從《中國成語大會》看電視欄目的人物角色塑造

張雨杉

（重慶大學(xué) 新聞學(xué)院，重慶 401331）

從《中國成語大會》看電視欄目的人物角色塑造

張雨杉

（重慶大學(xué) 新聞學(xué)院，重慶 401331）

《中國成語大會》之所以能取得不俗的收視效果，引發(fā)熱議，很大程度上源于欄目的角色設(shè)計和人物價值挖掘。欄目組匯集了優(yōu)秀的主持、強(qiáng)大的嘉賓陣容和高素質(zhì)的選手。本文將以《中國成語大會》為例，分析電視欄目的人物角色塑造。

《中國成語大會》；電視欄目；人物角色塑造

《中國成語大會》是由中央電視臺和國家語委聯(lián)合主辦，與《中國漢字聽寫大會》同出一脈的大型電視文化節(jié)目。節(jié)目采取競賽的形式，以選手猜成語為主要形態(tài)。目前，節(jié)目已播出兩季，取得了不俗的口碑和收視。節(jié)目成功的一大原因在于欄目組精心挑選人物，包裝人物，塑造令人印象深刻的角色。本文將從主持人、選手、嘉賓這三方角色入手，探討電視欄目人物角色塑造的具體方法。

一、展現(xiàn)主持人魅力

主持人是電視節(jié)目的符號，一個固定的主持人對欄目尤為重要。《中國成語大會》第一季和第二季都采用央視主持人張騰躍。“主持人是節(jié)目的招牌。他們在節(jié)目中所表現(xiàn)出來的知識素養(yǎng)、駕馭節(jié)目的能力、談吐風(fēng)度、文化底蘊(yùn)是決定節(jié)目整體質(zhì)量高低的重要標(biāo)志，他們的主持風(fēng)格也間接影響到節(jié)目最終呈現(xiàn)出的整體面貌。”［1］《中國成語大會》欄目組塑造了主持人的形象，充分展現(xiàn)了主持人的魅力。

（一）釋放天性，流露真情

張騰躍是央視品牌欄目《走進(jìn)科學(xué)》的主持人，在以往的節(jié)目中，他一本正經(jīng)地傳播科學(xué)知識，因此常常被人貼上“科學(xué)臉”“學(xué)播音的理科生”的標(biāo)簽。然而，他在《中國成語大會》的主持風(fēng)格顛覆了長期以來留給觀眾的刻板印象，從嚴(yán)肅風(fēng)格中解放出來，發(fā)展了綜藝主持的潛質(zhì)。

在這檔欄目中，主持人插科打諢，見縫插針，與選手、嘉賓斗智斗勇。他敢自黑，敢表現(xiàn)，敢于流露真感情，甚至用一些街頭語言表達(dá)情緒，成功營造了節(jié)目的笑點(diǎn)，也緩和了針鋒相對的對決氣氛。張騰躍幽默風(fēng)趣又博學(xué)多才，不僅形成了這個欄目特有的主持風(fēng)格，也感染了受眾的情緒，為欄目博得了更好的收視效益。

（二）功底深厚，駕馭嫻熟

主持人張騰躍以深厚的文化內(nèi)功與嫻熟的節(jié)目駕馭能力征服了觀眾，引來不少觀眾、網(wǎng)友的贊賞。面對紛繁復(fù)雜的成語，主持人能自如地與選手、嘉賓互動，組織參與節(jié)目討論。如此強(qiáng)大的存在感和參與感源于主持人飽讀詩書，事先有充分的準(zhǔn)備，也得益于欄目組對他的包裝定位，欄目組給了他上百頁的主持人方式、心態(tài)和臨場把握手冊。

節(jié)目熱播，張騰躍的主持功底可見一斑。在第二季節(jié)目中，主持人需要念出題目以供選手搶答，而這些題目往往是典故。這沒有影響張騰躍播音主持的準(zhǔn)確性，相反，由于選手的“神猜”，他在很短時間內(nèi)把沒念完的內(nèi)容快速地傳達(dá)給觀眾，不耽誤節(jié)目的節(jié)奏，被冠以“中國好舌頭”之名。

二、強(qiáng)化嘉賓作用

（一）陣容強(qiáng)大，相得益彰

欄目組力邀酈波、蒙曼、余世存、蔣方舟等諸多文化、歷史學(xué)者以及青年作家，進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。這些嘉賓表現(xiàn)出深厚的文化功底，能深入淺出地解釋成語涵義。欄目組選取嘉賓經(jīng)過了深思熟慮：酈波是漢語言文學(xué)博士，比較偏重漢語言本身；選擇畢淑敏呢，是希望有一個作家，能夠從成語的應(yīng)用之美去感受成語文化；蒙曼是歷史系副教授，更偏重成語在歷史上的出處。三者各有所長，相得益彰。［2］可以看出，欄目組對嘉賓的包裝定位各有側(cè)重。例如，欄目組塑造酈波“電視鬼才”的形象，這位《百家講壇》的名師氣質(zhì)儒雅，語言風(fēng)趣，與時俱進(jìn)，偶爾調(diào)皮，受到觀眾喜愛。

（二）多方互動，見證奇跡

嘉賓與嘉賓、嘉賓與選手、嘉賓與主持人互動，欄目組充分調(diào)動了群英的人際傳播。嘉賓與嘉賓之間少有互相吹捧，甚至偶然會有對立沖突。在一期節(jié)目中，酈波和蒙曼就“雨雪霏霏”中“雨”的讀音而“較勁”，雙方各執(zhí)己見，個性鮮明，但作為學(xué)者大家，又能夠把握分寸，不至于使場面失控。

嘉賓與選手之間也相互影響，每一輪比賽結(jié)束，專家嘉賓都會針對選手答題的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，選手可以從中獲得教育啟發(fā)。另外，每當(dāng)選手有出彩的表現(xiàn)時，欄目組會把鏡頭切換到嘉賓，嘉賓的表情是驚訝、不可思議，以嘉賓來見證選手創(chuàng)造的奇跡。

嘉賓與主持人之間的“唇槍舌劍”也令節(jié)目頗具看點(diǎn)。例如，酈波自稱“滄溟先生”，主持人張騰躍稱其為“滄老”（音同“蒼老”），而稱節(jié)目的女專家為“偶像”，如此差別待遇使得酈波和張騰躍的互動更加活躍，為節(jié)目增添了看點(diǎn)。

三、突出選手性格

（一）不表演、不做作、真實(shí)

《中國成語大會》在節(jié)目形式上實(shí)則是一個選秀節(jié)目，有著一套比賽規(guī)則，選手在比賽進(jìn)程中展現(xiàn)自己真實(shí)的性格。不同于其他選秀造星的節(jié)目，選手表演痕跡過重，顯得干巴虛假，《中國成語大會》的選手不表演，不做作，沒有那么多“套路”，而顯得“真誠”。觀眾可以看到選手描述成語而搭檔沒有猜中時雙方表現(xiàn)出的焦急，也可以看到選手在創(chuàng)造好成績時發(fā)自內(nèi)心的喜悅，他們享受舞臺，不回避競爭。面對晉級，他們歡呼雀躍；面對淘汰，他們也會抱怨。欄目組呈現(xiàn)給觀眾一群可愛而有個性的選手，讓觀眾成為選手的粉絲，繼而成為節(jié)目的粉絲。

（二）行走的詞典

欄目中各式各樣的猜成語環(huán)節(jié)充分展現(xiàn)了選手“行走的詞典”的特點(diǎn)，觀眾為選手的聰明智慧和成語功底折服。欄目組培養(yǎng)出一批人氣選手，成為節(jié)目一道亮麗的風(fēng)景線。例如，第一季大氣冷靜的王帆，小朋友何欣航等。

此外，欄目組包裝選手組合，每個組合都有或文雅或新奇的名字。例如，推出“邯鄲四霸”，包裝實(shí)力超群的選手；第二季的“白話靈犀”組合更是成為節(jié)目包裝的典范，其猜詞片段在微博上獲得了瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)，成功塑造了高顏值、高智慧的形象。“白話靈犀”組合“女王+蘿莉”的角色塑造抓人眼球，同時她們的實(shí)力也不容小覷，符合“行走的詞典”的定位。選手之間產(chǎn)生了智慧的火花，以“秒”計時猜出答案，創(chuàng)造出的緊張感和期待感讓觀眾欲罷不能，成為節(jié)目成功的關(guān)鍵。

［1］ 宮承波，田園.試論文化類真人秀節(jié)目中的“三個平衡”——以《中國成語大會》為例［J］.中國電視，2015（01）：67-70.

［2］ 陳煒敏.成語大會對國家文化認(rèn)同的游戲［N］.濟(jì)南日報，2014-05-12（A06）.

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