醫(yī)學科普工作亟需改進

李紀文++牛志民++呂朋飛++李麗

在國內(nèi)外競爭日趨激烈的當下，科普成為提升民眾素質(zhì)不可或缺的途徑?，F(xiàn)代醫(yī)學科普傳播的一項主要任務是不斷緩解廣大人民群眾健康意識的提高與醫(yī)學科學素質(zhì)低之間的矛盾。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)都以科學知識普及為前提，以科學知識為核心的文化競爭也就成為國際競爭的關(guān)鍵內(nèi)容。所以我國《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要（2006～2010～2020）》將科普資源建設(shè)作為新世紀我國科學行動重要工作之一。同時，21世紀是信息時代即網(wǎng)絡時代，隨著科學技術(shù)不斷發(fā)展，人們越來越依靠網(wǎng)絡，醫(yī)療事業(yè)也進入網(wǎng)絡時代，醫(yī)學知識網(wǎng)絡化普及就成為科普工作的應有之意，更是推行《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的重要形式。特別是全球?qū)残l(wèi)生進行深化改革的當下，醫(yī)學知識網(wǎng)絡普及已經(jīng)成為衛(wèi)生體制改革的必然要求。

醫(yī)學科普工作中存在的問題：

1. 資金來源單一；

2. 人力資源匱乏；

3. 活動形式單一。

醫(yī)學科普工作改進建議：

1. 健全科普資金籌集體系，增大資金投入；

2. 建立職稱評審機制調(diào)動積極性；

3. 利用新媒體創(chuàng)新醫(yī)學科普形式；

4. 建立醫(yī)學科普資源整合與共享機制。

全國醫(yī)學科普資源整合與共享是充分發(fā)揮醫(yī)學科普資源價值的必然途徑。我們應該打破地區(qū)壁壘和部門壁壘，建立醫(yī)學科普資源數(shù)據(jù)信息平臺，實現(xiàn)全國范圍內(nèi)的醫(yī)學科普資源整合共享。