接受這筆錢，只要哈里斯今后居住在美國(guó)，在任何一個(gè)地方生病或者遇上其他意外，他的這筆保障金都會(huì)通過全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的保險(xiǎn)系統(tǒng)替他支付相關(guān)費(fèi)用。

⑧“他的誠(chéng)實(shí)不販賣，對(duì)于一個(gè)流浪者來說，這是一種品德，更是一種毅力。哈里斯是一個(gè)乞討者，但同時(shí)他也是一個(gè)精神的標(biāo)桿，我們不能讓他覺得自己在販賣誠(chéng)實(shí)，但是我們應(yīng)該給予他更多的幫助和關(guān)心，好人應(yīng)該得到更多的回報(bào)！”達(dá)林在和別人分享這段經(jīng)歷時(shí)，總會(huì)由衷地說出這樣一番感慨.

⑨確實(shí)，像哈里斯這樣的人，應(yīng)該得到我們每個(gè)人的尊重，應(yīng)該成為我們每個(gè)人最好的朋友。在這個(gè)幾乎只以金錢來衡量一個(gè)人是否成功的年代，實(shí)在充斥著太多的貪婪與欲望，為了不斷的得到與占有，有太多的人甚至喪失了做人的基本道德與倫理，有太多的人在腰包越來越鼓的同時(shí)，精神世界卻越來越貧瘠與荒蕪。“我的誠(chéng)實(shí)不販賣！”這句出自一名乞丐之口的話，仿佛是一根在黑夜中燃燒起來的火柴，盡管很微弱，但卻讓人再次看見了光明的方向！

13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。（3分）

14.選文開頭段有什么作用？（4分）

15.體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果（3分）

16.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第⑨段劃線句運(yùn)用的修辭方法及其作用（3分）

“我的誠(chéng)實(shí)不販賣！”這句出自一名乞丐之口的話，仿佛是一根在黑夜中燃燒起來的火柴，盡管很微弱，但卻讓人再次看見了光明的方向！

17.選文第⑥段運(yùn)用了哪種記敘順序？有什么作用？（4分）

18.選文的標(biāo)題“我的誠(chéng)實(shí)不販賣”有什么作用？（3分）

（五）閱讀選文，完成19——22題。（13分）

一開始就扣好人生的扣子

詹勇

①青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。“人生的扣子從一開始就要扣好”。五四青年節(jié)，習(xí)近平總書記來到北大校園，勉勵(lì)廣大青年自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。形象而生動(dòng)的比喻，蘊(yùn)含深刻的哲理。

②作家柳青說過，人生之路是漫長(zhǎng)的，但緊要處只有幾步，尤其當(dāng)人年輕的時(shí)候。青年如初春，如朝日，是人生最寶貴的時(shí)期。如何不負(fù)這大好年華，邁出堅(jiān)實(shí)步伐，是一代代青年的人生考題。人生的選擇如同穿衣，青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣，每一個(gè)目標(biāo)、每一個(gè)理想、每一份事業(yè)都是從這一顆紐扣開始。它是一塊基石，也是命運(yùn)的閘門。

③從歷史深處一路走來，青年始終是標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表。一些在歷史天空中熠熠生輝的價(jià)值坐標(biāo)，都在說明正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正是生命的燈塔、人生的航標(biāo)。人無德不立，理想信念一旦確立，就會(huì)生發(fā)“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的無窮定力，就會(huì)扛起“為天地立心，為生民立命”的使命擔(dān)當(dāng)，就會(huì)開啟“雖千萬人吾往矣”的勇毅篤行。

④一位去西部支教的大學(xué)生感言，多受些歷練，對(duì)順境會(huì)更珍惜，對(duì)逆境會(huì)更從容。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無數(shù)人生成功的事實(shí)表明，青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。多經(jīng)歷一點(diǎn)摔打，多積淀一些信仰的力量，有利于走好一生的路。反之，囿于“小我”，哪有廣闊天地？沉迷物質(zhì)，何來青春銳氣？精神上“缺鈣”，怎會(huì)有剛健的人生？這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。

⑤時(shí)間之河川流不息，生命之問從未停止。核心價(jià)值觀是人生的扣子，也是生活和社會(huì)的鏡子。它的養(yǎng)成，絕非一日之功，堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，才能逐漸內(nèi)化于心。它的彰顯，需要于實(shí)處用力，在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫，從知行合一上下功夫，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐，才能不斷外化于行?？吹靡姷恼芾碜钣姓f服力。有道德的生活，始于我們對(duì)他人的每一次善意微笑，源于我們對(duì)弱者的每一次熱情相助，也在于我們對(duì)丑惡現(xiàn)象的每一次毅然說不。

⑥每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上，青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，決定了每一個(gè)時(shí)代核心價(jià)值的質(zhì)量和分量。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。從現(xiàn)在做起，從自己做起，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，為社會(huì)提供更多正能量，我們就能寫下“到中流擊水，浪遏飛舟”的人生詩(shī)篇，就能創(chuàng)造一個(gè)更加美好的現(xiàn)代社會(huì)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2014年5月5日有刪改）

19.選文的中心論點(diǎn)是什么？（2分）

20.選文第一段有什么作用？（4分）

21.選文第④段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）

22.下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A.青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣，它是一塊基石，也是命運(yùn)的閘門。

B.正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正是生命的燈塔、人生的航標(biāo)。

C.核心價(jià)值觀的養(yǎng)成，絕非一日之功，堅(jiān)持由易到難、由近及遠(yuǎn)，才能逐漸內(nèi)化于心。

D.一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在中青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上。

三、寫作（50分）

(1)“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，放學(xué)之后那歡快、嬉鬧的聲音讓人深深懷戀?！按艘骨新?wù)哿?，何人不起故園情”，幽怨的笛聲最讓人思念故土，想念親人。

聲音無處不在，風(fēng)雨聲、列車行進(jìn)聲、歌聲、父母的呼喚聲……總有一種聲音，會(huì)在你心中泛起波瀾。請(qǐng)以“牽動(dòng)我心靈的聲音”為題作文。

(2)請(qǐng)閱讀下面的材料，按要求作文。

遠(yuǎn)方是什么？是美麗的風(fēng)景，絢爛的彩虹，“一覽眾山小”的萬丈豪情？當(dāng)然，也可能是險(xiǎn)惡的風(fēng)波，是一個(gè)人在路上的孤單身影……

汪國(guó)真說：“盡管人生苦短，道路漫長(zhǎng)，但我們總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌?！备鶕?jù)你對(duì)上面文字的理解，請(qǐng)以“走向遠(yuǎn)方”為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；

③文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

參考答案

一、積累與運(yùn)用（15分）

1.C 2.D 3.C 4.C

5.⑴決眥入歸鳥

⑵秋風(fēng)蕭瑟

⑶惟余莽莽

⑷雖有嘉肴

⑸何似在人間

二、閱讀理解（55分）

（一）6.D

（二）【參考譯文】

我（蘇軾）曾經(jīng)借住在惠州嘉佑寺。一天,在松風(fēng)亭附近散步，感覺腳力不堪疲乏，想到樹林里休息。卻看見松風(fēng)亭的屋檐還在樹林的遠(yuǎn)處,心里想：什么時(shí)候才走到啊?后來轉(zhuǎn)念又一想,突然有轉(zhuǎn)念一想：“為何不在這里休息一下呢?”一下子有了頓悟，就好比上鉤的魚兒，忽然得到解脫。如果能悟解到這一點(diǎn)，即使在短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)上，戰(zhàn)鼓如雷霆，沖上去就要死于敵人之手，退回來就要死于軍法，這時(shí)，不妨好好先歇息一下。

7．B

8．（1）感覺腳力不堪疲乏，想到亭子里休息。

（2）好一會(huì)兒，突然有了體會(huì)：“這里為什么就不能休息呢？”

9.鼓 聲 如 雷 霆／進(jìn) 則 死 敵／退 則 死 法

10.【甲】壯志難酬的苦悶和自我排遣的達(dá)觀。 【乙】隨遇而安，把握當(dāng)下。

（三）11.C 12（略）

（四）13.流浪漢哈里斯無意中發(fā)現(xiàn)達(dá)林誤捐鉆石戒指，主動(dòng)歸還，且拒收酬金，達(dá)林被其感動(dòng)，籌劃網(wǎng)絡(luò)籌款活動(dòng)以感謝哈里斯。

14.交代了哈里斯流浪漢的身份，突出了哈里斯的極度貧困，為后文他歸還價(jià)值高昂的戒指的情節(jié)做鋪墊，從而突出了他誠(chéng)實(shí)、高尚的美德。

15．“一天又一天”寫出了時(shí)間的流逝，強(qiáng)調(diào)了哈里斯等待年輕女士出現(xiàn)的執(zhí)著，從而突出了他誠(chéng)實(shí)、高尚的美德。

16.比喻，生動(dòng)形象地寫出了哈里斯的話給人帶來的精神上的鼓舞，表達(dá)了作者對(duì)人們精神世界將不斷充實(shí)與完善充滿了信心。

17.插敘，插入了達(dá)林丟失戒指和沒有尋找戒指的原因，把達(dá)林的猜測(cè)與哈里斯誠(chéng)實(shí)、不貪圖錢財(cái)?shù)拿赖滦纬蓪?duì)比，在達(dá)林的慚愧與喜悅中突出了哈里斯精神世界的可貴。

18.“我的誠(chéng)實(shí)不販賣”出自流浪漢哈里斯之口，新穎獨(dú)特，更具有特殊含義，讓人們更加深刻地領(lǐng)悟到誠(chéng)實(shí)做人，不貪圖錢財(cái)?shù)牧己闷沸缘闹匾?，包含了作者?duì)哈里斯的贊美，及對(duì)使世人恪守誠(chéng)信、發(fā)揚(yáng)美德的期望。吸引讀者，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

（五）19.青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。

20.引用習(xí)總書記勉力廣大青年的話，提出本文的中心論點(diǎn)：人生的扣子從一開始就要扣好；吸引讀者，引發(fā)讀者的思考；引出下文的具體論述。

21.道理論證、對(duì)比論證，充分有力、鮮明突出地論述了“青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚?！钡挠^點(diǎn)，進(jìn)而論述了本文的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。

22.D

三、寫作（50分）

（略）