李飛飛
(作者單位:禹州市文化和廣播影視局)
播音主持言語交際與情感表達策略
李飛飛
(作者單位:禹州市文化和廣播影視局)
隨著我國文化傳播事業發展速度的進一步加快,播音主持職業目前已經成為我國就業領域的焦點。在商業活動、電視廣播中,播音主持已成普遍化。但播音主持也是一個較高門檻的職業,不僅要求播音主持人自身素質良好,還對其專業技能具有較高要求,特別是在語言交際與情感表達方面。本文主要對播音主持言語交際及情感表達的重要性、策略進行了分析與探究。
播音主持;言語交際;情感表達
第一,播音主持人言語交際和情感表達是節目形式的主要載體。現階段,我國通常以語言表達作為播音主持節目的形式,且以情感表達為輔。于電視節目而言,其收視率的高低直接由播音主持人的語言、情感表達能力所決定。假設一個節目播音主持人所要表達的意思觀眾無法及時了解,將對節目的收視率造成極大影響。
第二,言語交際及情感表達是節目信息傳遞、節目質量提升的主要因素。在節目主持過程中,播音主持人與觀眾之間可通過語言進行信息傳遞、節目銜接及觀點表述,以達到思想、語言之間的友好交流。同時,播音主持人通過自身較高心理素質、語言能力,能夠合理、有效利用語言,這樣才能將語言的魅力充分展現出來。由此可見,播音主持人語言交際和情感表達是否得當對節目質量水平起決定作用。
第三,播音主持人語言交際與情感表達能力能夠將其文化底蘊、文化功底充分體現出來。語言不單單是節目主持的載體,還能充分展現播音主持人文化功底。利用語言交際和情感表達觀眾可以對播音主持人的方方面面,如觀念、態度、情感和思想等進行充分了解。
就本質而言,播音主持人的功能就是利用一種有聲語言把一些文字新聞、作品等展現給觀眾。在節目正式開始前,播音主持人員需做好一切前期準備工作,如熟悉自己的稿件,選取語言交際方式,如何正確運用自身情感等。由此可見,播音主持人員只有在節目中正確運用言語交際及把握好自身的情感,才能在新聞播音中使觀眾有身臨其境的感覺。
2.1 播音主持人需掌握情感表現的力度
第一,認真熟悉稿件,把握情感,完整再現事實。播音主持人找準情感基調的前提條件就是對稿件的認真了解。稿件的認真熟悉是為對稿件所描述的事件有一個更深入的了解,像是事件涉及到的人物等,發生的地點及整個事件的經過等都需要進行一個整體闡述。有時候可通過情境再現的方式,對當時的情感范圍、人物情感特征進行充分感受,這對播音主持人員更深入地把握其情感基調更為有利。這不僅是一種情感交匯,更是對現實生活的真實反映。
第二,結合畫面,理解形象把握情感。于文字相比而言,電視畫面更為豐富,播音主持人員通過電視畫面更能對新聞事件的實際情況有一個更直觀、便捷的認識、了解,因此在情感把握方面,畫面結合極為關鍵。
第三,主動參與采訪過程,把握情感。于播音主持人員而言,其所播報的新聞稿件一般不是自己寫的,為了對稿件情感進行正確分析,要求播音主持人員必須積極主動地參與采訪過程,追隨記者隊伍去感知現場氣氛,對整個事件的經過進行充分了解,這樣才能為真情實感的把握提供更多幫助。
2.2 培養播音主持人的語言交際藝術水平
2.2.1 加強生活文化常識認識
播音主持人需加強自身生活文化常識認識,在節目主持環節降低因缺乏生活文化常識帶來更多失誤,特別是在節目開播前期應熟悉多音字、難認字等的語音、語意、語境等,盡可能在節目播放環節避免詞語發音不標準、詞語張冠李戴等問題的出現。尤其是新聞類節目,在新聞內容播報過程中,必須確保用詞得當、言簡意賅,不得與中心主題偏離。
2.2.2 加強規范用語
在社會信息傳播中廣播電視發揮著關鍵的作用,播音主持人作為信息傳遞的途徑,只有確保其普通話標準、用語規范,才能將自己所有表達的信息恰如其分傳送給觀眾,才能幫助觀眾更好地感受語言的意境美。在廣播電視節目內節目主持人應重視其自身發音、用語問題,先清晰地認識自身的語言功底,隨后在節目主持過程中針對自身存在的問題選取科學有效的措施進行處理,通過各種鍛煉、訓練方式,全面提升自身言語交際能力。
播音主持工作早期和新聞媒體直接掛鉤,且具有極為濃厚的新聞性質。近幾年來,伴隨人們生活質量水平的全面提升,愈加重視其精神生活,促使文化產業越來越繁盛,同時播音主持工作也受其影響逐步發生改變,在具備新聞業嚴謹、權威與真實性特征的前提下,更進一步增添了其創造性、藝術性,通過多種多樣的表達方式向觀眾傳遞信息,引人入勝,為播音主持事業的發展提供可靠保障。基于此,在節目開播過程中,要求必須充分了解播音主持言語交際與情感表達的重要性,并在此基礎上,采取科學有效的措施,如充分掌握情感表現力度、培養語言交際藝術水平等,這樣才能最終達到全面提升播音主持人綜合素質的目的,才能推動節目質量、效果更上一層樓。
[1]高勇.播音主持言語交際與情感表達對策分析[J].新聞研究導刊,2015(15).
[2]潘雯婷.新時期播音主持言語交際與情感表達策略[J].科技傳播,2015(7).