基于中職生態農業的可持續發展分析

芮建新　師　洪（河南開封通許縣中等職業學校）

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基于中職生態農業的可持續發展分析

芮建新師洪
（河南開封通許縣中等職業學校）

摘要：將重點從中職院校教學中生態農業方面分析和研究生態農業對環境、對人類健康生活、對經濟發展、對整個社會發展的有利之處，探討如何更好地促進生態農業的可持續發展。

關鍵詞：中職生態農業；可持續發展；措施

我國中職院校是培養中職技術專業人才的重要場所，培養的人才要有純熟的職業技能，具備超強的解決問題的能力和善于研究問題的能力以提高其綜合素質，從而更好地適應人才市場的競爭。為此，在我國中職院校有關農業研究專業加強其對生態農業的研究和生態農業可持續發展的研究顯得尤為重要，不僅符合當今新課改的要求，更有利于在生態農業發展的過程中生態環境的改善和恢復，有利于廣大中職學生為農業發展中更好地解決人口和資源的矛盾問題出謀劃策，通過中職院校學生的調查研究現狀更好地提高農業生產的科技含量，更好地解決生態農業建設資金短缺的問題。需要通過中職院校學生的調查研究現狀，促使我國生態農業發展不斷提升科技水平，促使農業生產者不斷加強其農業生態意識，從而更好地促進我國生態農業的可持續發展。

更好地促進中職生態農業可持續發展的措施如下：

一、水利工程對生態農業環境的影響

水利工程對生態農業發展最為重要的一個因素就是水利工程建設，為此，健全的水利工程在建設的過程中始終堅持可持續發展的理念。充分利用水利工程改善生態農業的生態環境，為各種各樣的糧食農作物的生長創造良好的條件，保證農業生產過程中有足夠的水資源進行灌溉。為此，國家可以統一修建水利工程，降低廣大農民群眾生態農業生產的成本，防止農民在開渠過程中對生態環境的破壞，同時也幫助他們避免了自己開渠灌溉的麻煩，降低他們進行農業生產的成本，提高農民進行生態農業生產的積極性。健全的水利工程可以進一步保證生態農業環境中生物的多樣性，且有利于改善生態農業其生態環境中的水文環境，改善生態農業其生態環境中的河勢。改變農業灌溉的水質和水溫，使其變得更加有利于自然灌溉。而且健全的水利工程更有利于為各種鳥類和水禽類提供更好的棲息地，提供更好的避難所，而各種鳥類又是許許多多農業害蟲的天敵，進而更好地保證農業生物鏈的正常運行，而這不僅有利于減少農藥的使用，進而實現農業的綠色生產，更有利于改善農業的生態環境，進一步實現農業生產的生態化，實現農業生產的可持續發展；并且倡導國家不斷加強水利工程建設，不斷完善水利工程措施，不斷建立比較完善的防洪體系，而與水利工程有關的各種措施都有利于防止生態農業生產遭受大型的洪澇災害。

二、實現糧食生產的多樣化，生產綠色農業

自從改革開放以來，我國對經濟的發展尤為重視，這使得我國的社會經濟得到了快速的發展，社會生產力大大提高，從而使得廣大人民群眾對生活質量和生活水平的要求更高。充分利用先進的農業生產工具，比如地處沙漠地帶的以色列全機械化全現代化農業耕作模式，對于實現生態農業可持續發展具有先進的科技支持。特別是以色列國家比較先進的圓圈式間種作物對于我國西部干旱地區進行生態農業生產具有很好的借鑒作用，尤其是以色列國家在應用現代化機械耕作的同時還不斷增加機械化操作難度的間種模式。

三、加大植樹造林的力度，防止生態農業地區生態環境惡化

由于經濟發展的需要，如今人們對于土地的過度開墾和并不合理的種田方式，導致植被破壞和水土流失現象越來越嚴重。從而對植被覆蓋造成了持久性的損害，而恢復這些植被所需要的時間也是非常久的。再加之人們在山上大規模地開墾荒地、全球變暖造成的善變氣候以及植被的損失都給當地生態農業生產造成了很嚴重的危害，使其生態環境不斷惡化。水土流失的程度加劇，氣候較為干旱的地區土地石漠化程度不斷加劇，嚴重影響其生態農業的可持續發展。為此，進行生態農業生產的地區必須不斷加大植樹造林的力度，擴大地區植被的覆蓋面積，保護地區比較稀薄的土壤，防止水土流失，更好地保護生態農業生產地區的生態環境，防止出現生態環境惡化，實現生態農業的可持續發展。

四、政府加強對生態農業生產的補貼

為了實現生態農業的可持續發展，政府要不斷加強對從事生態農業生產的農民的補貼，提高他們的生產積極性。加強對生態農業生產的支持和配合，各級政府部門倡導當地農業研究者、生物學家或從事生物研究者對生態農業生產的技術指導，可以對生態農業生產給予一定的領導，以提高生態農業產量，促進農業經濟的可持續發展，不斷增強從事農業生產者的生態意識，更好地實現當地生態環境的可持續發展。

不斷促進中職生態農業的可持續發展，有利于實現我國農業經濟的可持續發展，有利于我國在發展農業經濟的同時保護生態環境，從而實現農業生產的社會效益、生態效益和經濟效益的有機結合，更好地貫徹和落實我國的可持續發展戰略。

參考文獻：

王明全，王金達，劉景雙.不同資源環境梯度下吉林西部生態經濟系統能值分析［J］.自然資源學報，2007（04）.

·編輯董慧紅