淺析新時期教輔圖書編輯的基本素養與能力

陳　濤

（青島出版社，山東　青島　266000）

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淺析新時期教輔圖書編輯的基本素養與能力

陳濤

（青島出版社，山東青島266000）

教輔圖書在我國出版市場中占有重要的位置，但目前教輔圖書的質量狀況不容樂觀。培養和提高教輔圖書編輯的綜合素養能力，是出版高品質教輔圖書的重要前提和保證。

教輔圖書編輯；素養；能力

教輔圖書在我國出版市場中占有重要的位置。教輔圖書編輯特別是責任編輯作為教輔圖書出版的重要“把關人”，在教輔圖書出版的選題策劃、組稿審稿、編輯加工、出版營銷等流程中扮演著舉足輕重的角色。加強培養教輔圖書編輯的綜合素養能力勢在必行、刻不容緩，這是打造高品質教輔圖書的重要前提和保證。

一、政治素養

教輔圖書編輯所從事的出版工作是社會主義文化建設事業的一個組成部分，是一項政治性、政策性、紀律性很強的工作。因此，教輔圖書編輯必須要有較高的政治鑒別力和政治敏銳性，有較高的責任感。我國教輔圖書編輯界有一個公認的原則：技術上的差錯可以量化，但政治上的差錯不可原諒。這就要求教輔圖書編輯從業人員要具有較高的政治思想素質，堅定正確的政治方向，具有較高的馬克思主義理論水平和較強的文化陣地意識。

第一，要有正確的政治觀念和政策觀念，熟悉黨和國家的路線、方針和政策等方面的規定和提法，堅持出版工作為社會主義服務、為人民服務的基本方針，保持高度的政治敏感，把好政治關。

第二，要有相當高的馬克思主義理論水平，要有科學的世界觀，要站在馬克思主義的立場、觀點和方法上做好教輔圖書編輯工作。

第三，要有法律意識，嚴守國家的法律，特別是新聞出版方面的法律法規，如《著作權法》、《出版管理條例》等，以此來規范和指導教輔圖書編輯工作。

二、職業素養

教輔圖書編輯的職業素養能力和水平，直接影響著圖書的質量。教輔圖書編輯的職業素養，最基礎的當然是編輯業務方面的內容，除此之外，還要有一定的理論修養和良好的職業道德，這是教輔圖書編輯職業素養的根本。

第一，知識素養。人們常用“T”來形容教輔圖書編輯的知識結構，“橫”代表橫通，也就是要有廣度、要博學；“豎”代表縱深，也就是要有深度，要專業。所以，“T”形知識結構也就是又廣又深、又博又專的知識結構。教輔圖書編輯不僅應該是興趣廣泛的“雜家”，而且還要學有所“專”，在自己分管的基礎教育學科有著較為深入系統的了解，掌握編輯教輔圖書的專業知識。

第二，語言文字素養。語言文字應用能力是教輔圖書編輯的一項基本功，也是必備的基本素質之一。教輔圖書編輯應具有較強的語言規范化意識，在教輔圖書編輯過程中應斟詞酌句，甚至對每一個標點符號都要認真地反復推敲，看它們是否合乎表達的習慣和使用規范。除了具備一般的語言文字能力之外，還須具備專門的語言文字能力：能夠準確地辨別容易讀錯、寫錯、用錯的字詞，特別是多音字、形似字和多義字；能夠正確地理解、使用成語典故；能夠準確地辨別常見的繁體字、通假字和異體字等。

第三，編校業務能力素養。選題、組稿、審稿、編輯、加工、校對是教輔圖書編輯人員的傳統看家本領，尤其是審稿、加工和校對的技能。裝幀設計、版式設計、開本、紙張用料、印刷工藝等方面的專業技能，雖然由美術編輯、技術編輯負責，但文字編輯也要熟悉這些技能。目前，計算機在教輔圖書編輯出版中的應用越來越廣泛，選題管理、文稿排版、封面設計、圖書銷售管理等需要電腦操作。全面科學地開發利用計算機是提高工作效率行之有效的辦法。

第四，職業道德素養。編輯是社會主義精神文明的建設者和宣傳者，這就要求教輔圖書編輯樹立崇高的編輯理想，在任何時候都應自覺地把社會效益放在第一位。除此之外，還應該淡泊名利，默默奉獻，要有“甘為人梯、為人作嫁”的精神，無私奉獻自己的智慧和才華，向讀者奉獻質量好的精神產品。

三、選題整體策劃能力

進入21世紀后，基礎教育課程改革成為教育領域諸多改革的重要內容之一。隨著新課程標準的實驗和推廣，以及素質教育理念的不斷深入，選題無新意和靠簡單重復的“講、例、練”這些內容同質化嚴重的教輔圖書產品已風光不再。

一般來說，教輔圖書具有針對性、實戰性、時效性強的特點，所以教輔圖書編輯要通過市場調研、走訪書店、深入學校、關注媒體評論的途徑，收集與教輔圖書選題相關的市場信息。如果有條件，教輔圖書編輯也可以積極參與學校教學環節，了解師生的看法和需求，從而在調研中創新思路，挖掘新題材，實現教輔圖書的創新。只有創新選題才能避免教輔圖書的同質化，使自己策劃的教輔圖書在市場選擇中脫穎而出。

四、新形勢下應具備的其他能力

第一，組織合作能力。由于教輔圖書涉及多個年級、學科、品種等，從開始的規劃階段，如市場調研、選題、組稿、選擇作者等，到圖書的編寫階段，如編寫體例的確定、計劃的制定、撰稿、審稿等階段，都表現出系統整合的趨勢。出版過程也涉及眾多的部門和人員，所以策劃出版是一項系統工程。教輔圖書編輯首先要做的是建立咨詢隊伍、作者隊伍、審稿隊伍和編輯隊伍，在多學科、多品種、系列化的情況下加強組織能力、協調能力、合作能力。

第二，成本核算能力。要對自己負責出版的教輔圖書的各個流程進行嚴格的經濟核算，加強稿費、印張、印刷等環節的經濟管理，厲行節約，盡可能降低成本。

第三，市場意識與創新精神。社會的日新月異，市場經濟和信息時代的迅猛發展，要求教輔圖書編輯必須能夠適應新的變化，自覺更新觀念，培養競爭意識，主動走向市場。這就要求教輔圖書編輯要從總體上把握未來教輔圖書的發展趨勢，從而對其進行多視角、深層次的開發，以適應時代的發展以及滿足讀者的需求。

當今，教輔圖書出版業正處于轉型時期，這對教輔圖書編輯人員來說，既是挑戰，又是機遇。我們既要熟悉這些技能，又要把眼光放長放遠，積極面對社會，了解最新動態，為做好本職工作打下堅實的基礎。

［1］石磊.新課標背景下的中小學教輔書市場走勢［J］.出版發行研究，2006（1）：26-27.

［2］陳靜，華小虎.關于中小學教輔類圖書編寫的幾點建議［J］.讀與寫雜志，2009（12）：32-34.

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1674-8883（2016）09-0281-01