在新型教育指導下的高中政治

石瑤（黑龍江省農墾總局哈爾濱管理局高級中學）

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在新型教育指導下的高中政治

石瑤
（黑龍江省農墾總局哈爾濱管理局高級中學）

摘要：隨著我國經濟的快速發展，教育也在快速發展，我國傳統的教育方式亟須改變。近幾年，我國一直在強調素質教育，說明我國越來越注重對學生綜合素質的培養。高中政治方面也需要改變之前的教育方式，利用新式的教育方式提高課堂效率，讓學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

關鍵詞：高中；政治；形式；學生；素質

高中政治不僅讓我們了解到我們國家的政治生活和經濟生活，而且讓我們感受到了世界的規律性。了解國家的政治和經濟政策，是我們作為中國公民的義務，而且可以提高我們的政治素養，讓我們做一個有修養的人。同時學習文化生活和哲學生活，讓我們了解到世界的事情，其實都是有規律可循的。我們做什么都要遵循一切從實際出發，這樣我們才能成功。由此可見政治的重要性，如何讓學生學好高中政治，是教育者需要考慮的問題。那么如何在新型教育方式下創新自己的思想政治理論課呢？下面簡單提幾個建議：

一、教師要轉變教學觀念

我國傳統的教育方式就是“填鴨式”“滿堂灌”的模式，教師只關注教了多少，而不關心學生聽進去多少，課堂效率很差。教師只是為了升學而教，忽視了對學生綜合素質的培養。新型的教育方式更加注重學生的政治素養，注重因材施教，讓每個學生都能在高中政治中學到自己想要的東西，這些東西遠遠比分數更重要，古人云：先做人而后立天下。教師要改變傳統教學思想，用新型的教育方法讓學生喜歡上高中政治，從而促進高中政治教育的發展。

二、教師要勤學習

新型的教育方式雖然讓學生在學習中處于主體地位，但是教師的引導作用也很重要。教師不能故步自封，之前的傳統教育方式已經不適合現在的教育了，教師要多學習新型教育方式，提高自己的教育素質，這樣才能更好地教育學生。教師作為教育的實踐者，在教育過程中要善于提出自己的意見，善于探究新的改革意見，這樣才能更好地促進新型教育的發展。教師在教學過程中要保持開放的心態，在學校里要保持良好的學習心態，讓自己的政治知識不斷得到更新。這樣才能更好地促進政治教育的發展。

三、建立新型的師生關系

在傳統的教育方式中，教師的位置高高在上，學生處在被動的位置，對于教師的權威，學生一般都很畏懼，但是這種情況下，教師和學生是脫離的，教師聽不到學生內心的真實想法，這樣不利于教學的發展。但是，新型教育方式要求教師放下自己的架子，和學生打成一片，了解學生內心真正的想法。高中政治主要是理論，在傳統的教育方式下，學生對政治提不起興趣，只是為了升學死記硬背。在新型的教育方式下，特別強調學生的積極性，教師只需要適當引導，當學生遇到問題時，要積極地給予解決。教師應該讓學生自主學習，發現政治之美，主動提出自己不明白的政治問題，這樣才能更好地促進教學的發展。教師和學生一起尋求政治真理，共同探索政治蘊含的深層次問題，這樣能更好地提高課堂的效率，提高學生學習政治的興趣。

四、善于利用新技術

隨著科學技術的進步，教師講課多采用多媒體課件。多媒體的引入給枯燥的課堂帶來了許多樂趣，但是有的教師并不能完全發揮多媒體的優勢?，F在教師在課堂上用得最多的就是PPT。教師想用好PPT，不能僅僅包括文字，一份完美的PPT應該包括聲音、圖片、文字、視頻等。如果只包括文字，學生就會感到無聊、枯燥。當PPT內容豐富有趣的時候，學生就會不知不覺地被吸引，這樣更能加深學生對課堂內容的理解，提高學生學習政治的興趣。高中政治課中有些內容很抽象，知識點很難被學生理解，借助多媒體可以立體性、多方面、全方位地為學生展示一個個內容點，有利于學生理解枯燥的政治理論，也使教學變得生動有趣。

五、分組學習

新型的教育方式，特別注重學生的積極性。在政治教學中，教師可以讓學生分組學習。這樣不僅能增加學生之間交流的機會，而且可以讓學生更加主動地去討論、去探索政治問題。教師在預習的時候可以讓學生分組預習，各自找出預習中出現的問題，小組在講課前互相交流解決，實在解決不了的在課堂上提問解決，這種學習方法不僅讓每個人動腦去思考，而且讓學生感覺到了合作的重要性。學生在找問題、解決問題的過程中，會發現政治原來挺有趣的，會不知不覺地喜歡上政治這門課。學生有時候想問題難免幼稚，教師在面對學生提出的問題的時候，不能只是全盤否定，而應該善于引導，讓學生自己發現自己問題里的漏洞，這樣既保護了學生的自尊，又能讓學生對教師心悅誠服，這樣的課堂和諧而有效率。

新型的教育方式提倡素質教育，摒棄了傳統教育方式只重視分數而忽略了學生的綜合素質的提高。在高中政治的課堂上，教師應該利用新型的教育方式，努力提高學生的積極性，讓課堂變得生動有趣，提高學生學習政治的興趣。

參考文獻：

［1］鄭毅.淺談思想政治課中的德育教育［J］.科技信息：學術研究，2008（20）.

［2］鄧智華.思想政治課怎樣實施素質教育［A］.萃英集：青海省教育委員會、青海省教育學會優秀教育論文集［C］，2008.

·編輯武慧慧