編輯意識簡述

孟根霞

（作者單位：內蒙古阿拉善盟額濟納旗廣播電視臺）

編輯意識簡述

孟根霞

（作者單位：內蒙古阿拉善盟額濟納旗廣播電視臺）

編輯工作是一項比較復雜的工作，因此對相關的專業知識要求極高。編輯是作者和讀者之間的橋梁，良好的編輯意識是成為合格編輯的前提。編輯意識包括定位意識、把關意識、主動意識和創新意識等。本文主要對這四種意識進行分析，以加強編輯對自身意識的培養。

編輯；編輯意識；傳播

1　定位意識

編輯需要對自己的角色進行定位，這是編輯對自身職責的一種認識。編輯的主要工作內容是對他人的勞動成果和精神文化進行傳播，這種動態意識與寫作有很大的區別。寫作主要是對自己的思想和感情進行表達，而編輯更多的是對他人意識的一種傳遞。因此，編輯工作有著一定隱藏性。編輯雖然要處理大量的工作，但是這些工作都是人們看不到的。例如，約稿、選稿、審稿、定稿和退稿等，這些工作活動是不為人知的。在稿件整理的過程中，編輯需要對其稿件內容和結構進行研究、掌握和判斷，并給予相關的意見。編輯需要對有內涵的稿件進行挖掘，在發展后還要對其進行排版設計，提高讀者的閱讀享受，營造更輕松、舒適的觀看環境。此外，編輯還需要對一些稿件進行修改。每份稿件在定稿的過程中，編輯都需要花費大量的心血和時間。這種工作方式，就注定了編輯屬于幕后工作者，很多時候是免費為他人提供服務的，并且是默默地工作。編輯需要樹立正確的思想，并形成正確的編輯意識，這樣才能做好編輯工作，才能提高自己工作的價值。

2　把關意識

2.1對政治上的內容進行“把關”

對于這類稿件的審核，需要編輯工作者具有一定的政治理論知識，并有正確的管理意識，不僅要宣傳黨的方針、政策，當好黨和政府的喉舌，還要反映廣大人民群眾的思想、情緒、呼聲和要求，全心全意為人民服務，替群眾說話。及時摒棄違法亂紀，不利于國家團結的稿件，保證刊物的觀點正確，積極傳遞正能量。

2.2對稿件的質量進行把關

稿件的閱讀質量可以體現出一個傳媒公司的整體水平，低質量的稿件只會導致刊物沒有特色和風格，甚至降低人們閱讀的心情。所以，對于編輯而言，需要有嚴謹的“把關”理念，以保證刊物的質量。通常，在傳媒公司中，編輯對稿件有一定的管理權力，也可以對稿件進行選擇。但優秀的編輯工作者，并不是按照自己的興趣來處理稿件，更不會根據和投稿人的關系對稿件進行審核和發表。在工作中，要及時處理新來的稿件，提高新人的投稿熱情；同時，防止自己錯失一些好的稿件。在對稿件進行把關的過程中，應該秉著兼容并蓄的思想，開闊自身的審核視野，盡量使選擇的稿件具有多樣性，讓不同類型的稿件都可以發表，讓更多質量高的稿件可以被閱讀。對于編輯工作者而言，“把關”意識也是其工作標準和職業操守，只有樹立正確的“把關”意識才能保證編輯工作的公平性，并提高自己的水平。

3　主動意識

編輯工作者并不是在單位坐著就可以獲得好的稿件，而是要主動對文章進行發掘，需要主動與作者進行交流。因此，編輯工作者要具有一定的主動性。只有主動出擊，才能更好地對稿源進行全面掌握，并對稿件動態進行及時了解，以更好地滿足市場的需求。此外，編輯的主動意識還包括：策劃能力和組織能力。編輯要對熱點事件進行組織，吸引更多的讀者和作者并讓其參與到創作中。對于編輯而言，其眼光也要有一定的前瞻性，特別是一些社會熱點、國際走勢，只有對這些內容進行深入研究，才能進一步滿足讀者的需求，提高讀者的滿意度，讓讀者獲閱讀到更高質量的稿件。此外，在選擇稿件時，對于一些有價值的作品可以及時進行挖掘，以提高稿件深度。

4　創新意識

一些編輯工作者認為自己并不需要創新意識，認為自己的工作只是對其他稿件進行修正，但這種認知是存在偏見的，更是不正確的。編輯的創造性可以從各個方面來體現，如在選題策劃工作中，對作者的稿件提出有建設性的提議、對稿件進行補充，這些都可以體現出編輯工作者的創新性。只有對自身的創新意識進行提高才可以提出更有價值的建議，才能提高讀者的閱讀興趣，進而提高讀者的滿意度，才可以讓刊物的范圍更豐富，從而吸引更多的人群。在一定程度上，對作者而言原稿就是成品，但對于編輯工作者而言原稿只是一個半成品，只有對其進行潤色、修改和完善，提高其質量，才能讓稿件內容變得更加完美。但在修改的過程中，編輯者也要注意不能隨意改動稿件，更不能變動原作者的真正意思，而是要對原稿進行“畫龍點睛”，以保證作品更受讀者的歡迎。

5　結語

由于編輯扮演的角色和工作方向的變化，對編輯意識的要求也逐漸提高，只有具備編輯意識，才可以在工作中樹立正確的觀念，提升自己的能力，并完成更多的編輯工作。編輯工作不是一成不變的，所以編輯者需要不斷提高自身能力，補充專業知識，提高自己的編審水平，并結合市場需求，發掘更多有特色的稿件。

[1]孟丹青.淺談編輯意識[J].南京人口管理干部學院學報,2002(4).

[2]李明.淺談編輯的現代意識[J].出版科學,2008(1).