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播音式朗誦和表演式朗誦的異同

2016-03-05 21:58:46馬正直
西部廣播電視 2016年15期

馬正直

孫文慶

播音式朗誦和表演式朗誦的異同

馬正直

(作者單位:湟源縣廣播電視局)

本文從播音員與作品,播音員與文稿作者,播音員與作品中人物的刻畫,播音員與作品的表現力度等幾個角度總結了兩種朗誦藝術的區別和分野。

播音式朗誦;表演式朗誦;有聲語言再創作;風格與程式

1 發現兩種不同的朗誦風格

在播音主持的過程中,我們經常會碰到朗誦題材,而在朗誦過程中,“播音式”和“表演式”的朗誦風格也逐漸顯現了出來。在新聞行業里,“播音主持”的概念也發生了大的變化,如今的播音主持工作已經成為一個多元化的集合體。更多意義上是對播音主持在面對不同環境、不同題材、不同受眾時的表達形式的一種概括。所謂表演,如果放在本文中來看他其實和播音主持藝術一樣,是一種藝術表現形式。它不同于播音藝術的傳播意義,更多地偏向于欣賞或者是娛樂。表演藝術更多意義上是指在肢體動作,聲音語言等,由于這種形對語氣和情感更加直觀強烈的傳達,所以就媒介或者形式而言也更加多樣化。表演不限制地點,但對于受眾的要求更高,它更適合于直接面對觀眾,可以與觀眾產生互動和共鳴的場合,如戲劇、舞蹈、唱歌和演奏等。這里所說的表演式朗誦也是表演的一種形式。

而“表演式”朗誦則是指在傳統意義上的播音之外,再加上一些“表演”元素在其中,從而使其“表演”的風格和藝術感更加突出。同樣,這也是對展開對“表演式朗誦”把握的邏輯起點。

2 詩歌朗誦中兩種朗誦風格的區別

在詩歌朗誦過程中,“播音式”和“表演式”朗誦會存在一定的差異性。在詩歌朗誦中,最常見的就是整首詩詞或是一段詩詞中,某個相同的韻母或相近的音節會有規律的,反復出現,使整首詩詞更有韻律,詩詞的聲音更加和諧,讀起來也會因為其前后配合,優美的韻律而讓讀者產生共鳴和美的享受。這種韻母相同或是音節相近的形式我們就稱之為詩詞的韻腳。這也是詩歌之所以吸引人的最基本元素。

而在具體實踐中,“播音式朗誦”相比“表演式朗誦”,其對詩歌中韻腳的朗誦語氣會相對較為淡化。在對文字的藝術在創作過程中,“播音式朗誦”更多的是按照文本去出發,而“表演式朗誦”則更多的去從表演出發,情況不同,真正落到具體的關于韻腳或者關于段落等,存在的差別,正是由出發點造成的。

3 敘事類作品中兩種朗誦風格的區別

再來看一些敘事類作品。敘事類作品中使用最多的敘述語言,一般是作者以自己的角度講人物帶入情節之中創作時所使用的語言樣式,人物語言是指作者在作品中為某個角色所添加的屬性。在播音的過程中,由于對作品中基本屬性的規定,朗誦者對稿件用有聲語言進行二次創作時,就使語言表達成為一種感情的轉述,所以,對作品中的敘述和人物的基本屬性,并不會像表演式朗誦那樣進行過多的刻畫。

那么怎樣體現出敘事作品中人物的“個性”讓每個角色都更加鮮活的顯示在受眾眼前呢?這里就需要朗誦者對于人物的理解和把握了。“播音式”和“表演式”則存在一定的區別。表演式播音中,會為了更貼近人物,朗誦者通常將自己帶入人物所處的環境之中。但朗誦者的社會關系不同,他的社會角色也是不同的,在通常的作品中我們認識到,朗誦者本身會帶有他的角色的定位的去理解一篇文章一首詩歌的。這一點在央視主持人倪萍的身上尤其明顯,在成為一名真正的主持人之前他是一名話劇演員,話劇演員的特色是聲音的明亮,非常注重對于角色的扮演,所以倪萍的朗誦更多傾向于對角色語言的把握,而說這個角色的語言,表達這個社會角色內心想說的話。有非常明顯的任務特征。所以,社會角色對于朗誦者朗誦其實就是戴著腳鐐跳舞,你很難跳出其所扮演的社會角色去詮釋一個作品,這是一種藝術的限制,可是另一方面他就是藝術豐富性的源泉。

朗誦者自身的人格魅力或者性格特征,會影響他對于作品的理解的,進而直接影響其情感表現。在朗誦同樣一篇文章時,有的主持人表現方式可能是高亢的,而另一些主持人則會選擇低沉的表達感情方式。事實上,無論是劇本的寫作,還是新聞采寫的活動,都注重一個情字。不同的朗誦者對于感情的把握也是不同的。

4 如何運用好兩種朗誦風格

詩歌朗誦者對詩歌的二度創作,需要朗誦者充分了解作者想要表達的意境,對詩歌本身進行深刻的體會和揣摩。朗誦者對于文字到語言過程是一個“由心到聲”的過程,在這一創作過程中,理解不同,所表現出來的感覺自然也會不同。而不同的感覺,也會使不同的受眾產生不一樣的體驗。例如,《將進酒》這首詩是作者在與朋友飲酒時沿用樂府古體所做,字面上看是作者在宣揚縱酒行樂的一首詩。所以很多朗誦者在朗誦時都會盡量使用豪邁的語氣,在到高潮部分時,“朗誦”卻也變成了“吶喊”。然而,過猶不及,所謂的豪邁之情如果僅僅使用如此表面的表達方式,不僅不能表達作者的豪邁和憤怒,反而使整篇作品的美感因此大打折扣。所以,對于兩種朗誦形式的運用,需要我們在今后的工作之中多多實踐和揣摩,從而使自己的工作水平達到一個新的高度。

[1]齊越.朗誦藝術[M].北京:中國廣播電視出版社,1984.

[2]哈艷科.新聞傳播學前言[M].北京:中國傳媒大學出版社,2007.

電視媒體出鏡記者的角色扮演與角色類型轉換

孫文慶

(作者單位:長白山廣播電視臺)

摘 要:隨著社會的不斷發展和科技的不斷進步,人們的生活水平得到了顯著提升,我國各個領域也得到了很好的發展,如今新聞媒體的形式也多種多樣,目前,對于現場直播新聞中記者的表現,社會各界也有不同的看法,有人對記者的報道內容和形式較為滿意,而有些人卻對其嗤之以鼻。本文通過查閱相關資料,簡要介紹了有關電視媒體出境記者角色扮演方面的內容,以及電視媒體出鏡記者角色類型轉換方面的內容,以期為電視媒體出鏡記者今后的發展提供有價值的參考。

關鍵詞:電視媒體;出鏡記者;角色扮演;角色類型;轉換

如今,電視新聞在人們的生活中正發揮著越來越重要的作用,而出鏡記者作為能夠主導電視新聞的重要組成部分之一,其表現直接影響到電視新聞的整體質量。尤其在當今社會中,消息傳播途徑廣、速度快,人們的輿論也會對出鏡記者造成很嚴重的影響,因此在電視新聞中出鏡的記者應時刻注意自身形態和語氣。我們經常可以看到,在重大事件的報道中記者的具體表現有著很大差距,這主要是與出鏡記者的直播報道方式和內容有關,因此如何做好記者的角色扮演和角色轉換已經成為了電視新聞界中亟待解決的問題之一。

1 電視媒體出鏡記者的角色扮演

1.1角色期待

出鏡記者的角色期待主要包括兩個方面:一是出鏡記者本身對自身綜合情況的期待;二是受眾對出鏡記者各方面的期待。出鏡記者無論出于何種目的都希望自己的報道更加有吸引力,自己在鏡頭前的形象、狀態等多方面都更完美,相同的,受眾也希望自己看到的新聞直播內容是非常有意義的,是符合自身對新聞記者整體形象的認知的,不難發現后者對于電視新聞質量來說更加重要,一旦出鏡記者在現場直播時的某些話語或行為使受眾不滿,則可能造成大范圍的輿論攻擊[1]。

1.2角色學習

角色學習是一項較為繁瑣的事情,并且不是一朝一夕能夠完成的,其需要不斷的積累經驗,也要對受眾提的意見進行分析和改進,而相較于此環節而言,在實踐中積累經驗是最有效的方法,通過現場采訪可以使記者更快地掌握訪談技巧,也能夠使記者更快具備現場判斷能力。同時,很多優秀的出鏡記者也是其學習的榜樣,可以通過常常觀看其報道視頻,將其中的技巧巧妙應用到自己的采訪和報道中。

1.3角色實踐角色實踐是三個階段中最為重要的環節,因為綜合了角色期待和角色學習的內容,所以需要將其成功轉化為實際行為。但角色實踐也并不是件容易的事情,特別是在現場直播新聞環節中,很容易因為緊張或其他因素造成失誤,因此角色實踐也是需要不斷歷練,不斷積累經驗,才能最終完美地完成報道任務。在此過程中,出境記者自身的領悟力和應急能力都是非常重要的[2]。

2 電視媒體出鏡記者的角色類型轉換

2.1普通人

受眾希望看到的是有血有肉有情感的記者,而不是冷冰冰的報道機器,因此在進行現場采訪和直播報道時,出鏡記者首先應將自己當作普通人,有對現場情況的直觀感受,并能夠適當地表現出來,這樣才能在更大程度上引起受眾共鳴,如此不僅可以使直播報道更有吸引力,也能使出境記者受到大家的認可。優秀的出境記者是可以通過自身的語言表述和情感表達將報道“做活”的,我國也不乏有這樣的優秀記者,其報道的感人新聞除了使當事者潸然淚下外,也能充分感染到其他受眾,其堅持的理念一直是“記者首先是人,其次才是記者”,此種觀念也廣受大家認同[3]。

2.2職業傳播者

由于出鏡記者的職業特殊性,其大多數情況下均需要扮演專業的傳播者角色,因此在沒有特殊情況發生時,其必須依靠自身專業知識和專業技能將新聞內容完整、完美地報道出去。為了完成此項要求,出鏡記者需要克服很多心理障礙,如恐懼、同情等普通人都會有的情緒;同時,需要保持清醒的頭腦,將現場發生的事情及目前的狀況做詳細的陳述和分析。此外,現場直播中采訪環節也極為重要,為了能夠盡量不刺激到當事人的情緒,出鏡記者應盡量將問題進行綜合和縮減,以一定的技巧提出問題,并及時將被采訪者的回復回饋給受眾。值得注意的是,出鏡記者必須擺正自身心態,采訪態度不可存在因人而異的現象,更不可擺出高高在上的姿態。

3 結語

電視媒體出鏡記者的角色扮演和角色類型轉換,對于現場直播新聞的整體質量有非常大的影響,作為優秀的出鏡記者,應能隨時根據實際情況進行角色轉換,若能在其中合理帶入適當的情感表達,則可以在更大程度上使受眾產生共鳴。但在當今社會中,依然存在記者角色問題的爭議,如在工作過程中是以完成任務為主,還是應根據實際情況暫停報道,此爭議雖然在幾年前引起過很大的爭議,而如今人們也已經基本統一了思想,即在極特殊情況下,記者可以適當將工作放下,扮演其他更有意義的角色。

參考文獻:

[1]趙靜.試論出鏡記者在現場報道中的重要作用[J].湖南大眾傳媒職業技術學院學報,2010,2(11).

孫文慶(1988-),女,吉林龍井人,本科,助理記者,研究方向:電視新聞傳播。

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