及時屠宰心中的“奶牛”

李照波，高佩欽

（1.吉林省蛟河市新站鎮中心校；2.吉林省蛟河市第十初級中學）

及時屠宰心中的“奶牛”

李照波1，高佩欽2

（1.吉林省蛟河市新站鎮中心校；2.吉林省蛟河市第十初級中學）

美國激勵大師洛克·魯滋博士，為我們講述了這樣一個寓言故事：一個睿智而經驗豐富的老師想要向他的一個學生傳授獲得快樂而成功生活的秘訣。于是他帶著弟子到了一個貧窮的小山村，并落腳在全村最窮困的人家。這家人房子破敗，全家8口人僅靠一頭奶牛為生。雖然很窮，但依然滿足，天天圍著奶牛轉，不思進取。第二天一大早，這位老師帶著弟子不辭而別時，突然用匕首刺向奶牛，且一刀斃命。奶牛是這家人唯一的經濟來源啊！弟子很不解，質問師傅為什么這么做。老師不作任何解釋，一年后，老師帶著弟子再次回到了這里。可是令學生吃驚的是，這家人竟然過上了嶄新、富足而比以前更美好的生活！原來，這家人發現唯一的奶牛死了以后，經歷了絕望痛苦的歷程之后，只能另謀出路，全家人一起努力，用智慧和勤勞換來一家人的新氣象，從此過上了嶄新的生活。學生這時才明白老師的用意。

“奶牛的故事”告訴我們：每個人的心中都有一頭或幾頭“奶牛”。它們呈現出的往往是一種惰性，是一種自欺欺人的“借口”。

記得剛參加工作的時候，自己是一腔熱血，滿懷豪情，把自己所有的精力都執著地投入到教學之中。但隨著時間的流逝，職業的倦怠，使我逐漸把以前所鐘愛的教育事業，當成了一種普通的職業。上班打不起精神，上課沒有了激情，整個人像是被抽空了質量的影子。為此，我也曾深深地苦惱過，但總是難以自拔。

今天，讀了關于“奶牛的故事”后，才幡然醒悟：人活著，就要有目標，有追求！要善于突破自我，重塑自我！要及時屠宰“心中的奶牛”！

我想，首先要明確：教育，是一種高尚的事業！既然選擇了教育，就要擔當起肩上的責任，就要對得起自己的良心，而不能有一絲一毫的松懈和倦怠；其次，要樹立終身學習的理念，新教法、新模式不斷涌現，學情在不斷變化，教育在持續向前發展，活到老必須學到老，要不然，遲早要掉隊，要落伍；再者，榮譽只能說明過去，人如果丟失了上進之心，他就失去了存在的意義，那樣活著，心里會彷徨、會苦悶，會像行尸走肉一樣，找不到心靈的慰藉！

每個人，都要有勇氣，有信心，去書寫嶄新的明天！夸父追日的故事告訴我們：生命不息，奮斗不止！

不管心魔有多大，不管“奶牛”有幾個，真正的解脫，只有靠自己！屠宰它們的“匕首”叫自我醒悟，叫自我擺脫，叫自我超越！

·編輯 王團蘭