少年情懷 青春贊歌——電影《我的少女時代》敘事分析

許夢雪

（作者單位：曲阜師范大學傳媒學院）

少年情懷 青春贊歌——電影《我的少女時代》敘事分析

許夢雪

（作者單位：曲阜師范大學傳媒學院）

青春是一段怎么形容都不為過的歲月，初戀是每一個人心中永遠懷念的過往，電影《我的少女時代》講述了一個有關青春與愛的故事，并以其清新的風格、細膩的情感引起了觀眾的共鳴，本文從敘事視角、敘事風格和敘事主題等三個方面進行分析，進而深入探討臺灣青春電影的敘事特色。

敘事視角；敘事風格；敘事主題

2008年青春電影《海角七號》在內(nèi)地上映，成為中國臺灣十年以來最賣座的電影，同時引起了臺灣電影創(chuàng)作者的關注，隨后他們相繼制作了一系列青春題材的影片，如《聽說》《星空》《那些年，我們一起追過的女孩》都取得了不錯的成績，青春片也成為了臺灣電影一道獨特的風景線。2015年11月19日，電影《我的少女時代》在內(nèi)地上映，該片繼承了臺灣青春電影的一貫風格，氣質(zhì)清新、畫面唯美、情感真摯，獲得了年輕人的喜愛。

1　真實的女性視角

《我的少女時代》利用青春電影慣用的倒敘手法，以女主角作為第一人稱進行敘事，從細膩的女性視角出發(fā)，再現(xiàn)了一個愛與被愛，努力與堅持的故事。“大體上電影敘事可以分為人稱敘事與非人稱敘事兩個大的系列。”［1］在采用人稱敘事時，電影中通常會有一位清晰明確的敘述者“我”，以直接講敘、旁白或者是內(nèi)心獨白等方式來證明自己的存在，而第一人稱的敘述視角則流露出強烈的主觀情感，讓更容易受眾認同影片中“我”的敘述。影片利用第一人稱，細膩地表達了林真心在工作與愛情中的雙重困境，利用收音機這一道具將時間撥回到1994年，而少女時期林真心回憶式的獨白更有一種時光穿梭的感覺。

女主角林真心只是一個長相一般，頭腦一般的高三女生，她既平凡又簡單，但她的內(nèi)心深處卻渴望著屬于自己的美好愛情，她更像是一個縮影，承載了所有女孩兒的青春。但是林真心在平凡之中卻又有一點與眾不同，她善良并且倔強，多變的性格使人物形象變得飽滿與立體，同時也更加貼近現(xiàn)實生活的高中女生。片中林真心對徐太宇由厭惡到喜歡的情感變化多是通過細節(jié)體現(xiàn)，生日前一天夢寐以求的劉德華人型立牌出現(xiàn)在她的家門口，但是林真心眼里最先注意到的卻是那雙半露的球鞋，期待到失望的表情雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻充分表露了她的感情。而林真心讓徐太宇填寫的畢業(yè)紀念冊的個人資料，第一頁上“最喜歡的人”一行，她用貼紙粘上了，實際上如果當時徐太宇接過那個本子，摘下貼紙就會看到自己的名字，這個情節(jié)的巧妙設定可以看作是林真心間接地向徐太宇表白，同時折射了無數(shù)個平凡女生的初戀情懷。

2　傷感與歡笑同行

普列漢諾夫曾經(jīng)說過：“任何一個民族的藝術都是由它的心理決定的……在一定時期的藝術作品中和文化趣味表現(xiàn)著社會心理。”［2］1982年，在中國臺灣開始了一場聲勢浩大的新電影運動，雖然藝術成就斐然，但是濃重的自傳色彩、冷靜凝滯的鏡頭語言和不重情節(jié)的敘事風格大大脫離了觀眾。2007年，臺灣新電影運動最為著名的代表人物楊德昌病逝，正式宣告歷時二十年的“臺灣新電影運動”從此終結。新生代導演開始了探索之路，他們在創(chuàng)作過程中從電影市場出發(fā)，重視觀眾的地位，努力尋找商業(yè)價值和藝術價值的平衡點，給臺灣電影市場注入了一股新鮮血液，其中臺灣青春電影始終給觀眾一種唯美溫和的感官體驗，畫面純凈質(zhì)樸，音樂優(yōu)美動聽，受到了大眾的熱捧。

2.1懷舊之風

近年來，電影市場的懷舊之風盛行，如《致青春》《夏洛特煩惱》等一系列具有懷舊特色的影片獲得好評，《我的少女時代》中校園、書店、溜冰場等敘事場景的大量展現(xiàn)，成功的塑造出了90年代臺灣學生的成長環(huán)境，雖然其濃厚的臺灣特色并不為內(nèi)地影迷所熟悉，但是相同的語言和文化背景引起了觀眾的共鳴，高中畢業(yè)紀念冊等道具的運用、演員服裝造型方面的設計，懷舊歌曲的大量使用重塑了臺灣90年代的歷史形象，讓觀眾跟隨著主角的腳步一起去懷念那段逝去的青春年華。林真心癡迷的偶像劉德華作為關鍵線索貫穿整部影片，影片開始收音機里播放的《忘情水》，幸運信上的劉德華貼畫，徐太宇拼命保護的人型立牌以及二人重逢的演唱會，每一個片段都直擊觀眾的心房，每一個細節(jié)都透射你我的歲月，《我的少女時代》是對永不復返的時光的追尋和懷念，而原本的青春一直停留在記憶的深處。

2.2幽默元素的運用

電影《我的少女時代》中懷舊氛圍的充分營造，使觀眾與女主角林真心一起進入了時光隧道，回到了1994年的臺灣校園。此外，電影還加入了大量幽默搞笑的成分，讓影片變得生動有趣。例如，影片中陶敏敏身邊好友的名字叫做沈家宜，但是她形象、性格和《那些年，我們一起追過的女孩》中清純可愛、成績優(yōu)異的沈佳宜大相徑庭，這種錯位帶來了一種喜劇效果。林真心的班主任叫做王白丹，新來的男教導主任叫做全智賢，這種調(diào)侃的方式使影片變得輕松活潑，在懷舊氛圍的傷感之余增添了一抹歡樂。

3　成長與青春的傷痛

青春總是在甜蜜中夾雜著一絲傷痛，它永遠保留在每一個人的記憶深處，歷久彌新，臺灣青春電影中沒有宏大的敘事主題，而是將視線聚焦于成長的反抗與初戀的苦澀。

3.1成長的反抗

在臺灣的青春電影中呈現(xiàn)過許多“叛逆”的青春形象，但是影片的創(chuàng)作者并沒有對此進行批判，而是給予了更多的寬容與正視。《我的少女時代》中，徐太宇答應林真心重新振作，在同學們詫異的目光中努力學習，終于獲得了年級第十名的好成績，當徐太宇還在沉浸在喜悅氣氛中時，教導主任卻在沒有任何證據(jù)的前提下認定他是通過不光彩的手段得到高分，而徐太宇不顧旁人的勸阻，在操場上執(zhí)著地跑完了規(guī)定的五十圈，也可以作為是對教導主任一種無言的抗爭。而在影片中最讓觀眾熱血沸騰的情節(jié)應該當屬林真心在校慶表彰大會上公開抗議教導主任的片段，這些可能是很多學生在求學時期想做而又不敢做的事情。青春不是能夠用簡單的校規(guī)和分數(shù)來下定義，學生們的舉動可以看作是自我意識的覺醒和張揚，成年人眼中的好學生或許也會作弊，壞學生有一天也會變好，只有自己才能決定自己的人生，這些也代表了經(jīng)歷過學生時代的每一個人的心聲。

3.2青春的戀曲

在臺灣青春電影中，總是一方在另一方的幫助下達成某種意義上的完美蛻變，在《我的少女時代》中也采用了這種模式，成績優(yōu)異的徐太宇因為好友馬思遠的意外離世而耿耿于懷，成為了惡名昭著的校園老大，當純真可愛的林真心出現(xiàn)在他的生活中后，徐太宇封閉的心靈被開始慢慢打開，在林真心的勸導下他走出了陰影并且重拾學業(yè)，從一個痞子變回了認真學習的好學生。與現(xiàn)實中的校園愛情相似，在大多數(shù)的青春電影中主人公的愛情往往不能維持下去，他們總會受到外力或者是人為的阻礙，林真心與徐太宇的初戀也僅僅止步與一盒錄音帶的表白，讓人唏噓不已的同時感慨現(xiàn)實生活的殘酷，而兩人在演唱會門口戲劇性的重逢也打動了每一個人，大團圓式的結局滿足了觀眾的美好愿望，這樣的處理方式既滿足了成年人對于青春的懷念，又借此鼓勵生活中的人要對未來充滿無限希望。

4　結語

為了學業(yè)煩惱、初戀迷茫的少男少女，愛情、友誼裝滿了生活，單車、籃球和教室點綴了年少時光，青春的奇妙之處在于原本不會有任何交集的人生，漸漸有了千絲萬縷的關系，青春電影為人稱道的地方就是完美地再現(xiàn)了青澀懵懂的記憶。《我的少女時代》的故事情節(jié)雖然老土，卻讓每一個觀眾看得津津有味，然后感動到一塌糊涂，影片成功的詮釋了青春期的初戀情懷，這也正是臺灣青春電影的魅力所在。

[1]李顯杰.電影敘事學：理論和實例[M].北京:中國電影出版社,2005.

[2]盧蓉.電視劇敘事藝術[M].北京:中國廣播電視出版社,2004.

許夢雪（1991-），女，山東濟南人，碩士研究生，研究方向：電影。