如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率

安徽省廬江縣十八橋小學(xué) 汪淑娟

如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率

安徽省廬江縣十八橋小學(xué) 汪淑娟

課堂教學(xué)是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要組成部分，如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率，是每一個(gè)英語(yǔ)教師都關(guān)注的問(wèn)題。在小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)中，要提高課堂教學(xué)的效率，必須注意以下這三個(gè)方面的內(nèi)容：活用教材，運(yùn)用多種教學(xué)形式；提高教師的基本素質(zhì)；充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

小學(xué)英語(yǔ) 教學(xué)效率 手段

小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期，要把握好這一階段的教學(xué)，首先必須抓好課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是教學(xué)的主要組成部分，教師應(yīng)發(fā)揮最大的潛力，讓學(xué)生多動(dòng)口，動(dòng)手。本人認(rèn)為，我們?cè)诮虒W(xué)中必須注意以下三個(gè)基本方面：

一、活用教材，運(yùn)用多種教學(xué)形式

我們?cè)诮虒W(xué)中首先要充分了解教材，做好教材分析，在此基礎(chǔ)上活用教材。教學(xué)中我們可以使用多種教學(xué)形式。在教學(xué)My friends這一單元時(shí)，我讓學(xué)生說(shuō)自己最好的朋友的特征。學(xué)生很快進(jìn)入狀態(tài)，有說(shuō)：“He is tall and strong.”有的說(shuō)：“She's friendly and quiet.”真正將英語(yǔ)運(yùn)用于生活中。平時(shí)訓(xùn)練中，對(duì)于努力之后取得進(jìn)步的同學(xué)，我給他們頒發(fā)最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)生的積極性得到了極大的提高。

二、提高教師自身的基本素質(zhì)

教師是學(xué)生的引路人。教師有一百雙手，能將學(xué)生塑造成社會(huì)需要的各種人才，就看教師怎樣做。作為一名教師，首先必須具有精深的專業(yè)知識(shí)，用其解決課堂中的各種生成，讓學(xué)生知其然知其所以然，學(xué)生從內(nèi)心敬佩自己的老師，從而就會(huì)喜歡他的課，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。其次，教師應(yīng)具有廣博的文化知識(shí)。英語(yǔ)教學(xué)除了教授語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以外，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文化意識(shí)，情感態(tài)度價(jià)值觀，這需要我們老師去引導(dǎo)。最后，教師應(yīng)具備教學(xué)能力。要擅于教，教的目的是為了不教。教學(xué)中要隨機(jī)應(yīng)變，懂得化繁為簡(jiǎn)。

三、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段

現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)手段是多種多樣的。例如，錄音機(jī)，多媒體等。在教學(xué)過(guò)程中，多媒體技術(shù)使教學(xué)由單向變成了互交式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。例如，以前教學(xué)Colours這一單元時(shí)，我自己畫幾種顏色，上課時(shí)一一展示。費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，效果也不好。而現(xiàn)在則可以通過(guò)課件，讓學(xué)生來(lái)參與到有關(guān)顏色的一系列活動(dòng)中，讓學(xué)生從中找尋學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教師們能輕松自如地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使課堂內(nèi)容能得到直觀地體現(xiàn)，更利于學(xué)生去理解。這樣一來(lái)，學(xué)生學(xué)得興趣盎然，教師講得輕松，課堂整體效果非常好。

總之，只要我們努力提高自己的基本素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，根據(jù)教材內(nèi)容，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，就能夠提高課堂40分鐘的效率，從而全面提高英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。