提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法分析

柴 林

（作者單位：河北省滄州市鹽山電視臺(tái)）

提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法分析

柴 林

（作者單位：河北省滄州市鹽山電視臺(tái)）

雖然新媒體的崛起在一定程度上沖擊了傳統(tǒng)廣播的受眾市場(chǎng)，但當(dāng)下，廣播在我國(guó)仍有很高的收聽率。對(duì)于廣播來(lái)說(shuō)，播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力在很大程度上決定著節(jié)目的播出效果。本文對(duì)如何提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法進(jìn)行研究，希望能夠推動(dòng)我國(guó)廣播業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

廣播；播音主持；表現(xiàn)力

對(duì)于我國(guó)當(dāng)下的廣播播音主持來(lái)說(shuō)，想要實(shí)現(xiàn)自身的良好發(fā)展，就必須確立自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格與播音方式，而這些都需要依托其本身具備的較高語(yǔ)言表現(xiàn)力而實(shí)現(xiàn)。

1 廣播播音主持的作用和語(yǔ)言表現(xiàn)力的內(nèi)涵

1.1 廣播播音主持的作用

從某種角度考慮，可以將廣播播音員視作廣播媒體與聽眾之間的溝通媒介，而這一媒介功能的實(shí)現(xiàn)則主要得益于廣播播音員本身具備的社會(huì)認(rèn)識(shí)與了解、對(duì)聽眾的教育和鼓勵(lì)、語(yǔ)言表達(dá)的審美示范這三方面作用。具體來(lái)說(shuō)，社會(huì)認(rèn)識(shí)與了解作用是指廣播播音主持能夠用自身語(yǔ)言表達(dá)對(duì)社會(huì)事件的觀點(diǎn)；而對(duì)聽眾的教育和鼓勵(lì)作用是負(fù)責(zé)將感情與情感通過語(yǔ)言傳遞給聽眾；而語(yǔ)言表達(dá)的審美示范作用是為聽眾的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行帶頭和示范，這些作用構(gòu)成了廣播播音主持的主要工作內(nèi)容[1]。

1.2 語(yǔ)言表現(xiàn)力的內(nèi)涵

為了更好地提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力，就必須了解語(yǔ)言表現(xiàn)力的內(nèi)涵。這里，筆者將語(yǔ)言表現(xiàn)力內(nèi)涵概括為語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)格的獨(dú)特與吸引力、語(yǔ)言的藝術(shù)與時(shí)代性三個(gè)方面。具體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)要求廣播播音主持具備語(yǔ)音語(yǔ)法自然、流暢，具有將信息準(zhǔn)確無(wú)誤地傳遞給聽眾的能力，這也是我國(guó)對(duì)于廣播播音主持所提出的要求；而風(fēng)格的獨(dú)特與吸引力方面，則要求廣播播音主持具有獨(dú)特性的語(yǔ)言風(fēng)格，這樣才能夠較好地吸引受眾；而語(yǔ)言的藝術(shù)性與時(shí)代性要求主要通過語(yǔ)言傳遞時(shí)代精神，并較為正確地把握信息傳遞方向[2]。

2 提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法

結(jié)合上文中了解到的廣播播音主持的作用和語(yǔ)言表現(xiàn)力的內(nèi)涵，有針對(duì)性地提出一些提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的方法。

2.1 加強(qiáng)語(yǔ)言規(guī)范

為了切實(shí)提高廣播播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力，提高廣播節(jié)目的整體效果，加強(qiáng)廣播播音主持自身的語(yǔ)言規(guī)范性就是較為有效的一種方法。雖然常說(shuō)廣播主持的語(yǔ)言來(lái)源于生活，但也需要認(rèn)識(shí)到這一語(yǔ)言與人們生活中所使用語(yǔ)言存在的差異，也就是說(shuō)，廣播播音主持必須保證自己的語(yǔ)言符合國(guó)家關(guān)于廣播播音主持的相關(guān)規(guī)定。據(jù)筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)當(dāng)下很多廣播媒體因競(jìng)爭(zhēng)激烈、節(jié)目量較多、過于追求時(shí)效性等問題，常常會(huì)導(dǎo)致廣播播音主持出現(xiàn)語(yǔ)言方面的錯(cuò)誤。此外，一些廣播播音主持人為使用生活語(yǔ)言能夠提高自身幽默感，拉近與聽眾之間的距離，但生活語(yǔ)言使用的“度”把握不好，同樣會(huì)影響自身的語(yǔ)言表現(xiàn)力。

2.2 情感內(nèi)涵豐富

廣播播音主持的工作不是簡(jiǎn)單地稿件朗讀，而是需要通過廣播播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力通過語(yǔ)言進(jìn)行情感的傳達(dá)，而這一情感的傳達(dá)還必須結(jié)合所要傳達(dá)的信息實(shí)際，這樣才能夠較好的引發(fā)聽眾的共鳴，提高廣播節(jié)目的收聽效果。總的來(lái)說(shuō)，一名優(yōu)秀的廣播播音主持需要能夠客觀的看待事物，但必要時(shí)需要對(duì)事件所傳達(dá)的情感進(jìn)行加工與升華，這樣才能夠較好地將情感傳遞給聽眾[3]。

2.3 主持風(fēng)格親民

為了能夠較好地提高廣播播音主持的語(yǔ)言表現(xiàn)力，廣播播音主持還必須具備親民的主持風(fēng)格。筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國(guó)當(dāng)下廣播受眾大多會(huì)根據(jù)廣播播音主持是否有趣、接地氣、親民等因素選擇收聽節(jié)目的傾向，這就對(duì)廣播播音主持提出了新的要求，為了實(shí)現(xiàn)這一聽眾的追求，廣播播音主持必須結(jié)合自身節(jié)目實(shí)際，選擇自身的親民方向，以此滿足大部分聽眾的對(duì)于廣播播音主持的個(gè)性化需求。值得注意的是，這一主持風(fēng)格的親民可以適當(dāng)應(yīng)用生活化語(yǔ)言，但廣播播音主持仍舊需要保證自身語(yǔ)言規(guī)范，這樣才能夠真正收獲自己的忠實(shí)粉絲。

3 結(jié)語(yǔ)

對(duì)于我國(guó)當(dāng)下的廣播播音主持來(lái)說(shuō)，想要在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的傳媒市場(chǎng)中獲得足夠的關(guān)注度，就必須擁有較好的語(yǔ)言表現(xiàn)力，而本文提到的幾種方法都能夠較好地提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力。

[1]鐘銘華,張璟.提高廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的探討[J].新聞傳播,2013(8).

[2]徐濤.廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的提高策略分析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(10).

[3]齊華.廣播播音主持語(yǔ)言表現(xiàn)力的提高策略[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(13).