廣播播音主持語言表現力研究

路竣博 路竣淇

（作者單位：山東省諸城第一中學）

廣播播音主持語言表現力研究

路竣博 路竣淇

（作者單位：山東省諸城第一中學）

廣播播音主持是一項極具創造性的工作，其通過語音要素將情感豐富的聲音形象準確地表達出來，因此廣播播音主持人的語言表現力是增強廣播節目感染的重要因素，也是保證廣播電臺傳播效果、調動聽眾視聽過程中各項心理功能的重要保證，因此研究如何提高廣播播音主持語言表現力具有重要意義。

廣播電臺；播音主持；語言表現力

1 廣播播音主持的作用

在廣播媒介傳播中，播音主持人主要起到連接節目與聽眾的作用，具體而言包括以下幾個方面。首先，對聽眾進行教育與引導。播音主持人在進行播音時，結合節目特點將自身的個人情感融入節目中，可以對聽眾產生教育與引導作用，比如：北京2022年冬奧會申辦成功的播音，主持人激動、振奮、自豪的表達可以將聽眾的情感充分調動起來。其次，增強聽眾對社會的了解及對自我價值的認知。播音主持人會針對一些社會熱點進行點評，大眾可以對社會現象形成更加客觀的認知；而一些與聽眾互動的節目則進行答疑解惑，使聽眾對自己的自我價值形成更客觀的評價。最后，傳遞美的感受。播音主持人的解說通常都是積極向上的、美好的，且播音主持人自身的嗓音條件也多富有磁性，因此可以給予聽眾更豐富的審美體驗。

2 提高廣播播音主持語言表現力的策略

2.1 鼓勵播音主持人參與節目的采編制作

播音主持人是廣播節目的直接傳播者，廣播節目需要通過播音主持人體現出來，雖然每個節目都有編輯、監制等負責崗位，但播音主持是集體創作智慧的體現，其對節目整體的滲透、參與、把握是保證節目傳播效果的關鍵因素，因此要鼓勵播音主持人參與到節目的采編制作中，廣泛關注社會的發展與事物的發生，了解記者的采訪經過，更好地領會節目編輯、監制的意圖，提高節目語言的組織協調性。

2.2 規范播音語言

規范的播音語言是保證播音主持語言表現力的基礎，因此從語音到語法再到詞匯，都要保證規范準確、莊重文雅，同時又不失親切自然。語音上要注意用聲樸實、自然，注意調整發聲氣息的速度、流量，聲音的高低、強弱等，并合理調控氣息的長短及共鳴，以獲得干凈、明亮、圓潤的語音，達到字正腔圓的播音效果。而在詞匯方面，播音主持人要了解播音主持藝術創作的基本規律，既有對播音主持詞匯的全新解讀，實現現實語境的更新，又能沿襲傳統文化用語，體現出專業的深度，因此播音主持人要具備廣博的文化知識與深厚的專業基本功，不斷提升自身藝術修養。

2.3 形成獨特的主持風格

播音主持人的語言是屬于工作語言，相比生活中的日常用語具有規范性、簡練性、準確性的特點，且播音主持語言并非簡單的生活語言的照搬與翻版，其必須經過嚴格的錘煉與純化。播音主持人要運用敏感的洞察力對聽眾的喜好進行超前性評估，合理應用不同的詞匯、不同的語氣語調等，以形成自己獨特的主持風格。這就要求播音主持人必須具備深厚的文化底蘊，應用或嚴肅、或詼諧、或辛辣的語言風格感染聽眾，因此播音主持要不斷提升自身的文學修養及語言應用水平，提高駕馭敏感話題的能力，能夠圍繞社會熱點、焦點話題給出自身獨到的觀點與見解，通過精準的遣詞造句體現出節目的文化氣息。

2.4 賦予播音主持語言更多的情感內涵

播音主持是一個互動、共鳴的過程，聽眾通過詞句文字的概念對客觀事物的表象進行聯想與想象，豐富其情感體驗，因此要提高播音主持語言表現力就必須融入更多的情感內涵。首先，要實現“情”與“聲”的有機結合。基于心理層面感受稿件的結構、主題、背景、重點與基調，體會其精神實質及整體意蘊，實現形象感受與邏輯感受的有機結合，深刻、細致地體會稿件的內涵及作者意圖，將其情感內核準確地表現出來，喚起聽眾的共鳴。其次，實現“情”與“真”的滲透。播音主持要準確、生動、真誠地表達自己的真情實感，做到聲情并茂，使自身的情感隨著新聞稿件逐步傳達給聽眾，感染其情緒。最后，要在播音主持中融入審美特征。從某種程度上講，播音主持本身具有政府喉舌的社會屬性，播音主持中必須強調客觀的真實性，播音主持要在播音節目中做到是非分明、立場堅定，通過節目傳達影響力更強的追求美的理念，實現情與美的有機結合。

3 結語

一個優秀的廣播節目，是一個高標準主持人的綜合素質體現。播音主持的語言表現力會對廣播節目的傳播效果產生直接影響，其對聽眾具有引導與教育作用，增強聽眾對社會的客觀認知及自我價值的客觀評價，向聽眾傳遞美的感受。在日常工作中播音主持要將語言藝術與聽眾的生活實際結合起來，規范使用語言，不斷提高自身的文化底蘊與綜合素質，形成自己獨有的主持風格，并賦予播音主持更多的情感內涵。

[1]鐘銘華，張璟.提高廣播播音主持語言表現力的探討[J].新聞傳播,2013(8).

[2]徐濤.廣播播音主持語言表現力的提高策略分析[J].新聞研究導刊,2015(10).