門診婦科陰道炎進行健康教育護理干預在臨床上影響觀察

陳翠芳

門診婦科陰道炎進行健康教育護理干預在臨床上影響觀察

陳翠芳

目的觀察并探討對門診婦科的陰道炎患者實行健康教育在臨床上的影響。方法70例陰道炎患者,隨機分為研究組與對照組,每組35例。對照組選擇常規的護理模式,研究組則選擇健康教育。觀察并對比兩組醫治的效果和對健康行為的接受度。結果研究組總體有效率、接受度均優于對照組,差異均具有統計學意義(P＜0.05)。結論臨床上在門診婦科醫治陰道炎當中實行健康教育,不僅能提升治愈的效率,還能讓患者對于健康教育接受度明顯提升,值得在臨床中推廣及應用。

陰道炎護理；門診婦科；健康教育；效果

陰道炎為我國婦科疾病當中發病幾率最高的一種疾病,發病原因主要是因為患者個人衛生情況不好、交叉感染與同房的衛生不良等狀況致使病原體、細菌和霉菌感染而引起的婦科病變,患者在臨床上的癥狀大多數表現為陰道或外陰灼痛、瘙癢和紅腫,患者的白帶出現異常等［1,2］。本文對本院婦科門診實行醫治的70例陰道炎患者進行分析和研究,并對35例患者選擇了健康教育的干預措施,取得了較為滿意的效果,現報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取本院2013～2014年門診收治的70例陰道炎患者,將其隨機分為研究組與對照組,每組35例。研究組年齡23～50歲,平均年齡(32.2±5.9)歲;文化程度: 中專11例、初中18例,初中以下6例。對照組年齡25～47歲,平均年齡(31.8±5.1)歲;文化程度: 中專10例,初中17例,初中以下8例。兩組患者一般資料比較差異無統計學意義(P＞0.05),具有可比性。

1.2方法 對照組選擇常規醫治的模式對患者進行醫治,研究組在此基礎上實行健康教育。具體包括: ①對于患者心理實行護理。醫院對于就診患者需要用親切并且溫和的言語和患者實行一對一的溝通,不但需要將患者害羞的心理徹底消除,還應尊重患者隱私,消除其緊張的情緒。實行婦科檢查的時候,需要在檢查以前把應檢查的事項與檢查的目的和患者解釋清楚,以便獲得患者配合,進而提升對疾病醫治的效率。②對患者衛生實行護理。在醫治過程中將有關疾病知識的資料發放給患者,使其能有更深入的了解。指引患者增強日常的個人衛生,內褲需要每天更換,內衣應及時清洗,在清洗時需要用開水浸泡20 min,之后再實行清洗。③對患者實行用藥指導。醫護人員需要給患者提供科學并且正確的日常護理與自我醫治的措施,指引患者正確應用陰道沖洗器,告知患者不可用肥皂水對陰道實行清洗,為了防止陰道菌群出現混亂以及陰道黏膜灼傷的情況,患者需要直接用溫開水對陰道實行清洗。④對患者實行電話隨訪。院方需要將醫師的聯系方式提供給門診婦科陰道炎患者,以便患者咨詢醫療問題,并且醫院還應對患者聯系的方式進行記錄,定期對患者實行電話隨訪,應及時督促患者按時吃藥,在持續并且堅持醫治的同時還需要提醒患者注意個人衛生情況,以防復發情況的出現。

1.3評定標準 療效判定分為顯效、有效和無效: ①患者陰道出現的瘙癢灼痛、紅腫、白帶增多與泌尿系統的癥狀消失視為顯效;②患者陰道出現的瘙癢灼痛、紅腫、白帶增多和泌尿系統的癥狀明顯降低視為有效;③患者上述臨床癥狀無改變視為無效。總體有效率=顯效率+有效率。接受度分為良好、一般與較差: ①患者對于護理干預可以完全接受視為良好;②患者對于護理干預只接受一部分則視為一般;③患者不愿意接受護理視為較差。接受度=(良好+一般)/總例數×100%。

1.4統計學方法 采用SPSS18.0統計學軟件對研究數據進行統計分析。計量資料以均數±標準差(±s)表示,采用t檢驗;計數資料以率(%)表示,采用χ2檢驗。P＜0.05表示差異具有統計學意義。

2 結果

2.1兩組護理效果對比 研究組總體有效率為97.14%高于對照組的82.86%,差異有統計學意義(P＜0.05)。見表1。

2.2兩組行為接受度對比 研究組行為接受度為77.14%優于對照組的57.14%,差異有統計學意義(P＜0.05)。見表2。

表1 兩組護理效果對比［n(%),%］

表2 兩組行為接受度對比［n(%),%］

3 討論

陰道炎為我國門診婦科當中最為普遍的一種疾病,通過調查研究顯示,患有陰道炎的患者缺乏心理與生理的護理,欠缺衛生知識的教育,在藥品使用方面沒有得到正確的指導,會給陰道炎醫治的效果帶來嚴重的影響［3］。有研究表明,經過實行健康教育可以將患者心理上的壓力明顯降低,可以提升疾病醫治的效率,降低疾病復發幾率［4］。臨床上常規的醫治大多數選擇口服或者注射抗菌藥品,并搭配應用婦科的洗液和外用的消炎栓劑等措施,但是這種常規醫治手段效果并不理想,且陰道炎復發的幾率偏高［5］。

以往醫治主要是以藥品醫治為主,忽視了患者的個人行為和預防的護理,導致醫治的效果一直不是很理想,病情容易反復發作。采取健康教育護理干預,通過對患者的整體性進行強調,用良好的態度與技術來獲取患者的信任,讓患者的接受度提升,進而使治愈效率增加［6,7］。本研究結果顯示,選擇健康教育的研究組總體有效率、接受度均優于對照組(P＜0.05)。由此可見,健康教育可以將陰道炎醫治的效果有效提升,不但可以減少陰道炎的復發幾率,還能對疾病起到良好的預防作用。

綜上所述,健康教育在陰道炎醫治和預防方面都有顯著的效果,不僅減少了復發幾率,提高了治愈效率,而且還提升了患者自我疾病預防能力以及自我醫治能力,值得在臨床當中廣泛推廣及應用。

［1］劉虹,袁青,謝彬,等.門診婦科陰道炎護理健康教育干預觀察.中國醫藥導報,2012,9(28):137-138.

［2］段淑東,張慶華,宋艷華,等.1025例婦科門診患者陰道分泌物檢查結果分析.中國婦幼保健,2013,28(10):1580-1581.

［3］郭太元,劉仰斌.某高校婦科門診女大學生陰道炎的發病情況及其相關因素分析.贛南醫學院學報,2011,31(3):457-458.

［4］吳彩婷.健康教育處方在婦科門診陰道炎患者治療中的重要性.中國實用鄉村醫生雜志,2012,19(16):15-16.

［5］竇曉青,葉騫,許江燕,等.婦科門診生殖道感染調查分析.中華醫院感染學雜志,2014,24(5):1252-1254.

［6］李江筠,周玲,張桂玉,等.循證護理在復發性念珠菌性陰道炎患者健康教育中的應用.護理學雜志,2010,25(6):34-36.

［7］湯小均.婦科門診念珠菌性陰道炎患者的健康宣教.現代醫藥衛生,2013,29(24):3792-3793.

10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2016.08.186

2016-01-18］

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