離校未就業高校畢業生職業指導研究

李思杰++劉磊++禹洪雙

[摘要]最近幾年，隨著高校的擴招，很大一部分畢業生離校之后沒有就業，這種狀況的出現一方面是由于自身沒有及早的進行職業規劃，另一方面是高校和相關政府部門對畢業生的就業指導力度不夠，這就要求各地政府根據國家的政策，制定出合適的就業政策對畢業生展開就業指導工作。

[關鍵詞]未就業；畢業生；職業指導

[DOI]1013939/jcnkizgsc201608086

離校未就業畢業生是指已經獲得高校全日制畢業證書，畢業當年沒有與用人單位簽訂就業協議，其戶口、檔案、人事組織關系仍保留在各級就業服務中心的普通高校畢業生。如何對這部分人群進行職業指導已經成為近年來高校工作的重點之一，同時各級政府相關部門作為就業政策主導的主要力量，更應該為他們提供更多的就業機會。

據調查，越來越多的畢業生加入到畢業未就業這一群體中。這種情況已經成為影響社會發展和諧的一個重大問題。最近幾年，各級政府部門針對離校未就業的畢業生采取了相關的措施，幫助他們更好的就業。近日，教育部辦公廳要求各單位進一步實施離校未就業高校畢業生就業促進計劃，切實做好未就業畢業生就業服務工作，幫助未就業畢業生盡快實現就業創業。

根據對《離校未就業高校畢業生就業促進計劃》的理解，就如何做好離校未就業畢業生的就業指導工作提出以下幾點建議：

1進行實名登記

各級政府部門，學校都要對離校未就業的畢業生進行實名登記，允許畢業生異地登記、在登記地享受就業服務和政策扶持，離校未就業高校畢業生可在全國公共招聘網和人才網上查詢，就近到公共就業和人才服務機構登記。各高校在畢業生離校前統計未就業名單，要把畢業生的信息反饋給戶籍所在地，當地的人才服務機構及時了解學生的所學專業、就業意愿及個人情況，有針對性地進行跟蹤回訪，完善個人學生信息，確保對離校未就業的學生及時展開就業指導工作。

2提供精細化就業指導

對實名登記的沒有就業的高校畢業生，戶籍所在地的人才服務機構向未就業畢業生宣講就業政策和就業形勢，以及人力資源市場供求情況，開展職業素質測評，適當的鼓勵畢業生參加一些學校內外組織的招聘會，這樣可以對當前的就業形勢有一定的了解。還可以通過應聘指導、模擬面試等方式來幫助他們提高求職能力。對于畢業生本人而言，要有良好的就業觀念，認識到目前的就業形勢，眼光不要太高，只認準國企、事業單位，要從基層做起，著眼于一些小型的企業。

3積極提供就業信息

各地結合企業招聘周、就業服務月、就業網絡招聘周等活動，廣泛收集和發布信息。各地可以開展品牌性的專項招聘活動，針對離校未就業高校畢業生需求舉辦專場招聘會，地方建立招聘信息互聯共享機制，實現轄區內招聘信息聯網共享，提高畢業生求職效率。各地要緊密圍繞國家重大戰略部署，動員各方力量，有針對性地組織開展分區域、分行業、分專業的網上和網下招聘活動。各地教育部門要積極會同人力資源社會保障部門舉辦好相關活動，努力幫助離校未就業畢業生盡快落實就業崗位。要通過多種方式廣泛征集用人單位需求信息，通過新媒體持續向畢業生推送用人信息和相關政策。進一步做好家庭經濟困難和就業困難畢業生重點幫扶工作，積極為他們提供合適的崗位信息和求職技巧的指導。

4提供針對性創業服務

實名登記的非本地戶籍自主創業高校畢業生，享受與本地戶籍自主創業高校畢業生同等的政策扶持，這主要是為了方便高校畢業生異地創業。對于有興趣想創業的學生，就要求相關部門提供優惠的創業政策、咨詢地點，開設創業的培訓課程，經濟上給予一定的經濟幫助，同時做好就業指導跟蹤服務。另外，對日漸興起的網絡創業模式，就業促進計劃明確要求各地給予大力支持。目前，有的省份已經出臺相關文件將網上創業高校畢業生列為小額擔保貸款、貼息和社保補貼政策扶持對象。

5開展重點就業幫扶

在離校未就業的畢業生中，有這樣一些群體需要幫扶，例如身體有缺陷的，家庭屬于低保戶的，戶籍在貧困地區的等，他們在沒找到工作之前更加需要政府和社會的幫助。幫扶就業困難高校畢業生的主要措施有：招收就業困難高校畢業生、簽訂勞動合同并繳納社會保險費的企業，按規定給予社會保險補貼。對接受各項就業創業服務后仍難以實現就業的畢業生，開發臨時性就業崗位，保障其基本生活有著落。對城鄉居民最低生活保障家庭的畢業生，發放一次性求職補貼、報銷來回路費等。目前，各地均已出臺求職補貼發放的具體標準和程序，一些省還擴大了政策享受范圍。

6組織就業見習

各個地區可以根據企業的需求，制定一些實習崗位，讓畢業未就業的學生提前參加到企業的實習中去，通過實習，畢業生可以了解自己的能力水平，提高適應工作環境的能力，摸清自己的定位，增加工作經驗，解決了在求職面試中沒有工作能力的缺點。企業同時可以依據實習的情況擇優錄用一批優秀人才，只需要付出一些生活補貼即可。

7組織職業技能培訓

各地結合當前產業發展和市場需求，開發一批適合高校畢業生的培訓項目，提升未就業畢業生的生存技能，依據專業情況對學生進行專業的就業指導。對于專業就業困難的學生，要懂得適時的轉變就業觀念，提升自己的技能水平，滿足社會的需求。

8加強勞動權益的保護

離校未就業畢業生當年不能及時的找到工作，招聘單位一般會認為他們的能力不夠。這就要求各地招聘單位不得對求職者設置性別、民族等條件的限制，招聘高校畢業生，不得以畢業院校、年齡、戶籍等作為限制要求。高校未就業畢業生也應當增強依法維權和誠信履約意識，一旦合法就業權益遭到侵害，應直接聯系當地勞動保障監察部門。

9加強就業政策的宣傳

學生畢業之后不能及時的將個人信息登記到各地的就業中心，所以高校就肩負起了對就業政策宣傳的重任，可以利用各種方式宣傳給未就業畢業生，這樣就提高了對政策的了解力度，提高了就業率。各地就業服務中心要第一時間了解國家的政策，為未就業的高校畢業生做好宣傳和解讀，這就要求高校和當地的人力資源管理部門及時有效的做好溝通。高校可以和當地的部門進行合作，講解當前的失業登記制度、創業補貼制度、就業政策等方面的知識，讓每一個畢業生都清楚當地的政策，明白自己的就業方向，增強就業信心。

10結論

加強離校未就業高校畢業生的就業指導工作是非常必要的，關系到社會的和諧穩定、高校的發展，將高校培養出來的畢業生充分利用起來對社會來說是一筆巨大的財富，對當地經濟的發展將會起到巨大的促進作用。對于如今就業難的現狀，各地政府一定要引起重視，安排專門職能部門負責，對離校未畢業的畢業生進行合理有效的指導，進一步提高就業率，減少人才資源的浪費，這樣才能促進社會經濟的發展。

參考文獻：

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[2]朱鶴試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導[J].科技視野，2014（36）：263，349

[3]黎迪斯精細做好離校未就業高校畢業生職業指導[J].就業，2015（3）：74-75

[作者簡介]李思杰（1985—），男，漢族，河南濮陽人，碩士，南京林業大學南方學院講師。研究方向：學生思想政治教育；劉磊（1980—），女，漢族，河南商丘人，碩士，南京林業大學南方學院講師。研究方向：學生思想政治；禹洪雙（1987—），女，漢族，內蒙古赤峰人，碩士，南京林業大學南方學院講師。研究方向：學生思想政治教育。