深挖教職工編制潛力完善教師結(jié)構(gòu)調(diào)整

尚學(xué)閣 李超

深挖教職工編制潛力完善教師結(jié)構(gòu)調(diào)整

尚學(xué)閣 李超

在當(dāng)前中小學(xué)教職工專項(xiàng)編制總量控制的前提下，為緩解教師緊缺現(xiàn)狀，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，破解教育發(fā)展對(duì)教師的需求量增加與教職工編制資源有限的矛盾，登封市以開(kāi)展中小學(xué)教職工“吃空餉”占用編制問(wèn)題專項(xiàng)治理工作為契機(jī)，通過(guò)加強(qiáng)教職工編制管理、嚴(yán)查教師在編不在崗等措施，深挖教職工專項(xiàng)編制潛力，重點(diǎn)引進(jìn)緊缺學(xué)段和學(xué)科所需教師，騰出符合條件的病休和離崗待退人員的編制空間用于補(bǔ)充急需教師，有效緩解了用編矛盾，優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

一、登封市中小學(xué)校的基本情況

目前，登封市共有中小學(xué)校104所，幼兒園20所，在職教職工6477人。其中，普通高中7所，教職工1035人；職業(yè)高中1所，教職工73人；初中25所，教職工2201人；小學(xué)70所，教職工2804人；幼兒園20所，教職工337人；特殊教育學(xué)校1所，教職工27人。

二、存在的問(wèn)題

（一）教職工編制不足。究其具體原因，主要有以下幾點(diǎn)：一是登封市地處山區(qū)，教學(xué)點(diǎn)比較分散，占用教師資源比例很大。二是近年來(lái)登封市鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街道辦開(kāi)辦的公立幼兒園沒(méi)有核定編制，為了發(fā)展學(xué)前教育，調(diào)配了部分中小學(xué)教師從事幼兒教育，占用了中小學(xué)教師的編制；三是距離河南省核定該市中小學(xué)教職工編制已有14年時(shí)間，而隨著在校學(xué)生的不斷增長(zhǎng)，原來(lái)核定的編制數(shù)量與教師實(shí)際需求量不相適應(yīng)。目前，登封市在校學(xué)生共有110240名，按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)師生比要求，應(yīng)配備6905名教師，而登封現(xiàn)有教職工編制6066名，教職工編制缺口為859個(gè)，不足以滿足維持正常教學(xué)的要求，市區(qū)學(xué)校大班額的現(xiàn)象非常嚴(yán)重?！?br>