讓孩子自己破殼而出

余小玲

兒子有“拖延癥”

兒子有條不紊地起床、洗漱、吃飯，收拾書包離開時(shí)正好七點(diǎn)半。兒子現(xiàn)在是一個(gè)很有時(shí)間觀念的孩子，但在以前，他可不是這樣的。

每天早晨我都要在廚房里一邊做著早餐一邊喊：“亮亮，快起床，再不起來，上學(xué)要遲到了。”兒子賴在床上不理我，但在我這個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽的照顧下，他卻從未遲到過。雖然我每天都累得身心俱疲，但我想做媽媽的也許就應(yīng)該這樣吧。直到有一次我去學(xué)校開家長會，老師跟我說：“你的孩子成績很好，各方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，只是主動(dòng)性不強(qiáng)，有些拖沓。現(xiàn)在的功課少，對他的影響還不大，但如果任由這個(gè)問題發(fā)展下去，將來對他的學(xué)習(xí)和工作都會造成不利的影響。”

回家以后，我認(rèn)真思考了老師說的話。行為拖沓的人，在精神面貌上會表現(xiàn)為慵懶，在社會責(zé)任上會缺乏擔(dān)當(dāng)。我可不希望我的孩子成為一個(gè)那樣的人。過去，我對孩子包攬?zhí)啵谑撬?xí)慣于處處依賴媽媽，從而失去了自我的擔(dān)當(dāng)。

讓兒子在“委屈”中成長

找到了問題的癥結(jié)所在，就要對癥下藥。首先，我特意帶著他去商場選購了一只小鬧鐘。我把鬧鐘放在他的床頭，說：“從今以后，我不會再喊你起床，每天早上你要自己聽著鬧鐘起來。每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。我的責(zé)任是為你準(zhǔn)備好早餐，你的責(zé)任是按時(shí)起床、洗漱、吃飯，準(zhǔn)時(shí)到校。”盡管兒子一肚子的不愿意，但還是勉強(qiáng)答應(yīng)了。

第二天鬧鐘響了，他并沒有馬上起來。時(shí)鐘一圈一圈地轉(zhuǎn)著，盡管我心里很著急，但還是忍住了，他必須學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。終于，孩子打著哈欠從床上爬起來了，迷迷糊糊地走進(jìn)盥洗室，磨蹭了好一會兒才從里面出來。回到臥室，他瞄了一眼鬧鐘，忽然大叫起來：“媽媽，你怎么不叫我，已經(jīng)七點(diǎn)二十了。”

“是嗎？那么晚了呀！”我故意輕描淡寫地說。

他手忙腳亂地穿上衣服、顧不得吃飯便往外跑。我站在窗口，看著孩子餓著肚子一路奔跑，氣喘吁吁。我知道他今天會受打擊，真的好心疼，但我必須這么做。我希望他能就此明白，沒有誰能支撐他一輩子，必須要有自己的筋骨，才能立于天地間。

吸取教訓(xùn)，兒子改掉“拖延癥”

放學(xué)后，亮亮滿臉沮喪地回到家。這個(gè)時(shí)候，我不能再打擊他了，要給他一些安慰才行。不然，他會覺得好像所有的愛，都突然消失了。于是，我很關(guān)切地問道：“怎么了？你好像很不開心啊！”

聽我這么一問，他的眼淚就掉下來了：“今天遲到了，老師批評我了。”

看著他婆娑的淚眼，我也很心酸，把兒子摟在懷里，撫摸著他的頭說：“那你一定很難過吧，但我相信你一定能改正的，因?yàn)槟阋恢倍际且粋€(gè)好孩子呀。”

兒子也反思自己，說：“其實(shí)，我聽到鈴聲就醒來了，但感覺再躺一會兒應(yīng)該沒什么關(guān)系，就沒有立即起來。誰知道，時(shí)間那么快就過去了。”

我告誡他說：“你記住，千萬別讓時(shí)間等你，不然就會受到時(shí)間的懲罰。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，這一天的經(jīng)歷，必定在他腦海里留下深深的印記。

其實(shí)，孩子就像雞蛋一樣，如果由別人從外面打破，那不會有生命；只有他自己聚集力量，沖破蛋殼，才能成長為一個(gè)鮮活的生命。經(jīng)過這件事以后，亮亮拖沓的毛病改了許多。他已經(jīng)學(xué)會了對自己的行為負(fù)責(zé)，不再事事都要媽媽來提醒。