播音主持語言交際與情感表達策略探析

許曉方

（作者單位：四川省鹽亭縣廣播電視臺）

播音主持語言交際與情感表達策略探析

許曉方

（作者單位：四川省鹽亭縣廣播電視臺）

播音主持中播音主持語言交際與情感表達占據非常重要的作用，要求播音主持人在工作中要結合語言交際與情感表達所應遵循的原則，并注重真情實感的融入，既能達到實現語言的規范運用并提升語言的駕馭能力的作用，又能實現對生活藝術的充分挖掘，以此提升節目的感染力，強化節目播出效果。

播音主持；語言交際；情感表達；策略

1 播音主持語言交際與情感表達所呈現出的重要作用

1.1 能展現主持人自身的文化底蘊

在播音主持工作中，一名具備較高文化底蘊的主持人能夠呈現出一檔非常精彩的節目，而一檔節目也能夠讓主持人的文化功底得到充分的展示。以湖南衛視的知名節目主持人汪涵為例，在《天天向上》的主持團中，汪涵是該檔節目的制作人，同時也成為這一檔節目的標簽。而這一檔綜藝節目的一大亮點便是每期節目中都有著中國傳統文化的融入，而汪涵在節目的主持過程中也因深厚的文化內涵而展示了較高的個人魅力，使節目更具文化內涵，這檔節目在成就了汪涵的同時，也使其自身在綜藝節目層出不窮的今天，占據著較高的市場收視份額。

1.2 是節目播出的載體與媒介

在廣播電視等節目中，大多節目是以語言交際為載體進行播出，在節目的播出過程中，主持人對個人語言能力與情感表達策略的運用能直接影響到節目的質量高低。因此，要想實現一檔電視媒體節目的可持續發展，就需要在滿足受眾需求的前提下，加強對主持人語言交際能力與情感表達方式的重視程度，強化節目較高的收視率。如果一檔節目的主持人在基本的語言發音上出現吐字不清、表達思路不連貫等問題時，或是按部就班地按照臺詞進行播送，缺乏自身真實情感的有效融入，容易造成觀眾無法實現對節目內容的有效接受，心理與情感上對節目和主持人產生排斥現象。

2 播音主持語言交際中的常見問題及表現

現階段，在語言使用規范化還存在一些問題。一是部分播音主持人普通話不標準問題突出，與播音主持人自身的文化修養、專業素養有關，還與播音主持人的知識結構及儲備不足有關。特別是對于一些語句在理解與剖析上缺乏深入，對于詞匯的意義造成曲解或誤解，無法保證語言陳述中對語言信息的準確性。二是在播音支持中缺乏對語速、語氣和語言風格的有效控制，特別是因語音不準確、吐字不清晰、語句缺乏連貫性等，也給節目支持帶來影響，不利于與受眾建立良好的語言交際氛圍。三是缺乏對情感、情緒要素的融入，未能充分發揮情感表達在播音主持工作中的積極作用。一些播音主持人在節目播報中缺乏自我情緒的調整，表情呆滯，感染力不夠，對所陳述的事實難以進行有效傳達，導致語言情感缺失，帶來播報形象不佳。另外，有些播音主持人在語言情感上過于夸大、隨性，導致節目效果受到影響。

3 提升播音主持語言交際及情感表達的有效對策

3.1 加強對語言藝術的重視，提升語言藝術的內涵

對一檔節目的播音主持來說，必須要在塑造良好的社會形象的同時，不斷豐富自身節目主持中的相關專業知識，提高自身的人格魅力。此外，需要給觀眾的聽覺感官帶來美好的視聽享受，讓觀眾對播音主持的藝術內涵與人格修養有全方位的認識與認可。從本質上來說，播音節目就是主持人與聽眾的互動活動，主持人的言辭直接影響到聽眾的精神感官，引導聽眾展開一系列聯想。因此，主持人也要時刻注意自身語言表達的規范度，并在講話時帶有一定的情感。對個別事件或是社會現象進行客觀、理智的分析，表述時語氣沉著、溫柔、真誠，只有聲情并茂，才能換起聽眾的內心共鳴。

3.2 注重情感、體驗在語言播報中的滲透

播音主持人的播報過程是基于情感的體驗，并從與廣大受眾的交互傳遞中來完成信息的傳遞。由此可見，播音主持人在分析語言信息時，要從生活的真實體驗中來融入到播音主持的節目語言中，能夠從融合受眾的情感體驗上獲得共鳴。如在人本理念下，關注人的情感體驗，關注受眾對播音的真實體驗，要從播音主持人的語言交際和情感價值協同上，利用語言魅力和語言表達張力，增強與受眾之間的語言和情感共鳴，才能更好地實現語言信息的有效傳播。

3.3 以真情實感的流露來提升主持語言的感染力

在一檔節目中，播音主持是借助語言來實現節目信息與情感內涵的傳遞的，在此過程中，不論是采用文字語言還是肢體語言，都需要賦予語言以情感內涵，才能夠促使受眾融入到節目之中，營造出良好的節目氛圍，為提升節目質量奠定基礎。而情感的融入則需要遵循適度性原則，只有以真情實感的融入，才能夠促使受眾在觀看節目的過程中走心，進而強化節目的感染力。

3.4 注重對情感、情緒、節奏的把握

只有從情感的協同表達上來把握語言交際的節奏，才能夠實現語言表達與受眾的共鳴，才能讓受眾感知到語言交際的和諧。當然，對于播音主持人在節目過程中突發性事件的干擾來說是客觀存在的，尤其是在實時性話題交際中，要從播音主持人的話題深度中，反映話題的真實性、恰當性，要能夠靈活、自然、貼切的進行情感表達，不能若無其事，也不能情感過激，要從情感情緒的節奏化把握中，改善語言交際和情感溝通效果。例如，在某電視臺新聞節目播報中，對于時事新聞的直播，要打破傳統單一語言評論的模式，要從“新聞+評論”模式中，從新聞事件的跟進、挖掘、呈現、發展中，融入對新聞的客觀剖析，從繁雜的事件背后還原真相，解讀新聞的真實面貌，讓受眾獲得真實的消息。在這個過程中，播音主持人要從事實的真實性，情感的節奏性，以及節目語言表達的深度和語言傳遞的情感性方面，給受眾帶來真實、質樸、親和的體驗。

4 結語

眼下，傳媒事業發展日新月異，在這種激勵的市場競爭下，如果想要成為一名優秀的高素質播音主持人，除需具備優秀的語言表達能力外，還要積極提高自身的語言表現力，對生活進行感悟和思考，精準的進行市場定位，找到適合自己的主持風格。此外，必須不斷提高自身的文學素養和語言表現力，使節目中的語言表達更具藝術性和思想性，提高廣播節目的播出效果及社會影響力。

[1]王海波.淺析播音主持的語言交際與情感表達[J].新聞傳播,2014(13).

[2]李志強.播音主持的語言交際與情感表達探究[J].西部廣播電視,2014(22).

[3]王鑫有.新時期播音主持言語交際與情感表達的策略探討[J].新聞傳播,2014(14).

[4]褚彩虹.播音主持語言交際與情感表達策略[J].西部廣播電視,2014(8).