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淺析我校課外體育社團的發展狀況

2016-03-02 03:40:33廣東省惠州市技師學院
新課程(下) 2016年5期
關鍵詞:課外體育活動

徐 斌(廣東省惠州市技師學院)

淺析我校課外體育社團的發展狀況

徐 斌
(廣東省惠州市技師學院)

隨著學校體育的深化改革,以適應素質教育及實施“全民健身計劃”的需要、豐富學生的課外體育活動為前提,通過對我校籃球協會的創建、組成、運行、管理等環節作了全面了解,進而探討我校開展課外體育社團的實施辦法。

素質教育;體育社團;資金扶持

體育改革的深入進行,學生課外體育活動的形式也多種多樣,如何在我校課外體育活動中使學生自發、感興趣地參加到課外體育活動中去,同時讓學生樹立“健康第一”的思想,進而形成終身體育的習慣,探討我校體育社團的實施辦法,顯得尤為重要。

一、課外體育活動的認識和體育社團的建立

1.課外體育活動的認識

課外體育活動是學校體育的一個重要領域,也是學校教育的重要組成部分,還是校園文化建設的重要內容。有關體育知識技能要靠學生在課外體育活動中去體驗、運用和掌握;勇敢頑強的意志品質、優良的體育道德作風,更需要學生通過在課余體育活動的實踐中去磨煉。

2.體育社團的建立

傳統、陳舊的學校課外體育活動已逐漸滿足不了當代中學生課余體育文化娛樂活動的需求。每年學校學生部、團委等部門在組織體育競賽活動時,由于各種因素的限制,使得競賽活動停留在表面上,很多有益的課外體育活動難以開展,造成體育課外活動的出勤率總是停留在較低的水平上,為了改變這種狀況,必須轉變原有的運行機制。下面就以我校籃球協會為例進行闡述。

二、我校籃球協會的概況

1.籃協的建立

籃球運動在各所學校向來都是為學生所喜愛的體育項目之一,具有很好的群眾基礎。目前,我校共有22個籃球場地滿足學生第三課堂的需求。在此大形勢下,籃球協會于2013年由學生自主向校團委提出申請組建成立,其宗旨是“以球會友”,本校各屆學生只要是熱愛喜好籃球運動的,無論技術水平如何,都可加入籃協,成為協會的一員。

2.籃協的運行與管理

籃協在學校團委的領導下開展工作。團委不介入籃協的具體事務,籃協各項工作的開展均由協會自行操作。籃協的日常管理與協會內部學生的分工協作,自主獨立來完成。協會成員有義務也有權利參與本協會的各種活動、監督協會各部門的日常工作、向協會提出建議或意見;每位會員需遵守協會的章程和協會的各項制度,每學期應向協會交納一定的會員費。

3.籃協活動的開展與成效

自籃協創建以來,在學校大力支持和專業教師的指導下,協會開展了:校內公開賽、校外比賽、友誼賽、技術交流賽、教學示范賽等一系列活動,取得了良好的社會效應和社會影響。對推動籃球運動的開展具有積極的意義和示范作用,同時對全民健身運動的全面實施有著現實的指導意義。

三、存在問題

學校各部門之間相互協調不夠,運動場地、器材滿足不了學生的需求,學生思想觀念的改變要有一定的時間過程。

四、構建我校課外體育社團的幾點建議

1.加強管理,健全組織

體育社團的組建可先向學校提出申請,由學校相關部門研究決定審批,審批通過的可在體育教研室的引導下籌劃成立體育社團,體育社團隸屬于學生會,學生會成立學生會體育部,部長、副部長由學生推薦(選舉)產生,協會配備辦公室,用于組織策劃活動討論研究協會日常管理問題使用。每年協會將收入的會費用以購買器材及組織規劃交流比賽使用,指導老師、協會會長積極引導學生參與學校陽光體育工作的開展。

2.分工明確,通力合作

各體育社團在學生會體育部競賽計劃指導下,制定出本協會的競賽計劃,并實施競賽計劃,如競賽通知,競賽規則修訂,競賽的分組安排,裁判員的確定,公布比賽成績,發獎等事項,都由協會自主進行,體育部的職責是在學校體育教研室及團委領導小組的指導下,根據學校工作計劃中的要求制定出符合學校課余體育競賽性的活動計劃。從宏觀控制競賽的密度、時間,避免各協會間發生賽事沖突,并協調各社團進行仲裁。體育部不介入各協會的具體事務。

3.加強指導,不斷完善

在協會的開展工作過程中曾遇到一些難題,集中表現為:裁判水平、經費來源、場地器材。為此,各體育社團可以聘請專業體育教師或各科擅長體育教師為社團(或協會)指導開展工作,定期對協會成員及裁判進行基本知識、運動技能、裁判知識傳授工作,以體育比賽為主線開展活動,合理安排各項比賽的密度。

4.政策支持,資金扶持

體育工作、體育活動的開展,體現著一個學校的辦學管理水平。因此,學校可通過學生會體育部根據各體育社團反映情況,制定出相應的政策,采取相應的措施,盡量滿足各體育社團場地、器材的需要,保證其能順利地開展各項工作。

體育教育要發展,學生的身體素質要提高,就要搞好學校體育活動。為了適應現代中學生體育活動發展的需要,必須改變原來完全依靠學校體育部門來組織、推動課外體育活動的狀況,轉變運行模式,成立學生課外體育社團,從而使體育活動納入學校體育部門和參與者共同維持發展的良性循環軌道上來。重視讓學生參與學校體育管理,這是民主管理學校體育的充分表現,也是素質教育的一個重要課題。

聞楊,杜力萍.體育社團在課外體育活動中的作用[J].西南交通大學學報:社會科學版,2004(2).

·編輯 溫雪蓮

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