肖 妮
(作者單位:西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院)
媒介偏見研究文獻(xiàn)綜述
肖 妮
(作者單位:西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院)
近年來,對于新聞報(bào)道中的媒介偏見的研究很多,但未有文章對媒介偏見的產(chǎn)生、媒介偏見的概念、媒介偏見的體現(xiàn)及如何避免媒介偏見這四個(gè)方面進(jìn)行綜合分析。本文旨在對所選擇的關(guān)于媒介偏見的研究論文,按照媒介偏見的產(chǎn)生、媒介偏見的概念、媒介偏見的表現(xiàn)以及避免媒介偏見的措施這三個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)簡單的梳理。
媒介偏見;新聞傾向性;媒介素養(yǎng)教育
技術(shù)環(huán)境的變化和發(fā)展帶動(dòng)著媒介的發(fā)展,人們通過媒介獲取信息、生產(chǎn)信息,媒介經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為當(dāng)下經(jīng)濟(jì)體系重要的一部分。但是,若新聞報(bào)道中存在偏見,就會(huì)遮蓋信息的真實(shí)面貌,可能影響社會(huì)的良性發(fā)展。
隨著媒介的產(chǎn)生和發(fā)展,媒介自由、客觀性原則等字眼深入人心,新聞報(bào)道中的媒介偏見也逐漸受到關(guān)注。要降低新聞報(bào)道中的偏見程度,不同的學(xué)者站在不同的角度對媒介偏見的產(chǎn)生進(jìn)行了分析。
尹瑛[1]在《從新聞常規(guī)視角看新聞偏見的產(chǎn)生——麥奎爾關(guān)于媒介文化生產(chǎn)研究的啟示》中,從新聞常規(guī)的視角對新聞偏見的產(chǎn)生進(jìn)行了闡述。作者認(rèn)為,在新聞常規(guī)之下,新聞偏見潛藏在媒體對事實(shí)的最初篩選;消息來源操縱事實(shí)強(qiáng)化了部分新聞偏見;媒介組織對新聞事實(shí)呈現(xiàn)方式的影響中暗含新聞偏見。
童兵[2]在《“他者”的媒介鏡像——試論新聞報(bào)道與“他者”制造》一文中,從“他者”鏡像角度對媒介偏見的產(chǎn)生進(jìn)行了闡述。媒介通過新聞報(bào)道中不完整的信息,對報(bào)道對象進(jìn)行塑造,將之塑造為獨(dú)立于主流群體的其他群體,即“他者化”。這些簡單化和概括化的符號(hào)是對指稱對象所做的分類和“一律化判斷”,其中便暗含偏見。
媒介偏見是客觀存在的,這一詞語對于大家來說也并不陌生,但至今沒有一個(gè)確切的定義。其中,值得一提的是,新聞偏見和新聞傾向性卻是有區(qū)別的。
畢研韜[3]在《媒體人與媒體偏見》中,提到媒體偏見是指記者、編輯及其他新聞出品人的偏見,主要體現(xiàn)在新聞事件的選擇和報(bào)道方式上。此外,韋路和王夢迪[4]在其譯作《新聞框架的傾向性研究》中,將新聞偏見(News Bias)與新聞傾向性(News Slant)進(jìn)行對比,得出新聞偏見是指在一段時(shí)期內(nèi),不論消息類別和傳播媒介如何,新聞媒介對某一議題和政治人物以一貫之的傾向性報(bào)道。
在近年的新聞報(bào)道中,出現(xiàn)媒介偏見較高的幾類有對于弱勢群體的報(bào)道、國際新聞報(bào)道、對于新媒介環(huán)境中的熱點(diǎn)的報(bào)道。
3.1 弱勢群體報(bào)道中的媒介偏見
徐艷[5]在《場域論下弱勢群體報(bào)道的媒介偏見及其修正——以農(nóng)民工報(bào)道為例》中提到,自弱勢群體作為媒介議題被媒體重視時(shí),都市報(bào)、民生電視欄目中大多為農(nóng)民工的負(fù)面報(bào)道,政府黨政報(bào)、官方電視欄目中的報(bào)道也大多偏重于宣傳、教化。
3.2 國際新聞傳播中的媒介偏見
徐琴媛、楊卓穎在《簡論新聞報(bào)道中的媒介偏見——以西方媒體新聞報(bào)道為例》一文中,通過三方面闡述了如何體現(xiàn)媒介偏見,分別是媒體選擇負(fù)面大于正面的基調(diào)的報(bào)道選題、避重就輕地用詞和選擇圖片和用夸張、構(gòu)飾(Spin or Slanting)的報(bào)道手法以達(dá)到以偏概全的效果。
在范勇的《美國主流媒體涉華報(bào)道中的意識(shí)形態(tài)偏見詞匯與“中國形象”塑造——基于對〈紐約時(shí)報(bào)〉的實(shí)證研究》一文中,作者認(rèn)為,美國媒體在有意識(shí)地濫用詞匯、經(jīng)常使用負(fù)面的政治性詞語和有損中國主權(quán)的詞匯以及帶有偏見地翻譯中國特色詞匯。
3.3 新媒介傳播環(huán)境的媒介偏見
汪聰在《從對“天價(jià)切糕事件”的報(bào)道看媒介偏見》一文中,提到在以微博為代表的碎片化傳播年代,盡管滿足了“第一時(shí)間”“第一現(xiàn)場”等時(shí)效要求,但信息表達(dá)缺位了核心要素。
在分析了關(guān)于如何避免媒介偏見出現(xiàn)的文章之后,發(fā)現(xiàn)學(xué)者們主要從從業(yè)者和受眾兩個(gè)方面出發(fā),對兩個(gè)角色提出了要求和規(guī)范。
4.1 從從業(yè)者出發(fā)
在余東升的《新聞?dòng)浾叩恼J(rèn)知偏見與新聞報(bào)道》一文中,作者認(rèn)為,應(yīng)該采取措施改變記者的個(gè)人觀念或者固有觀念,例如:加強(qiáng)不同意識(shí)形態(tài)間新聞傳播的溝通與了解、積極倡導(dǎo)健康和諧的主流價(jià)值觀等。
4.2 從受眾出發(fā)
在胡輝平的《傳播媒介與媒介素養(yǎng)教育》一文,作者認(rèn)為,應(yīng)該通過媒介素養(yǎng)教育使受眾學(xué)會(huì)用正確的方式解讀和批評媒介信息。他認(rèn)為,受眾應(yīng)該了解媒體組織、辨析媒體語言、洞察媒體運(yùn)作機(jī)制、思考媒介對真實(shí)的再現(xiàn)、充分利用媒介發(fā)展自我,從而不會(huì)再在媒介制造的偏見圖景中迷失方向并導(dǎo)致行動(dòng)偏差。
[1]尹瑛.從新聞常規(guī)視角看新聞偏見的產(chǎn)生——麥奎爾關(guān)于媒介文化生產(chǎn)研究的啟示[J].新聞界,2009(6).
[2]童兵.“他者”的媒介鏡像——試論新聞報(bào)道與“他者”制造[J].新聞大學(xué),2012(2).
[3]畢研韜.媒體人與媒體偏見[J].青年記者,1994(9).
[4]韋路,王夢迪.新聞框架的傾向性研究[J].浙江大學(xué)學(xué)報(bào),2010(3).