正面報道的傳播效果研究

駱禮聞

（作者單位：湖南省懷化市湖天中學(xué)）

正面報道的傳播效果研究

駱禮聞

（作者單位：湖南省懷化市湖天中學(xué)）

目前，我國的新聞報道基本都是題材獨特，材料豐富，然而部分報道卻存在的錯誤導(dǎo)向。記者千辛萬苦挖掘正面報道，最終出現(xiàn)的正面報道并未起到實際的傳播效果，甚至可能引起群眾的反感。作為高中生，要能正確區(qū)分新聞的正面性和真實性，并通過有效的正面內(nèi)容來提醒和督促自己，實現(xiàn)正面報道傳播的效果。

正面報道；傳播效果；研究

近年來，人們對正面報道引起的傳播效果給予了很大關(guān)注，特別是教育領(lǐng)域的一些研究人員從自身角度出發(fā)，對正面報道進行了有效研究，以期讓新聞傳播能對受眾起到正面的影響和指導(dǎo)。

1 正面報道的作用

正面報道的內(nèi)容：一是社會主流；二是時代特色；三是具有積極意義的人物和事件，主要結(jié)合社會人士較為關(guān)心的話題。正面報道的傳播途徑：一是報紙雜志版面；二是廣播電視欄目；三是互聯(lián)網(wǎng)的頻道專欄等。正面報道的受眾一般就是讀者、聽眾或觀眾。由于傳播內(nèi)容和傳播媒體的不同，導(dǎo)致最終受眾的范圍人群是有所區(qū)別的，對學(xué)生而言，接觸的主要傳播媒體就是網(wǎng)絡(luò)和電視。

正面報道的傳播效果應(yīng)以維護黨和政府形象，樹立黨和政府的威嚴，創(chuàng)建和諧社會主義為目標。正面報道主要通過新聞媒體來實現(xiàn)，通過肯定明確的方式對生活中的主流代表事件、有指導(dǎo)意義的人物和事件，以及反映時代進步等相關(guān)內(nèi)容進行報道。正面報道一般由主流媒體制作，其他媒體參與配合，受眾是廣大人民群眾，傳播內(nèi)容以主流輿論和主流新聞為主，起到正面報道的實際傳播效果。

在災(zāi)難新聞報道中，反映戰(zhàn)勝和克服災(zāi)難的積極向上的報道，也是正面報道的一種。所以，有效界定正面報道，并不是通過素材的選擇來決定，而是通過以何種方式進行報道為主，應(yīng)當(dāng)以鼓勵和贊揚為主，激發(fā)人們的生活熱情。

在實際正面報道過程中，往往發(fā)現(xiàn)所呈現(xiàn)出來的內(nèi)容過于抽象，并不與人們的實際生活有直接關(guān)系，這也是導(dǎo)致正面報道傳播效果受到阻礙的因素。所以，要想提高正面報道的傳播效果，新聞媒介就應(yīng)當(dāng)注意政策內(nèi)容，盡量選擇群眾容易理解的方式進行報道，以引起群眾的興趣，避免因為內(nèi)容的不切實際而疏遠正面報道，并產(chǎn)生不必要的負面影響。

2 提高正面報道的傳播效果

2.1 對社會實際情況加以把握

要實現(xiàn)正面報道的有效傳播效果，首先需要深入了解當(dāng)下人們最重視的內(nèi)容，最需要什么，以老百姓的實際需求為報道新聞的主要題材，其不僅能夠發(fā)揮出新聞的有效價值，還可提高正面報道的實際意義。總之，正面報道的素材應(yīng)當(dāng)是圍繞人民群眾進行的。

2.2 了解黨和政府的最新指示

應(yīng)當(dāng)及時了解并掌握黨和政府的方針指示，可結(jié)合現(xiàn)階段的社會動態(tài)，設(shè)置如“科學(xué)發(fā)展觀”和“建設(shè)新農(nóng)村”等方面的內(nèi)容題材，并對其具體實施內(nèi)容，以及目的和過程進行落實，讓廣大群眾能夠更加深入地了解黨和國家的政策，并積極響應(yīng)號召，以起到正面報道的直接傳播作用。

2.3 提高會議報道和領(lǐng)導(dǎo)活動報道

目前，很多正面報道都離不開會議新聞和國家領(lǐng)導(dǎo)人的相關(guān)活動，媒體應(yīng)當(dāng)在符合中央和各地政府的標準前提下，對會議報道內(nèi)容進行豐富和充實，盡量活躍報道形式，有效優(yōu)化報道質(zhì)量，通過提高報道水平來加強新聞的傳播作用。在導(dǎo)向正確的基礎(chǔ)條件下，通過精心的策劃來突出新聞價值。根據(jù)會議新聞中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合人民大眾的個人生活和實際利益，通過這種方式能夠讓報道更具真實性，并能提高大眾的接受度，繼而起到正面報道的傳播效果。同時，要有效加強對重大主體的報道，圍繞重要會議、熱點和節(jié)慶，如國家會議、春節(jié)等這類事件，進行一些針對性的重大報道。

作為高中生，筆者認為，正面報道在報道內(nèi)容和形式上都應(yīng)當(dāng)貼近社會基層，以普通大眾容易接受的角度和形式報道時政新聞和社會熱點，充分利用媒體平臺的優(yōu)勢，讓正面報道起到更好的傳播效果。

3 結(jié)語

作為新時代的高中生，除了學(xué)習(xí)最新文化知識外，還應(yīng)當(dāng)了解社會實況，媒體和新聞是人們生活中不可缺少的部分，應(yīng)當(dāng)通過其播報的正面新聞來了解社會大環(huán)境的變化，并能具有初步區(qū)分正面報道真實性的能力。所以，應(yīng)當(dāng)不斷通過各個渠道來豐富個人的見解和知識層面。

[1]品鑒《紅色氣質(zhì)》探討融媒時代正面報道創(chuàng)新之道[J].中國記者,2016(7).

[2]胡延征.試論強化黨報正面報道傳播效果的策略[J].新聞研究導(dǎo)刊,2015(1).

[3]黃鈺欽.負面新聞信息的正面報道研究--兼論媒介對大學(xué)生的政府信任程度影響[J].新聞研究導(dǎo)刊,2014(12).