青春與傳統藝術交匯

王學思

如今，在許多非遺展演活動中人們常常會看到這樣一幕：在白發蒼蒼的大師身邊，會有一兩張年輕的面孔。他們是大師的徒弟，雖稚氣未脫，也略顯拘謹，但是難掩身上那種初生牛犢不怕虎的氣質。現在已有越來越多的年輕人，走進了這些古老的行當，讓非遺呈現出另一種青春的風景。

在這里，我們將呈現兩位“90后”傳承人的故事。他們對新鮮、時尚的事物感興趣，同時也著迷于古老的傳統民間藝術；他們跟隨前輩學習技藝，但對于技藝的傳承和發展又有著自己獨特的見解；他們來自祖國各地，是許多青年中的普通一員，但他們都有著一個共同的信念——希望通過自己的努力，讓古老的藝術煥發新的生機。雖然前行的道路并不明朗，但他們說能看到“光”。

達斡爾族原創音樂男孩——郭建忠

在原創音樂網絡互動平臺——中國原創音樂基地中檢索“郭建忠”的名字，大概能查找到40多首原創歌曲，而其中的大部分是原創或經過改編的達斡爾族民歌。從這個網站中用于衡量歌手受歡迎程度的人氣值就可以看出，郭建忠在這里可以說是小有名氣。聽他原創的流行歌曲時，總覺得他是個十分內斂、憂郁的男生，然而當聽他唱民歌時，歌聲中洋溢的那份熱情、豪邁，又覺得他是個外向、陽光的男孩。

今年22歲的郭建忠出生在黑龍江省齊齊哈爾市杜爾門沁達斡爾族鄉罕伯岱村，是一個酷愛音樂的達斡爾族青年。他說他喜歡周杰倫，但同時也特別崇拜他的姥爺，因為他的姥爺教會了他達斡爾族的傳統曲藝“烏欽”，還經常指點他創作達斡爾族民歌，是姥爺引領著他接觸到達斡爾族的優秀傳統文化。目前，達斡爾族烏欽和罕伯岱達斡爾族民歌均已入選國家級非物質文化遺產名錄，郭建忠是達斡爾族烏欽的市級代表性傳承人。

郭建忠說自己真正理解傳承的含義和責任是在上了大學以后。2011年，郭建忠考入哈爾濱師范大學黑龍江少數民族非遺傳承專業。“你是達斡爾族，那你是騎著馬來上學的？”“你們家是不是住在帳篷里？”剛開學時，同學們問的問題會讓郭建忠哭笑不得，他發現許多人并不了解達斡爾族，甚至還產生了許多的誤解。他覺得自己身為達斡爾族人，有責任向其他人介紹本民族的文化，而其最主要的前提是自己要了解并掌握這些文化的精髓。

于是他通過翻閱書籍、請教長輩，盡可能多地了解達斡爾族的傳統文化。每逢假期，他就會向村里會唱烏欽的老藝人學習烏欽演唱的技巧。慢慢地，郭建忠對自己民族的文化了解得越來越深入，以至于他常被邀請在學校“北方少數民族民俗”的選修課上給同學們串講達斡爾族的歷史、文化和音樂。他教大家唱達斡爾族民歌、跳達斡爾族傳統歌舞哈庫麥勒歌舞，每次200人的大課，教室里都座無虛席。

郭建忠發現，由于傳統民歌的曲調和演唱形式單一，身邊的許多達斡爾族青年對民歌其實并不十分感興趣，不少年輕人已經不會唱民歌了。于是，他開始為一些傳統民歌重新編曲，為時下流行的歌曲重新填上達斡爾語的歌詞，創作一些符合年輕人口昧的原創民歌，并將它們發布到網上。郭建忠覺得自己這樣做的效果還不錯，因為許多朋友都因此開始喜歡達斡爾族民歌了。

郭建忠說，畢業后他想回到家鄉做一名基層的民族文化保護工作者，雖然條件和待遇可能都比不上留在哈爾濱當一名老師，但他覺得在家鄉可以將自己的所學應用于民族文化的保護中，發揮出自己更大的作用與價值。

口技大師牛玉亮愛徒——趙麗敏

“又來練功啦？你哪天也教我們學個什么聲音吧。”每天早上不到？點，趙麗敏便會騎自行車到北京的太廟吊嗓練功，大半年下來，太廟的門衛對她已經很熟悉了，不僅不管她要門票，還常常追著她要跟她學上幾招。

平日里，趙麗敏是一個打扮時尚的漂亮女孩，目前就讀于山西農業大學廣告設計專業。雖然去年7月才畢業，然而從2012年開始，她就已經在山西太原開了一間沙畫工作室，賺了自己的第一桶金。不過，對于趙麗敏而言，教沙畫、畫沙畫都只是謀生的一個手段，如今，在她的生活中最為重要的事情是跟著師父——口技國家級代表性傳承人牛玉亮學習口技。

趙麗敏出生在山西省長治縣蔭城鎮的桑梓村，從小她就特別愛模仿小貓、小狗等各種小動物的叫聲。小學4年級時由于模仿班上的男同學吹口哨，還被母親狠狠地教訓了一頓。盡管如此，趙麗敏對于模仿各種聲音的好奇心卻未曾減退。初中時，她的偶像是如今已故的藏族笑星洛桑·尼瑪，最喜歡且至今倒背如流的課文是《京中有善口技者》。樂器的聲音是怎么模仿的？火聲、雨聲到底是怎么發出來的？在趙麗敏的心中一直有許多的疑問。

直到拜了牛玉亮為師，趙麗敏才終于了解到其中的奧妙。每次在網絡視頻中看到牛玉亮精彩的口技表演，趙麗敏都覺得特別震撼。2013年1月，她終于按捺不住內心的沖動，懷著忐忑的心情和母親一起從山西來到北京，拜見了牛老師，后來經過幾次拜訪學習，趙麗敏終于成為了牛玉亮的弟子。為了能夠專心學藝，在師父和師娘的幫助下，從2013年7月開始，趙麗敏便借住在前門大街濕井胡同牛玉亮家隔壁的一間平房里，每天刻苦地練習口技。休息的時候她幫著師父開通了微博、微信，每天更新由牛玉亮開設的“中國口技網”的網站內容。她說，希望有更多的人能夠通過網絡來了解和欣賞口技藝術。

“將來你打算做什么？”“表演口技啊！”趙麗敏回答得挺干脆，而對于如何傳承和發展口技她也想得很明白，“目前我要做的就是努力學習和掌握傳統口技表演精髓，與此同時，我還在學習民族舞、研究沙畫等其他的藝術形式，這樣我就可以在傳統口技表演形式的基礎上融入時尚的表演形式，豐富口技藝術的視聽效果。”

趙麗敏的畢業設計作品叫《自然之美》，利用Flash動畫技術將平面的沙畫表演制作成動態立體的效果從而表現大自然中的美麗景象，同時再配以口技模仿大自然中的各種聲音。“雖然是短短幾分鐘的作品，但其中要用口技表現的聲音卻有很多種，許多聲音我都還沒有完全掌握，還需要多練習。”趙麗敏說，她的夢想是傳承師父的拿手作品《百鳥爭鳴》，為此她一直在不斷努力著。