清代商洛地區書院教學及管理考略

黎文麗，龔闊英

（咸陽師范學院 學報編輯部，陜西 咸陽 712000）

清代商洛地區書院教學及管理考略

黎文麗，龔闊英

（咸陽師范學院 學報編輯部，陜西 咸陽 712000）

清代商洛地區先后建有書院8所。書院一般由山長主持講學并管理院務，學生數額根據書院規模和當地人口多少決定。書院教學主要采用名流講學、個別鉆研、相互問答、集中講解等方式，書院辦學經費主要來源于學田租金、官府撥置、私人捐贈等。光緒年間清廷下令停止科舉后，舊式書院相繼改為新式學堂。

清代；商洛；書院；教育

書院產生于唐代，是我國古代教育教學的一種傳統形式，是士子們開展讀書、教書、講書、著書、刻書等各種活動的重要場所。清代，朝廷對書院有政策支持，陜西書院也得到發展，陜南書院達到42所，其中漢中22所、安康12所、商洛8所。[1]就陜西而言，研究往往集中在關中書院等著名書院而忽略其他，其實經濟不發達地區的教育對于啟發民智、傳播文化更為重要。柞水縣建于道光七年（1827）的《建修義川書院碑記》就記載創建書院的目的是為了明道學、造人才、厚風俗，起名“義川”是因為“非義無以為士，亦非義不足為學，其惟審夫取舍。則義博學強記；則義修明孝弟，敦尚廉恥耳；則義執德信道，力行不倦；則義遵下學之軌，而究上達之用；則義執養正之要，而崇作圣之基也乎！”[2]871因此，考察這些地區的書院發展、教育思想等對于當今教育發展有一定的借鑒與啟示。

1 書院概況

清代商洛地區先后建有書院8所。……