梁 逸
(作者單位:四川師范大學影視與傳媒學院)
醫療紀錄片《120的故事》和《人間世》創作異同
梁 逸
(作者單位:四川師范大學影視與傳媒學院)
近年來,醫療題材的紀實片和真人秀占據了大小熒屏。相比眾多同質化的醫療類紀實影片,《120的故事》和《人間世》打破了傳統紀錄片中的醫學“權威”的 形象,其嚴謹踏實的創作態度和精良制作都可為未來醫療紀錄片 創作提供借鑒意義。
獨立紀錄;醫療紀錄;人間世;欄目;周浩
近年來,醫療題材的紀實片和真人秀占據了大小熒屏。例如,北京衛視展現醫學奇跡的紀實節目《 生命緣》,浙江衛視以年輕醫生視角看醫院日常的《 因為是醫生》,東方衛視以固定攝像頭24小時跟蹤急診室的真人秀《 急診室故事》等。由于上述醫療題材的“紀實片”與“真人秀”界限模糊的原因,筆者主要探討另外兩部以醫院為主要拍攝地點的紀錄片——周浩導演的《120的故事》和上海廣播電視推出的《人間世》來分析它們的創作異同。
2013年,《120 的故事》在上海紀實頻道“真實25小時”欄目播出。該片由周浩導演與上海紀實頻道共同投資拍攝完成,從本質上來說,這還是一部獨立紀錄片。
獨立紀錄片,是與主流記錄片或“體制內紀錄片”相對應的概念。制作成本低、意識形態自由、注重個人表達而非盈利都是其標簽。詹慶生和尹鴻在《中國獨立影像發展備忘》中認為,常規情況下可由“身份”是否脫離主流體制,制作資金的來源是否獨立于主流體制,制作和播映是否具有“合法性”[1]三種方法來辨別獨立紀錄片。周浩導演曾表態:“并不是沒有工作單位才‘獨立’,而是做事的方法,以個體的身份去看這個世界。拍紀錄片在全世界都不是賺錢的事,做這行就不為掙錢。之所以堅持,因為拍攝紀錄片讓我得到多種滿足。”
與之不同,2016年誕生的《人間世》,由上海電視臺電視新聞中心與上海市衛生計生委聯合策劃拍攝。此片花費500余萬元,由互聯網醫療企業平安好醫 生冠名播出,每周六晚可在上視新聞綜合頻道播出和看看新聞網觀看。這部紀錄片目前收視極佳,且受到醫學從業人員和其他社會人員廣泛熱議。此欄目紀錄片無論從前期籌備,中期制作,后期宣發都較為完善,應該是能為電視臺帶來盈利。
同樣是醫療題材的紀錄片,創作理念不同,藝術表現形式不同,鏡頭語言和制作技巧不同,都會導致最后的視聽效果風格各異。
2.1真實原則
“真實”是紀錄片的第一要素,相比其他醫療節目真人秀,這兩部紀錄片更加真實客觀。它們都遵循了“真實電影”模式,運用非虛構的藝術手法,直接從現實生活中選材取料,客觀記錄醫院中的真人、真事[2]。“真實電影” 模式,是指創作者采取了訪談式的手段主動介入,以刺激拍攝者的行為來展示節目事件背后的細節和真相。
《120的故事》中,周浩導演在救護車和急救醫生聊天、講述了自己父母職業等都是對攝像機背后拍攝者的暴露,是創作者主觀意識形態的表現。而《人間世》前幾集以“創作者”的敘事視角講述了醫院的所見所聞,醫生直接回答問題的背后,受眾也能感受到導演的意圖。
2.2影像敘事
從主題和內容上看,獨立紀錄片傳遞創作者個性的思考和觀察方式,事件結局由觀眾自行判斷。而欄目紀錄片注重關注社會熱點,在故事拍攝中會明確創作態度[3]。
《 120的故事》中,周浩導演聚焦“急診室”這一公共空間,力圖展現眾生百態:醫患關系,社會矛盾,信任危機等。用以小見大的方式來觀察社會形態;而《人間世》較為完整的展現了醫療技術、醫患關系、器官捐獻制度、重病患者人生觀等。如果說《120的故事》里是對社會現象一視同仁的表現,那《人間世》則注重對生命的尊重和醫療體系的謳歌。
由于《120的故事》采用“一人一機”的拍攝形式,多運用長鏡頭推進敘事,雖建構了真實和流暢時空關系,其敘事卻稍顯拖沓松散,缺乏深度。
而《人間世》適應 了電視節目短平快的制作要求。由8個攝制組跟拍兩年,每集定為45分鐘。畫面精美,鏡頭變化多樣,創作者緊抓紀錄片“故事化”“懸念化”,使影片的主題清晰單一,觀眾易被吸引。
此外,對比兩部作品,欄目化紀錄片更加注重影片的包裝:片頭、片花、主題曲等的制作,能更好地吸引觀眾的目光。
筆者認為,相比眾多良 莠不齊、同質化的醫療類紀實影片,《120的故事》和《人間世》在某種意義上打破了傳統紀錄片中的醫學“權威”的形象,還原了醫療環境中的真實人生,其嚴謹踏實的創作態度和精良制作都可為未來醫療紀錄片創作提供借鑒意義。從目前看來,兩部紀錄片在宣傳方面也遇到各自的問題:《120的故事》評價褒貶不一,影響力小;《人間世》遭遇侵權。
從目前緊張的醫患關系看來,筆者希望有更多多元化的紀錄片出現在觀眾的視野中。而從紀錄片的倫理看來,筆者建議創作者要尊重被攝者隱私,盡量回避窺視弱者、刻意挖掘邊緣人物的嫌疑。
[1]詹慶生,尹 鴻.中國獨立影像發展備忘[J].文藝爭鳴,2007(5).
[2]歐陽宏生.紀錄片概論[M].成都:四川大學出版社,2004.
[3]鐘大年,雷建軍.紀錄片:影像意義系列[M].北京:北京師范大學出版社,2006.