同類型軍事節目傳播效果比較分析
——以《防務新觀察》和《軍情觀察室》為例

林思語

（四川大學 文學與新聞學院，四川 成都 610065）

同類型軍事節目傳播效果比較分析
——以《防務新觀察》和《軍情觀察室》為例

林思語

（四川大學 文學與新聞學院，四川 成都 610065）

軍事節目在當今電視節目構成體系中是一個獨特的類型，有其自身的特點與重要職責。但隨著技術的發展，媒介競爭日趨激烈，軍事節目面臨著困境和挑戰。因而，我們有必要對軍事節目的傳播效果進行檢視，以探求優化其傳播效果的有效途徑。為此，本文將《防務新觀察》和《軍情觀察室》作為研究對象，對構成傳播效果的諸要素進行比較分析，從而探討如何提升傳播效果。

同類型軍事節目；傳播效果比較 ；《防務新觀察》；《軍情觀察室》

在當今多元文化共生并存的電視節目構成體系中，軍事節目在內容、表現方式等方面更為嚴肅與莊重，是不可或缺的傳遞軍事信息和國家戰略指導思想的傳播載體。它不僅向普通觀眾傳遞最新的軍事信息，普及前沿軍事科技，提高我國軍人的政治文化素養，豐富其日常生活，更承擔著展示中國軍事力量及發展、維護國家安全、增強民族自信心的重大責任。然而，目前軍事節目在我國電視節目傳播中面臨著極大的壓力與嚴峻的挑戰。大量追求感官刺激的電視節目充斥大熒幕，加上技術的進步帶來的日趨激烈的媒介競爭，軍事節目通常難以在第一時間吸引受眾。因此，對其傳播效果進行分析是為了找到傳播中存在的問題，提出相應的建議，進而增強其傳播效果，也是為了吸引大眾關心國家安全和民族利益。

本文選取《防務新觀察》和《軍情觀察室》這兩檔同類型軍事節目作為研究對象，對構成傳播效果的諸要素進行比較分析，探討其在不同電視媒體中所呈現出來的樣態，進而對優化其傳播效果提出可行性建議。

一、節目文本構建比較

（一）節目編排方式比較

1.版塊設置。《防務新觀察》采取1個主要版塊（“焦點話題討論”）和4個次要版塊（“全球戰點”、“裝備進行時”、“召忠怎么看”、“文龍說戰點”）相結合，結構明了、主次分明。《軍情觀察室》沒有主次版塊之分，其采取一個主題版塊（“軍情疊報”）貫穿始終的策略，節省了切換版塊的時間，在相同時間傳遞了更為豐富的信息量。

2.視聽元素的運用。演播室設計方面，《防務新觀察》是虛擬演播室+實體演播室。在次要版塊，主持人在虛擬演播室中進行新聞播報與點評，根據節目需要出現簡易3D模擬坦克、艦艇等武器裝備；進入主要版塊，切換到以天藍色調為主的實體演播室，節目呈現大方、嚴肅、權威的視覺風格。《軍情觀察室》以虛擬演播室為主，以軍綠色為主色調，大量使用3D動畫特效，盤旋的直升機、在顛簸中行駛的坦克等虛擬武器裝備經常出現在演播室內，使節目更加生動有趣，在為觀眾帶來視覺盛宴的同時也展現了節目緊張刺激的實戰氣氛。音樂與音響運用方面，《防務新觀察》多運用大氣、端莊、渾厚的音樂來襯托出節目的權威感；《軍情觀察室》多利用緊張、急促、輕快的音響效果來營造出戰場的緊張感與激烈感。

（二）節目內容選取比較

1.話題的選擇與引導。節目編導人員通過選擇不同的話題來引導人們的關注點，進行議程設置。《防務新觀察》偏重選取有關國際軍事格局變化的話題；《軍情觀察室》選取的話題具有很強的新聞性，敢于觸及敏感話題，亮點是有時會采用一些未經證實的數據、內幕及小道消息。以2015年“9·3大閱兵”為例，《防務新觀察》在閱兵前播出的兩期節目中并沒有對其進行報道，而是分別播出了“中俄在日本海演練搶灘登陸”、“中國在西太平洋進行遠海訓練”，閱兵結束后也沒有進行跟蹤報道；《軍情觀察室》在閱兵前后都對其進行了報道，9月2日播出了“解放軍武器大檢閱要凸顯中國特色”等三條與閱兵相關的資訊，9月9日跟蹤報道了“習近平宣布裁軍30萬顯示精兵簡政”等兩條與閱兵相關的消息。

2.節目內容特點。《防務新觀察》的節目內容特點是主題明確集中，具有深度性。每期節目幾乎都有一個固定的主題，節目主要圍繞既定主題進行深度挖掘和解讀。例如，某期節目的核心內容是俄羅斯空天部隊正式上崗，針對這一事件，其不僅對俄羅斯空天部隊的戰斗力進行了全方位解析，而且分析了俄羅斯這一舉動給美國“全球快速打擊計劃”帶來的影響，同時也提到了中國該如何使現有軍事力量結構合理化等深層次問題。

《軍情觀察室》的節目內容特點是信息豐富，具有廣度和獨家性。每期節目主要是對過去一周國內外軍事熱點事件進行梳理，并邀請軍事觀察員、評論員進行獨家點評。例如，2015年閱兵期間播出的一期節目，不僅關注了萬眾矚目的“9·3大閱兵”，也關注了朝核危機、印度重啟南海油氣勘探項目等其他各國的軍事熱點事件，并且邀請評論員進行了獨家點評。

（三）節目敘事策略比較

在敘事視角上，《防務新觀察》偏重于介紹國外軍事事件，很少有關于國內的話題，如重點關注“俄羅斯介入敘利亞亂局，美俄多線交鋒”等此類事件。而《軍情觀察室》則主要關注諸如“中國大陸解放軍打造水下監測陣列，延伸至關島，偵測美核潛艇仍有難度”這樣的事件，大部分話題都圍繞中國，把與中國有關的事件和話題置于國際政治與關系的格局中考量，具有國際視野。

從敘事風格來看，《防務新觀察》具有科普性與知識性相結合的特點。例如，“軍事‘奧運’，中國軍團參賽規模空前”對中國參演的先進武器裝備進行了詳盡的介紹和解說，不僅對新聞事件進行解讀，也對事件中涉及的武器裝備等專業軍事知識進行普及，幫助普通觀眾加深認識與了解。《軍情觀察室》則具有明顯的沖突性和戲劇性。這種沖突性和戲劇性主要通過旁白解說營造出來。例如，“美國揚言打擊中國黑客將對華網絡攻擊，大陸解放軍稱放馬過來，看誰損失大”、“解放軍痛斥俄軍舉辦國際比武作弊”等此類的解說詞。

二、受眾接受與反饋比較

（一）傳播渠道比較

從“臺網融合”的角度來說，兩檔節目都是通過“電視+網絡”的渠道進行傳播的，它們分別在CCTV-7軍事農業頻道和鳳凰衛視中文臺播出之后，央視網、鳳凰網、優酷、土豆網、愛奇藝、樂視網、騰訊視頻、搜狐視頻等各大主流視頻網站都有最新一期節目及往期節目的視頻。

從對新媒體的利用來說，《防務新觀察》利用微信公共賬號來更新視頻內容，與電視播放進度保持一致，方便那些大部分時間在使用手機的年輕一代及時觀看到最新的節目內容；《軍情觀察室》則通過新浪微博、手機客戶端來傳播最新的節目內容。

（二）受眾反饋比較

從“使用與滿足”理論來看，兩檔節目極大地滿足了關心國內外軍事熱點問題、國際局勢、國家安全的受眾群體，節目本身呈現的內容恰好與其關注點相契合，因此受眾在接收信息的過程中，心理需求得到了極大的滿足，這種滿足感是受眾進行再次傳播的前提之一。

隨著互聯網的普及、智能手機的廣泛使用，受眾反饋表現為多屏跨時空互動。《防務新觀察》的觀眾多在百度貼吧、新浪微博上發表觀點和看法，比如播出了日國會強行表決通過了新安保法案的節目后，觀眾在貼吧對“新安保法通過能否引起日本政變”這一話題進行了熱烈討論。《軍情觀察室》的觀眾則多在鳳凰網、微信公共賬號上發表評論，比如節目報道了“美揚言報復中國網絡攻擊”等與中美關系相關的新聞后，觀眾在鳳凰網《軍情觀察室》頁面紛紛留言，既有像“美國一系列的動作對于中國來說既是機遇也是挑戰，主要還是先攘內再是攘外，先富國才能強兵”這樣比較冷靜客觀的看法，也有像“中國為什么不拿日本的核發展敲打一下，讓美國看看什么態度”這樣情緒化比較濃的內容。

三、優化軍事節目傳播效果的一些建議

首先，從節目編排設計來說，視覺效果不夠突出，節目單調沉悶。要與當下充滿感官刺激的電視劇、真人秀等其他類型的節目競爭，軍事節目應盡量增加動畫、特效的運用，以達到渲染節目氣氛，增強節目的軍事色彩，更好地展示軍事領域中大量的高新科技，讓觀眾能直觀感受和了解相關的軍事信息，充分滿足受眾需求的目的。

其次，從媒介融合角度來說，要想獲得更多的受眾群，應更新傳播理念，真正走融合式傳播之路；具體實踐腳步要跟上，后期要及時投入足夠的人力、物力、財力等，否則實際效果會不盡人意，所謂的互動和反饋往往流于形式而得不到真正的重視。

再次，從媒介組織來說，專業性、權威性和人文素養有所欠缺，應注重進行優化與培育。主持人要有軍事、國際關系與政治等相關專業知識，要有與嘉賓的互動、對把握話題和引導受眾興趣點的能力。媒介組織不僅要提高現有人員的專業素質和人文素養，更要嘗試打造明星主持人、嘉賓等。

最后，從媒介社會責任來說，節目的社會教育功能和輿論引導功能尚待加強。軍事節目不僅要傳播國家安全形勢，更要起到向普通民眾進行國防安全教育、搶占國際話語優勢的作用。不同的電視媒體要把握好自身優勢，站在一個更高的角度上來思考自身的職責與義務，注重利用自身得天獨厚的條件，把握好在國際時政和歷史文化題材等方面的話語優勢，讓全球華人、海外同胞及僑胞真正了解中國。

［1］ 黃薈錦.增強電視軍事社教類節目傳播優勢的途徑——以CCTV-7《優秀復轉軍人》節目為例［J］.軍事記者，2010（6）：56-57.

［2］ 漆謙，侯洪.提高重大事件軍事電視傳播效果的路徑選擇［J］.中國廣播電視學刊，2010（1）：55-57.

G206

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1674-8883（2016）07-0147-01

林思語（1991—），女，四川大學文學與新聞學院新聞學專業2014級碩士研究生在讀，研究方向：國際新聞傳播。