當下播音員主持人審美觀的養成

鄒立紅

（作者單位：烏魯木齊人民廣播電臺）

當下播音員主持人審美觀的養成

鄒立紅

（作者單位：烏魯木齊人民廣播電臺）

播音員、主持人的一言一行都會潛移默化地影響最廣大的受眾，當下播音員、主持人急需美學的滋潤。本文從培養播音員主持人高尚的道德情操、扎實的業務功底、增強文化底蘊、端正創作態度、深入社會生活發現美反映時代精神等幾個方面探討了播音員主持人“審美”的養成渠道和方法。

播音主持；美學；審美；養成

如今，各類娛樂類節目中層出不窮的“庸俗、低俗、惡俗”現象與播音員主持人自身不良的審美情趣直接相關。直接跟受眾交流的播音員、主持人，急需美學的滋潤，審美應當貫穿于播音、主持的學習、訓練和工作的各個環節，播音員主持人應養成健康、積極、具備普世價值的審美觀，時代更加呼喚播音、主持藝術與美學的結合，形成正確而獨特的審美取向。播音主持這種特有的美并不是人們所說的普普通通的美，而是一種獨特的美。這種美感在于自然形態下的品質美。

1　播音主持所具有的審美

審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界（社會和自然）形成一種無功利的、形象的和情感的關系狀態。[1]播音主持的美學則表現在作品的本質美、形式的表達美和傳播的價值美等方面。播音主持是一種藝術，是一種文化，具有進步性和時代性。播音主持內在的美是通過形態和外在姿態表現出來的。這種美學就要要求播音主持人員在每個節目的全場效果上達到內心所要表達的審美標準。對于播音人員來說，形態、聲情并茂是主持人應具備的最基本的感情投入。從表面上賦予其完美的審美價值觀。另外，播音主持的美學還表現在傳播的價值美。

2　播音員主持人“審美”養成渠道和方法

2.1高尚的情操和完美的職業道德素養

一名高素質的播音員和主持人，要具有高尚的道德思想和優秀的政治面貌，對于自己的職業要有高標準的要求和堅定的信念，同時要具有時代感和強大的事業心，從艱苦的環境下創造好的職業精神狀態，并且在現代化的發展中尋求高標準的愛崗敬業精神。

2.2扎實的業務功底、良好的語言表達能力

對于播音主持專業的人員來說，語言的運用和思維方式的表達是其基本能力。主持人要運用自己的語言特長和形態舉止去表達語言的魅力，從而展現出自己的外在美。所以，播音主持人員，首先要有扎實的語言功底，體現自己的語言魅力；其次，要客觀地認識自己的優勢與不足，揚長避短，開創性地工作。

2.3增強文化底蘊，提高藝術修養

播音員主持人要注重人文修養，在從業過程中要不斷加強藝術相關課程的學習。播音員主持人應該根據欄目特點、知識結構狀況和興趣愛好，有計劃有目的、循序漸進地拓展自己的知識面，從而一專多長，厚積薄發。

2.4要更多地深入社會生活發現美，立足社會現實，反映時代精神

美，源于生活。因此，播音主持人要著眼于現實。播音稿件的美學價值其實是要由大眾來進行評判的，要將播音主持作品的整體創作的藝術美感與社會生活的美感融為一體。[2]播音員、主持人不僅需要運用書本知識，還要將自己的人生體驗滲透其中，熱愛生活、熱愛生命，成為既有知識修養又有生活厚度的人。

2.5端正創作態度，傾心投入創作過程

播音員主持人始終明白，一個好的作品不只是要感動別人，而是自己全身心地投入其中，并且在主持過程中能夠從中感受到自己內心的一種感覺。這樣表達的效果才能全方位地打動別人，同時，也體會到自己的職責所在。同時，對于人們關心的事情，主持人的態度是職責的關鍵，因為態度決定一切。[3]因此，主持人不僅要具備良好的品質，更要有好的態度。一是對于自己的每一次主持要充分地準備底稿，這是播音主持的前提，要對稿件有深度理解和分析；二是適宜的表達，在播音的過程中，播音主持要有較強的領悟能力，因為主持行業是用語言傳遞情感的，在語言方面要通過心與心的交流去得到大眾的認可；三是要真誠地面對每一個聽眾和觀眾。因為只有真誠地感受到觀眾的喜愛才能夠全面地增強節目效果，讓觀眾感受到自己的真誠，同時得到觀眾的認可。

3　結語