如何提高廣播電視編輯的素養

努爾曼古力·努爾吾吉

（作者單位：阿克蘇市廣播電視臺新聞中心）

如何提高廣播電視編輯的素養

努爾曼古力·努爾吾吉

（作者單位：阿克蘇市廣播電視臺新聞中心）

近年來，由于各大新媒體層出不窮，使得人們對廣播電視節目的需求逐漸減弱。廣播電視媒體要想重振新輝煌，必須要提高廣播電視編輯的素質，實現廣播電視臺的可持續發展。本文主要分析如何提高廣播電視編輯的素養。

廣播電視編輯；素養；提升；方法

當前，媒體行業百家爭鳴，作為傳統主流媒體的廣播電視臺，其節目編輯必須緊跟時代發展潮流，提高自己的綜合素質和職業素養，明確自己的地位和角色轉換。同時廣播電視臺應建立健全用人機制，提升其節目編輯人員的素質，進一步提升媒體的存在感、公信力和節目的吸引力、傳播力。

1 當前廣播電視編輯工作存在的問題

目前，廣播電視臺的節目形式老套，節目內容單一，部分編輯并不關心不注重當前大眾對廣播電視節目需求的變化，只是為了完成工作，敷衍了事，照搬之前的采編模式和經驗，缺乏創新性，導致節目千篇一律，收視率不斷降低，使大眾逐漸對電視節目失去興趣。另外，有些節目出現聲音和畫面脫節現象。比如，有時主播語速飛快，但電視畫面只是緩慢移動，聲音與圖片內容不符，受眾無法清楚地理解節目所想要表達和傳播的內容；有時候，畫面已經播放到下一個場景了，主播卻還在講上一個場景的內容，這種聲音與畫面不相符的節目很容易使受眾厭煩，使其對節目失去興趣。

2 如何提升廣播電視編輯的素質

2.1 提高政治思想素養，樹立正確的三觀

具備正確的政治思想素養是一個廣播電視編輯的基本素養，它代表著整檔廣播電視節目的政治立場和觀點，也是傳播給廣大人民群眾的政治觀點，是文化傳播中不可缺少的部分。廣播電視編輯要時刻保持清醒的頭腦，不斷尋求學習機會，創造學習條件，積極學習正確的政治理論和黨的指導思想，保持高度的責任心和為人民服務的工作理念。不斷提高自身的政治理論水平和政治素養，堅定自己內心的信念，把廣大人民群眾的利益放在首位，正確掌握社會主義的主導理念，做受眾最需要的節目，做受眾最喜聞樂見的節目，提高廣播電視節目在受眾心中的認可度。一方面，廣播電視編輯要具有高度負責、高度自律的職業精神，具備崇高的職業責任感，加強學習新的政治理論，不斷更新思想觀念，與黨和國家保持高度統一，與主流思想保持高度統一。另一方面，要密切關注廣大受眾的思想，一切以廣大人民群眾為出發點和落腳點，深入貫徹落實以人為本的工作理念，堅持為人民服務的工作態度，采編制作人民群眾需要的廣播電視節目。

2.2 主動學習專業知識，掌握專業技能

廣播電視編輯的專業水平直接影響廣播電視節目的質量水平，因此，廣播電視編輯要具備主動學習專業知識的能力。只有不斷努力，不斷學習新知識，不斷掌握新技術，不斷提高自己的專業知識，掌握新興科學文化技術，才能滿足當今社會對廣播電視節目的需求。由于社會不斷進步，廣播電視編輯的工作范圍也在不斷擴展。廣播電視編輯除了要掌握編輯工作的專業知識外，還必須了解各學科的知識，上至天文，下至地理，都要有所了解。努力把自己變成一個百事通、萬事曉的全能型人才，以滿足各類廣播電視節目制作的需要。

廣播電視編輯還要堅持群眾思想、群眾路線，堅持從群眾中來，到群眾中去的工作路線，到人民的生活中尋求經驗。因為廣播電視節目是面向廣大人民群眾的，要想了解人民群眾的需求，必須走進人民群眾的生活中。

另外，廣播電視編輯還必須熟練掌握互聯網技術，應用科學技術提高工作效率，提升廣播電視節目質量，提高媒體的影響力和吸引力。

2.3 提高自主創新意識，保證節目質量

一個醒目的標題，一種新穎的節目形式，都可以影響廣播電視臺的收視率和對受眾的吸引力。所以，廣播電視編輯必須時刻保持警惕性，抓住每一個可以學習進修的機會，不斷提升自身的素質教養，豐富自己的人生經驗和生活閱歷。靈活編排，精心策劃廣播電視節目，以提升廣播電視節目的質量和水平。只有這樣，才能使傳統廣播電視媒體在新媒體的激烈競爭中守住陣地脫穎而出，采編制作獨具特色的廣播電視節目，盡可能展現出廣播電視臺在傳播文化中的優勢和特點。

2.4 廣播電視媒體要建立健全用人機制，提升編輯素質

首先，廣播電視臺要在編輯用人方面嚴格把關，制定嚴格的編輯招聘制度，積極引進高素質、高技術的優質編輯，并對相關專業從業者進行指導，保證編輯工作的實用性和準確性，注重編輯工作者的綜合技能培養，保證編輯工作者自身條件過硬，能夠游刃有余進行廣播電視節目的采編制作。

3 結語

廣播電視編輯人員的素質，關系到媒體的生死存亡。在當前媒體競爭激烈的環境下，廣播電視編輯必須高度集中精力，努力提升自己的政治素養，不斷學習專業知識，利用新興科學技術提升節目質量，創新節目形式，做大眾喜聞樂見的廣播電視節目，提高節目的吸引力和新鮮感，爭做文化傳播的常青樹。

[1]陳立.編輯職業素養對電視臺發展的重要意義探討[J].新媒體研究,2016(1).